莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”

　　你看，在三明市實驗小學的“品讀園”里，每當上課時間，總有一個班級的學生在此專心致志地閱讀，他們如饑似渴地吸取著知識的營養;每到下課時間，也總有三三兩兩的學生來到書架前，選擇自己喜歡的書籍翻閱;走廊的“品閱軒”，更是學生閱讀的好去處，只要有一點點的時間，大家都在瀏覽圖書……閱讀，在我們學校蔚然成風，書香飄滿校園。因此學校獲得由福建省文化廳、福建省教育廳、福建日報社、福建省新聞出版廣電局、共青團福建省委、福建省社會科學界聯合會、福建省文學藝術界聯合會、福建新華發行集團聯合頒發的“閱讀推廣突出貢獻獎”。

　　劉長想同學，一位才讀三年級的學生，閱讀了大量的書籍，養成了良好的閱讀習慣。記得才呀呀學語時，他就閱讀了不少的`繪本畫冊，認識很多的英文字母，對各種汽車更是如數家珍，小區周圍的汽車他不僅能說出品牌，還更讀出車號(數字和字母)，我們都親切地叫他“劉廠長”。

　　張孝偉同學，那時一位暑假期間才熟識的學生，對他的認識實屬偶然——遇見于“福建文明小博客”，那段時間，我天天瀏覽博文，在五年級博文里，我閱讀了他的許多文章：《我的外婆》用一件具體的事例來寫出外婆對自己無私的愛，文章流露的是濃濃的親情;《感恩老師》言語樸實，感情真摯，文章的每一句話，每一個詞，無不流露出對老師的愛;《愛在閱讀》里，孝偉同學體會到：“書一直是我的良師益友，它讓我懂得了許多做人的道理。隨著我的閱讀能力不斷提高，寫作水平也一次比一次有進步了，我在書的海洋里遨游，它伴隨著我的成長，見證著我的進步!”

　　的確，書籍不僅可以把孩子領進知識的海洋，還可以啟迪孩子的智慧、激發孩子對周圍世界的思考，引發他們對萬事萬物的興趣。

　　一起來，讓我們相互勉勵，并且固執地說——我們都是閱讀者!

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