關(guān)于獨(dú)立作文合集八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的獨(dú)立作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

獨(dú)立作文 篇1

　　中國的父母太過于溺愛自己的孩子，而日本的父母要求自己的孩子必須什么都會做。美國加州的父母更是要求嚴(yán)格，在孩子十八歲的時(shí)候就把孩子趕出家門。

　　善于奔跑的非洲獵豹撲住獵物時(shí)，不是立即將其咬死，而是有意識的放生。而后驅(qū)趕獵物豹崽去追趕獵物。若豹崽追了一會兒便停下來，母豹會毫不留情的撕咬小豹，直到小豹再去追逐獵物為止。

　　請撒開手，讓孩子學(xué)會自己“走路”吧!也許我們會摔跤，但這是能讓我們學(xué)會跑的唯一途徑，而且摔跤也是磨練。

　　摔跤并不可怕，可怕的是孩子永遠(yuǎn)依偎在父母的懷抱里。古今中外，哪一位偉人是依賴父母成名的?然而更不可思議的是，一些知識高層的大學(xué)生、碩士生竟然在光天化日之下被人拐騙。這說明了什么?現(xiàn)在的許多兒女在家里是小皇帝、小公主，父母對孩子百依百順。孩子衣來伸手、飯來張口，只知道吃喝玩樂，根本談不上自立。這如何能挑起四化建設(shè)的重?fù)?dān)?怪不得聯(lián)合國教科文組織宣布：學(xué)生學(xué)習(xí)的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)生活。

　　強(qiáng)者是磨練出來的，不是被溺愛出來的。鄧亞萍在4歲時(shí)，每天要打上萬個球。稍大一點(diǎn)，每天會要應(yīng)付家人的車輪戰(zhàn)。父親鄧大松更是嚴(yán)格，他在球臺上畫一點(diǎn)，規(guī)定鄧亞萍每球都要落在這個點(diǎn)上……這簡直是折磨。然而鄧亞萍挺過來了，歷盡艱辛后終于成為世界頭號高手。

　　美國的一位大資本家對幼小的兒子說：“快到爸爸這兒來，爸爸抱?！碑?dāng)兒子笑吟吟地向他撲來時(shí)，他卻閃到一邊，然后對趴在地上哭的兒子說：“不要相信任何人，一切只有靠自己!”這種的教育方式雖然未必可取，但他至少告訴我們：只有讓孩子先嘗些苦頭，學(xué)會獨(dú)立，才能讓孩子學(xué)會生存。

　　請放開手吧，父母們!也許孩子的腳步是緩慢的，但這是學(xué)會生存的必經(jīng)之路呀!

獨(dú)立作文 篇2

　　生活是豐富多彩的，它既有絢麗的彩霞，一望無際的大海，又有烏云密布的天空和望而卻步的高山。如果我們學(xué)會面對生活，那么你就是生活的主人，你會感到我們的生活充滿陽光。

　　一個星期天，我從衣柜里拿出周一要穿的校服。突然，一個紐扣調(diào)皮地從衣服上跳了下來?！暗泌s緊讓媽媽把它縫上，別耽誤了明天升旗?！笨捎忠幌耄骸拔乙呀?jīng)長大了，難道什么事情還都要依賴父母嗎？”我暗自下決心：自己的事情自己來解決。于是，我沒有驚動?jì)寢專φ襾磲樉€準(zhǔn)備像模像樣地“大干一場”。我笨手笨腳地拿起線來，那針眼好像專門捉弄我似的，好不容易把線對準(zhǔn)針眼一穿，可是線頭卻歪在一旁，穿來穿去反復(fù)了十來次，才把線從那捉弄人的針眼里穿過去。接著，我拿起那個紐扣，用針尖對準(zhǔn)扣眼往上一拽，沒想到線跟針都出來了，原來我忘了在穿好的線上打個結(jié)！我連忙在線尾打了個結(jié)，重新釘起來。這是我第一次拿針線，手不太靈活，針從扣眼穿過時(shí)，刺中了我的中指，疼得我直咧嘴。俗話說：“十指連心”，怎么能不疼呢？我望著手上的小血球兒，趕忙把手伸進(jìn)嘴里使勁兒地吸吮?！案纱?，還是讓媽媽回來再縫吧！”可是望著亮晶晶的紐扣，我真有點(diǎn)不甘心，“這點(diǎn)兒小事還難得倒我？不能總依賴別人，干就要把它干好!”想到這兒我又重新拾回了信心。我小心翼翼地把針從扣眼里穿過去，再縫到衣服上時(shí)，另一只手既要拿著衣服，又要躲著穿過來的針，防止再扎到手上。就這樣反復(fù)幾次，用了好長時(shí)間，最后在衣服扣子的背面打了個結(jié)，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把紐扣縫上了！這時(shí)的我已經(jīng)是滿頭大汗了。

　　看著縫好的紐扣，心里有種成功的喜悅。縫扣子只是我們生活中一件微不足道的小事，可就是這些小事才組成了豐富多彩的生活。學(xué)會做這些小事也就學(xué)會了生活。讓我們的人生充滿自立意識，做生活的小主人；讓我們努力用行動做好生活中的每一件事，在生活中激流勇進(jìn)，開創(chuàng)屬于自己的一片天空！

獨(dú)立作文 篇3

　　“獨(dú)立”這個詞在生活中非常普遍，有的出自父母之口，交談中，說孩子獨(dú)立；有的出自老師之口，課堂上，教人獨(dú)立；有的出自孩子之口，互相比較，說能獨(dú)立。但是真正能做到獨(dú)立的，卻很少。

　　有過這樣一例：每天父母為孩子備好一切，只求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，生活中為他做這做那，只要孩子以學(xué)習(xí)為主，孩子在這樣的情況下久而久之便養(yǎng)成了惰性，有時(shí)雖會說：“我要自己來！”但實(shí)際行動卻是：手一張，腳一身，衣服和鞋都有父母來“幫”穿。有的孩子甚至認(rèn)為父母為我們做這些理所應(yīng)當(dāng)，就該做這些……

　　生活中，父母雖會幫我們很多，但卻不能幫我們一世。他們終會老去，離開。我們也會有自己的生活，到那時(shí)，我們自己還能否自理？有的可能會說：能??！我會掃地，會洗碗……有這些本事當(dāng)然，但如果什么都不會，在生活中，就只有吃虧！只有自己獨(dú)立才能是的出境……

　　母親常對我說：“孩子就不能慣！就該做自己可以做的事，現(xiàn)在不做，長大還得了？”所以只要有什么掃地，洗碗，煮飯，端茶之類的小活，就會是我做。父母從不幫我一下，也不提點(diǎn)幾句，只會說要自行領(lǐng)會，體會。

　　雖然這些都是生活中的小事，都只是幾分鐘便能完成的事情，但如果用心，細(xì)心的做，你會有成長的。做事不是完成任務(wù)，也不是為了誰做事，只是讓你自己從中體會，自己收益的小文章。獨(dú)立就是做一些無意義的事嗎？不是的。這些事雖小，但并不是無意義的。小事成大事，大事成獨(dú)立，獨(dú)立是為自己好，不是為了誰。就算為誰，也是為你自己好！老做小事，可能會枯燥無趣，但你有沒有想過多做便會熟能生巧，便會越來越熟練快速呢？

　　學(xué)會做小事，認(rèn)真做小事，才會干好大事！因?yàn)樽⒁饬思?xì)節(jié)！

　　只有生活獨(dú)立了，自主了，才會在學(xué)習(xí)上，工作上有成就。小事雖小，但小事多了就會是大事。做多了生活小事，才能遇到大事時(shí)不亂，不慌。

　　獨(dú)立不是口頭說，不是在課堂上左耳進(jìn)右耳出的聽老師講，也不是與朋友較真的說自己能獨(dú)立！而是要用實(shí)際行動證明我要獨(dú)立，我能獨(dú)立，我是獨(dú)立的！