【精品】獨(dú)立作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的獨(dú)立作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
獨(dú)立作文 篇1
春夏秋冬,時間永不停息地旋轉(zhuǎn),玫瑰歲月的水分隨著光陰逐漸消融干枯。忽然意識到,我該畢業(yè)了。
媽媽教的那屆哥哥姐姐,在四年前,跟我現(xiàn)在一樣即將告別母校,那時的我才二年級。一入學(xué),哥哥姐姐就開始照顧我。很多很小的事,比如:去電視臺表演節(jié)目,就有認(rèn)識的工作人員哥哥跟前我打招呼;去做操剛好錄像,負(fù)責(zé)攝像的哥哥姐姐會專門拍我;運(yùn)動會送稿子,廣播站的哥哥姐姐在下棋,就會說:“要不要過來下棋,我教你。”哥哥姐姐們值周時更好玩,到這個哥哥這兒晃一下,到那個姐姐那鬧一下。一放學(xué),就背著書包去他們那兒,大家邊聊邊鬧,他們也會很讓著我。哥哥有些則是:“有沒有人欺負(fù)你,給哥哥說,哥哥收拾他們!”
雖然當(dāng)時的我早已知道他們不會怎樣“收拾”人,但沒有意識到他們的存在對我來說,早已變得重要了。
很多東西都是有時不珍惜,逝時方知悔。不珍惜是因為習(xí)慣,有些事別人做了,覺得是理所當(dāng)然,“他們不這樣做是不可能的”。而當(dāng)他們不做時,才覺得,每個人都有自由空間,他們也可以不做。當(dāng)上三年級,才是如其他同學(xué)一樣剛剛上學(xué)時的感覺:原本輕松熟悉的學(xué)校,第一次感到孤單、陌生。
中午帶水杯回家接水,忘了帶回水杯,下午就沒有水喝,沒有人送來了。下午放學(xué)早了,母親還下不了班,沒有人送我回家。心中充滿了小小的不滿,像個個小泡泡,泡泡里寫著:“要是他們在,就了!”第一次,完全離開哥哥姐姐,獨(dú)立自主地生活,真的很陌生。
見到高年級的學(xué)哥學(xué)姐,恍惚間有了他們的感覺。只是碰到困難時,沒有人幫自己了。要學(xué)會處理很多棘手的事情,慢慢調(diào)節(jié)自己。那時的我就像依賴種樹人天天澆水的樹苗,突然出現(xiàn)了“不確定”,只好往下扎根,極力去尋找水源。
我在開始的不適應(yīng)中,逐漸適應(yīng)哥哥姐姐離去的事實,遇到問題去想:“如果是哥哥姐姐會怎么做?”而不再是:“要是他們在,就了”。慢慢發(fā)現(xiàn),其實對困難大喊:“我不行”簡直太幼稚了,因為被困難嚇倒并不在于它的難,而是在于我們心里的恐懼罷了。
媽媽教的學(xué)生,是我對班里同學(xué)以外的第二個,那么彼此知心的集體。第一次離開他們時,的確很糟糕,但卻鍛煉了我的身心。這個第一次,太刻骨銘心了。而,當(dāng)我要再次面對分離,面對離開同學(xué)們的第一次,估計糟的程度會更慘,不過,也就會更加鍛煉自己了吧?
顧老師評語:過程讓人體會到很多東西,充滿思索。寫出了自己的真情實感!是的,孩子的內(nèi)心在一次一次、一點一點變得堅強(qiáng),好事!!
家長評語:寫出了自己真實的感受,看了讓人有點想流淚。
獨(dú)立作文 篇2
在茫茫無際的自然界中,動物們都遵循著這樣一些規(guī)律——鳥的幼雛長大后終會獨(dú)自展翅翱翔在那一片蔚藍(lán)的天空;魚兒們長大后終會獨(dú)自去尋找屬于自己的那一片廣袤的海域;雄獅老虎們待幼體長大后終會離開父母,到山林里闖出一塊屬于自己的地盤……
很顯然,動物們懂得長大后學(xué)會獨(dú)立自主,它們不再依靠自己的父母,而是獨(dú)自去外面的世界闖蕩一番,即使外面的世界很危險。
年長的大人們總會對小孩子們說到——外面的世界很復(fù)雜也很危險。正因為如此,一些家長們總是對自己的孩子關(guān)心疼愛有加,恐怕孩子出什么問題。一些家長更是將自己的孩子視為掌上明珠,恨不得什么事都能夠幫孩子全權(quán)操辦,可謂是“捧在手里怕碎了,含在嘴里怕化了”卻不知這樣已漸漸對孩子形成了一種溺愛。幼小的孩子尚可依偎在長輩的懷里撒撒嬌,然而隨著自己的年齡日益增大,我們應(yīng)該懂得學(xué)會獨(dú)立。
以前在書上看到這樣一個小故事——一位大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后,什么都不會做,就連自己的衣服也不會洗,每一次都只有讓自己的姐姐到學(xué)校來替他做這些原本應(yīng)該自己做好的小事,就因為這位大學(xué)生如此地不獨(dú)立,其他同學(xué)們都對其避而遠(yuǎn)之,最終學(xué)校校長只好讓他的家屬將其接回家中。理由則是——一位不懂得獨(dú)立自主的人宛如行尸走肉,這樣的人不被大家所需要。
當(dāng)然,這只是諸多大學(xué)生中一個特殊的例子,但這個例子卻讓人們深思。正是因為大人們對孩子從小的溺愛,導(dǎo)致孩子無法獨(dú)自適應(yīng)一個新的環(huán)境,這樣的人仿佛一條從水中跳上岸的魚,當(dāng)魚兒失去了水的“保護(hù)”它將無法長久在世間生存下去。
擺脫了童年時光的我們該是漸漸學(xué)會獨(dú)立的時候了,當(dāng)自己的父母離開自己的那一天,我們將獨(dú)自面對著這個人世間所發(fā)生的一切,將獨(dú)立思考一些事情,將獨(dú)自面對自己的人生,亦是學(xué)會了獨(dú)立,正如鳥兒們一樣終有一天會掙脫父母那龐大堅實的臂膀,通過自己的努力建造一個個屬于自己的小巢。
獨(dú)立吧,現(xiàn)在的社會不需要一群類似于行尸走肉的人,需要的則是一個完全學(xué)會獨(dú)立的智者。
獨(dú)立作文 篇3
學(xué)會獨(dú)立,將來才能在社會上立足,此乃每個人應(yīng)該具有的本能。
二零一六年十一月迪斯尼推出了皮克斯制作的一個動畫短片《鷸》。這部短片雖只有六分鐘,拍攝時間卻花費(fèi)了三年,在權(quán)威的電影網(wǎng)上評分高達(dá)9.3分。今天湊巧看到了這個短片,有幸能跟大家一起分享。
這個短片告訴我們要學(xué)會獨(dú)立。請大家聽我講述這個故事:“在美麗的沙灘上,一只可愛的小磯鷸破殼而出。在它的面前,是一個嶄新的世界,所以它對這個世界充滿了好奇。這時,小磯鷸的肚子開始咕咕叫,于是,便張開大嘴,等媽媽來喂。這也許是動物剛出生時的一種本能吧。但鳥媽媽沒有喂它,而是讓它跟過來,去沙灘上找吃的。這時,它們在沙灘上發(fā)現(xiàn)了許多貝殼,正當(dāng)它媽媽把貝殼撬開的時候,小磯鷸又張開了嘴巴,等媽媽來喂食。但它媽媽又沒有去喂它,而是把貝殼肉吃了下去。鳥媽媽的意思是讓它學(xué)會捕食。正當(dāng)它在吃一個貝殼的時候,突然,一個浪頭打來,小海鳥被海水淹沒,海浪一并把它推回了岸上。過了一會,小磯鷸才蘇醒過來。這時,它渾身濕漉漉的,它又看見了一個大浪,以為自己又要被海水淹了,連忙退到巢穴后面的草叢里。鳥媽媽把它拉了出來,并讓它繼續(xù)去找吃的。這次,小磯鷸變得十分謹(jǐn)慎,它飛快的跑到了一塊大巖石的后面。當(dāng)它以為潮已經(jīng)退去的時候,跑到被海水洗禮過的沙灘上,尋找著食物。正當(dāng)它準(zhǔn)備啄開貝殼的時候,一個大浪打了過來,嚇得它趕緊跑到礁石后面躲起來。小貝殼孤零零地立在那,像一個被拋棄了的孩子。但海水只碰到了小貝殼,使它躺在沙灘上,接受陽光的洗禮。這時,小磯鷸腳下一松,一只寄居蟹爬了出來,接著,又有幾只寄居蟹陸續(xù)爬出來。只見它們毫不懼怕海浪,潮水過來的時候,它們迅速地鉆到了沙子里。浪潮過后,它們沒有受到一點傷害,又去覓食了。小海磯鷸眼睛一亮,似乎找到了方法。又一個浪潮打來時,小磯鷸連忙鉆到沙子里,但還是嚇的緊閉著眼睛。小寄居蟹敲敲磯鷸的嘴,讓它睜開眼睛,小磯鷸一睜開眼睛,突然發(fā)現(xiàn),原來水是那么美麗!它再也不怕海浪了!浪潮退去,海灘上留下很多的小魚,貝類等。小磯鷸開始?xì)g快的覓食,嬉戲……
小磯鷸的故事告訴了我們要善于觀察,勤于思考。還告訴我們要多學(xué)習(xí)別人的長處,了解自己的短處。更重要的是,小磯鷸從最初的張嘴要吃的,到自己覓食,是多么不容易的一個過程啊!想想當(dāng)下的我們,從小嬌生慣養(yǎng),吃不得一點苦,受不了一點累!如此這樣,將來我們何談?chuàng)?dāng)?同學(xué)們,驚醒吧!從現(xiàn)在起,讓我們學(xué)會獨(dú)立,學(xué)會自立,自強(qiáng)。將來的我們才能在社會上生存下來,才能更強(qiáng)大。
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