讀書，如點一把香燭，捧一脈花香，掬一泓清泉，翻一番心情。于讀書中，我們可站在歷史海岸，觀百川之壯;駐立于高山之巔，覽世界之闊……

　　兒時，就在***陪伴下接觸所謂的書；“從舉頭望明月，低頭思故鄉”點點深入，直到洋溢在書香的天空下，讀書，成為生活中密不可分的一部分。

　　曾與讀書肆意暢懷，曾與讀書悟今傷古，曾暢游其中，曾興其中，樂其中，這是坦然，這是本意。

　　讀罷《春江花月夜》始知張若虛之寂寞，這孤獨的詩人，多少次在美麗的春夜，在寂寞的江流聲里踱步，徘徊，被一種前不見古人，后不見來者的蒼茫壅塞胸懷。而從胸中誦詠出的“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里何處春江無月明。”這是何等的氣派，僅此數句，已足以使一個詩人永生。

　　看盡《金鎖記》才了解張愛玲心中剪不斷，理還亂的女生情懷。

　　閱讀魯迅的數才領略到：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”這話于時代的脈動中走出了一條康莊大道。

　　翻開《唐詩三百首》，讀一首唐詩，領略其中的意境，現實與浪漫，豪放與婉約，讀且銘記于心。

　　唐朝的酒烈，引得詩人紛紛舉杯銷愁，千金換酒，只求一醉；唐朝的月明，床前的明月是故鄉的明燈，千里嬋娟，夜夜照亮無眠的寂寥；唐朝的離別苦，蘭舟催發，折盡柳條留不住，離愁做成昨夜的一場秋雨，添得江水流不盡；唐朝的詩人清高，一壺酒，一把劍，一輪殘月相伴，踏遍故國河山，一生哪肯摧眉折腰！

　　讀書領意，于讀書中曉人事；于讀書中通變遷；于讀書中悟真理。

　　讀書領意，于讀書之余，動人生之品。