知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。以下是小編整理的讀書的樂趣五年作文，歡迎大家參考！

　　讀書的樂趣五年作文篇1

　　讀書當然有樂趣了。要不然為什么會有那么多人喜愛讀書呢？讀書能啟迪智慧。讀書能指導人生。讀書能讓人找到各種問題的答案。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書的好處妙不可言。我決定一探究竟。

　　其實我一開始也不喜歡讀書，總覺著書里一行行字密密麻麻，很枯燥。太沒趣味了，和動畫片怎么能比呢。

　　爸爸問我還記不記得說謊的該子早晚喂狼，這個故事。小時候常聽的這個故事。我的腦海里馬上就浮現(xiàn)出，張著血盆大口的灰狼。和驚恐萬分的小孩。最后因為沒人再相信這個孩子。他被狼吃掉了。從此我的腦子里留下一個深深的印記。不要做說謊的孩子。故事那么讓我著迷，每一個畫面都是那么的精彩。因為全是憑想像出來的。充分發(fā)揮自己的想像力。你的想像力有多豐富，故事情節(jié)就有多精彩。

　　讀書也一樣，要充分的發(fā)揮想像力，想像一下書中的故事，情節(jié)等。這次放寒假，爸爸給我買了好幾本書，有《樹下的風鈴》，《假話國歷險記》等。其中《假話國歷險記》是意大利，賈尼。羅大里著。我翻看了一下書《目錄》，第一篇寫的“小茉利的超級大嗓門”，第二章寫的“假話國的荒唐事”。第三章寫的“國王有個大秘密”……，我在想小茉利怎么樣的超級大嗓門呢？假話國怎么荒唐了呢？心理帶者好多的疑問。我迫不及侍的想知道。

　　小茉莉，原來是一個男孩，他非常的與眾不同。他出生時第一聲啼哭，居然把全村的人都驚醒了。六歲時到了上學的年齡。開學的第一天老師點名小茉莉激動的一聲“到”居然將黑板震掉地上了。真是不可思議……書來精彩的一幕幕就像動畫片，不，比動畫片還要精彩。因為全憑想像，要多精彩有多精彩。

　　書里有我想要的知識，書里有智惠，讀書能讓我人生不迷茫。書里有我想要的一切。老人說，多讀書，經(jīng)典名著，特別是中國古代經(jīng)典名著是中國人幾千年人類智慧的結(jié)晶，一點都不過時。像地子規(guī)啊，論語啊，不過，我只讀過弟子規(guī)。

　　真的能指導人生。什么事能做，什么事不能做。怎么做。不知是誰說的半部《論語》冶天下，還了得。

　　讀書的樂趣真是妙不可言啊。我準備在我的成長路上多讀些書。多讀些好書。

　　讀書的樂趣五年作文篇2

　　小時候，我非常幼稚，看到什么都好奇。經(jīng)常纏著奶奶問個不停：為什么蝴蝶有翅膀，而我就沒有翅膀呢？為什么飛機會飛，我不會飛呢？每當我撒嬌地依偎在奶奶懷里，瞪著眼睛發(fā)問時，奶奶就會慈祥地笑著說：“乖乖，等你長大了，看看書，就會明白了！”

　　后來，我上學了，能看書識字了，這便實現(xiàn)了我童年的愿望。爸爸給我買了一本又一本故事書，又借來一本又一本科普小圖書。我就如饑似渴地讀著，有時，為了看完一本書，飯顧不上吃，覺也顧不上睡。媽媽笑著說我：“快成小書蟲了！”我一笑了之。因為，我在讀書中得到知識，感到有樂趣，正像蘇聯(lián)著名作家高爾基說過的那樣：“讀書吧！它使你愉快；看書吧，它是知識的源泉！”

　　一次，爸爸給我出了這樣一道題：有1至9個數(shù)字，要求把它們排列起來，每排3個數(shù)字的橫排豎排與角線上的3個數(shù)字的和相等。我忽然想起來我在《大自然之謎》一書中看到過類似問題，于是，我按照書中的計算方法，很快排列了出來。頓時，我高興極了，一種自豪感油然而生。

　　從書里，我知道了大西洋加勒比海上有一個地區(qū)叫百慕大三角，飛機和輪船打鈴了哪里便會奇異地失蹤，了解到人類對不明飛行物——UFO的爭論和探索，了解到地球上能源將會用盡，人類將來可能移居到月球或火星上——————每當同學們說起這些知識，我便會來一番高談闊論，贏得了同學們的欽佩。我知道，這是書的功勞。

　　我愛唐詩宋詞，欣賞李白‘‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪放，認識了杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的憂國之心。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的名句。

　　書，是我的好朋友。當我取得成績時，它會提醒我“勝不驕，敗不餒”；當我受到挫折時，它會對我說“假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要悲傷——————相信吧，快樂的日子就會到來。”于是，我又鼓起勇氣，向目基地勇敢地跋涉。

　　書，給了我知識、勇氣、信心和力量；讀書，給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

　　讀書的樂趣五年作文篇3

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代詩圣杜甫對讀書的至深感悟。“書籍是全世界人類的營養(yǎng)品。”——英國文學巨匠莎士比亞對書更是高度贊譽。在我的眼里，書是一葉小舟，帶我在知識的海洋里暢游；書是一把鑰匙，讓我打開智慧的大門；書是一雙翅膀，帶我在文學的殿堂里自由遨游。讀書，是我童年生活的一大樂趣。我愛在書山中汲取知識的養(yǎng)料。

　　《三國演義》就是我最喜歡的書之一。它描寫了從漢靈帝到晉武帝之間共一百多年的歷史。我被書中一個個栩栩如生的鮮活人物形象所深深吸引：足智多謀的諸葛亮，忠膽俠義的關(guān)羽……可媽媽反對我看閑書，只讓我看學習方面的書。便把此書收在收柜的最高層，以防我拿到。

　　有一天，我獨自在家翻箱倒柜，想找到《三國演義》，可是讓我失望了。我氣呼呼地坐下來，眼睛卻環(huán)顧四周。哦，一定是藏在書柜的最頂層了。我不禁有些欣喜，可轉(zhuǎn)念一想：書柜那么高，差不多有兩米多高，我身高才只有一米三呢。怎么拿得到？有辦法了，我拿來一把高椅子，放在書柜旁，踩上去，輕而易舉地就拿到了。

　　類似這樣的讀書故事還有很多很多。我喜愛讀書，但我更注重讀書方法。

　　讀書，我首先看內(nèi)容提要和目錄，然后讀兩三遍。讀的同時，我會積累一些好詞好句，如果有的段落十分精彩，我會把它背下來。我也會隨時隨地做批注，把自己的感想及時地寫下來。最后，我會在讀書登記本上寫下自己的讀書心得，再找出這本書的精髓所在。

　　書是人類智慧的結(jié)晶，書是歷史經(jīng)驗的總結(jié)。讀書可以洞曉世事滄桑，讀書可以徹悟人生的意義，讀書可以廣濟天下民眾。因為有了書，所以我們的生活多姿多彩，因為有了書，所以我們的成長歷程充滿了歡愉。

　　我在濃濃的書香中尋找樂趣與知識。