【必備】獨(dú)立作文六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的獨(dú)立作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

獨(dú)立作文 篇1

　　這是一幅漫畫。

　　圖片上，一棵瘦弱小樹苗被2棵巨大的樹所包圍，風(fēng)“呼呼”吹過，而小樹苗卻沒有受到一點(diǎn)損傷，因?yàn)樗母改浮髽洌呀?jīng)把所有的力量阻擋在他們的身軀之外。小樹苗的臉上露出無奈的神情，它這么大了，父母依然保護(hù)著它，不讓它自立，更不愿讓它收到一點(diǎn)傷害。

　　這幅圖的確很令人深思，尤其是現(xiàn)在的父母們。現(xiàn)在我們大都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們都是?i在嘴里怕化了，對(duì)我們備加關(guān)愛。但是總是這樣也是不好的。雖然我們年齡小，不懂得大人對(duì)我們的關(guān)愛，但是還有多少在少年時(shí)不自立自強(qiáng)，長大了什么事情都依著父母，依靠別人來幫助完成，自己卻什么也不會(huì)干的例子呢?如果不自立自強(qiáng)，后果會(huì)有多么的嚴(yán)重呢?現(xiàn)在的家長卻依然這樣，小孩子在家里衣來伸手飯來張口，什么事情都讓父母幫忙完成，脫離了父母什么也干不了，難道這樣的例子還不夠多嗎?在這樣下去，即使成績有多么多么的好，不能自立自強(qiáng)地生活，又有什么用呢?難道說一個(gè)不會(huì)自立自強(qiáng)的人也能成為一個(gè)棟梁之材嗎?

　　不，絕對(duì)不可能!一個(gè)人，就要自立自強(qiáng)，才是對(duì)生活的樂觀面對(duì)，對(duì)困難的泰然處之的態(tài)度。否則，不會(huì)自立自強(qiáng)自食其力的人，遇到困難就沒了方向，會(huì)被困難所擊倒;反之，自立自強(qiáng)、脫離父母襁褓的人，遇到了困難就有勇氣有信心地去面對(duì)它，戰(zhàn)勝它，最后才會(huì)取得勝利。

　　讓我們自立吧!如果還這樣下去，我們要脫離父母的溺愛，從小事做起，從現(xiàn)在做起，自立自強(qiáng)，汲取生活給予我們的營養(yǎng)，努力成長，成為對(duì)這個(gè)社會(huì)有用的棟梁之才，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人。

　　讓我們自立吧!

獨(dú)立作文 篇2

　　人到這個(gè)世界走一遭，遇到的人不少，到最后聯(lián)系的卻不多。幾十年里，在高一波、低一波的大浪淘沙里，有些人走著走著就走散了，而有些人，從南到北，從東到西，輾轉(zhuǎn)多年，都還彼此牽掛、聯(lián)系。

　　生命里，若有一個(gè)人，駐在你心里，觸之不及，卻又揮之不去，縱使不相見，心底也有一根絲線，與你遙遙相牽。你們之間，沒有旦旦的誓言，只是，一通電話，一條短消息，一個(gè)郵件，淡淡的情意，淡淡的想念，偶爾相見，一個(gè)人的生活，也不再孤單。

　　這個(gè)人，有人叫他“朋友”，有人叫他“知己”。你真正的朋友，也是最懂你的那個(gè)人。從不刻意守候，卻總在心底某處放著你。

　　在真正的朋友面前，不必做虛偽的笑臉堆積，也無須謹(jǐn)小慎微，不在意繁文縟節(jié)，無論悲傷歡樂，你恣意傾吐心事，盡情抒寫快意，這樣的交往，如一縷清新的風(fēng)，自自然然，輕輕松松，如一束和煦的陽光，心里的犄角旮旯都變得妥帖、溫暖。

　　既是朋友，一定是志趣相同、志同道合的，同門為朋，同道為友。但是，你現(xiàn)在正在擴(kuò)大的“圈子”，不一定是你同門之“朋”，拓寬的“路子”，也不一定是你的同道之“友”。

　　前天看到一句話叫“有多熱情就有多虛偽”，確實(shí)如此。沒事就吆五喝六、推杯換盞、熱情似火的，對(duì)你殫精竭慮搜腸刮肚極盡逢迎之事的，要么真的是內(nèi)心虛弱到不能自處，要么是心有城府的諂媚和功利。

　　小人之交甘若醴。這樣的交往還真不少。周遭本就充斥著“用人朝前、不用人朝后”的實(shí)用主義，你想的是感情，他想的是目的，你看重的是真情實(shí)意，他在乎的是既得利益。

　　然而，人在事中迷。很多人都愿意沉浸和享受在貌似萬眾矚目、熱鬧非凡的時(shí)刻，周圍的人眾星捧月般把你抬著、供著、捧著、哄著。然而你一旦光環(huán)消失，不是人走茶涼的空落，便是被踩在你身上的那一腳弄疼了心。

　　君子之交淡如水。淡淡之交，卻非泛泛之交。泛泛之交，交情不深。淡淡之交，乃君子之交。君子之交的淡，是由奢及簡的淡，返璞歸真的淡，是味道純正的淡，余味綿長的淡，就像一瓶經(jīng)年老花雕，溫溫的，爽爽的，馥郁芬芳。

　　有些時(shí)候，你去盡力維護(hù)和一個(gè)“朋友”的關(guān)系，可一不經(jīng)意，就鬧出一些矛盾，那種不快感，叫“得罪”。稱為“得罪”，或許已摻雜了其它利害關(guān)系。從此，你們或許再也不會(huì)聯(lián)系。或有遺憾，卻也不想挽回。痛定思痛，可能你們本就不屬于同一類人。該走的，遲早是要走。

　　若是朋友，你收，他是你的網(wǎng)，是你停靠的岸；你放，他是你的地，是你翱翔的藍(lán)天。你種豆南山，他田間把犁，你東邊牧歌，他西邊放羊。你抬起頭，或許看不見，你閉上眼，卻會(huì)思念。多年不見，也不會(huì)疏離，在水一方，卻依然清晰。

　　真正的朋友之交，乃君子之交。不去攀高，也不懼下跌，不去附會(huì)，也不沾俗氣。與小人交歡，你的心，窄得只能盛得下算計(jì)；與君子相處，你的心，寬大得能裝下天地。

　　朋友無須多，交則有品。不甜、不膩，不靠近、不遠(yuǎn)離，綿長自在，是遙遠(yuǎn)的琴聲，是寂靜的流水。跌倒時(shí)，一雙溫暖的手，流淚時(shí)，一條干凈的帕，僅此而已。這樣的友誼，不用常常想起，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。默然。相愛。寂靜。歡喜。

　　真的友情，是一杯溫溫的茶，香不四溢，唇齒間卻清香彌留。真的朋友，交你你無所求、愛你無所圖，他在意的，僅僅是你。獲此摯友，可攜手走天涯，可天涯各一方。

　　世間，最長情的愛，就是靜靜的守。一顆成熟而強(qiáng)大的心，經(jīng)歷過千山萬水，看慣了人間悲喜，情越深，越藏于心底。這么懂你，又那么不依賴你；那么懂你，卻那么孑然獨(dú)立。遠(yuǎn)在天涯，卻好似近在咫尺；近在咫尺，卻有到不了的距離。

　　正是這樣的獨(dú)立和距離，讓你在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、空間里，深味人生。

獨(dú)立作文 篇3

　　前階段在網(wǎng)上看到一則新聞，新聞的內(nèi)容是關(guān)于一個(gè)美國五歲的小男孩在大人出現(xiàn)危險(xiǎn)的情況下，獨(dú)自打電話報(bào)警求救的事情。看完之后我不禁反思，如果此情此景是在中國，那會(huì)是怎么樣的一種局面。

　　很多家長，尤其是國內(nèi)的家長，一邊責(zé)備孩子沒主見，一邊又什么事情親力親為，擅自幫孩子做主，自相矛盾了還不自知，這可是作為家長不負(fù)責(zé)任的重大表現(xiàn)。

　　易道提供以下幾個(gè)建議，望有助于家長培養(yǎng)一個(gè)有主見的孩子：

　　其一，應(yīng)對(duì)孩子曉之以理，提高他們的認(rèn)識(shí)。家長和教師可以通過一些成功的典型事例或者通過身邊反面例子，讓孩子深深地體會(huì)到學(xué)習(xí)、生活中有“主見”，能夠堅(jiān)持自己想法而執(zhí)著奮斗所帶來的`好處。充分認(rèn)識(shí)到“無主見”對(duì)人的影響及危害性，從而提高孩子的“主見”意識(shí)。

　　其二，讓孩子養(yǎng)成勤于獨(dú)立思考的習(xí)慣。家長們可以引導(dǎo)孩子遇事有疑問時(shí)，多獨(dú)立思考問題，主動(dòng)解決問題。同時(shí)應(yīng)讓孩子知道，只要是經(jīng)過充分的證實(shí)后確信自己的做法或觀點(diǎn)是正確的，就應(yīng)敢于堅(jiān)持，而不要隨意被周圍人的思想所左右。在課堂教學(xué)中，教師也要多給學(xué)生獨(dú)立思維的空間，鼓勵(lì)學(xué)生大膽交流與質(zhì)疑，多提倡個(gè)性化思維，少一些統(tǒng)一要求。

　　其三，創(chuàng)造讓孩子“自我作主”的機(jī)會(huì)。在生活中、課堂中、課外活動(dòng)中多給孩子“自己作主”的機(jī)會(huì)。充分地信任孩子，大膽放手讓他們?nèi)ピO(shè)計(jì)、去計(jì)劃，去安排，去實(shí)踐。多讓孩子換位思考，“如果讓你去組織這次活動(dòng)，你會(huì)怎樣安排”“如果這事發(fā)生在你身上，你會(huì)怎么去想”有了良好的思維習(xí)慣，孩子將會(huì)慢慢從“無主見”轉(zhuǎn)變到“有主見”，最終成為一個(gè)有“獨(dú)立性”思維的人。

　　孩子沒有主見， 原因是沒有自信心， 或自幼受長輩、父母保護(hù)過度， 不敢或沒有機(jī)會(huì)來培養(yǎng)自我主張。要想讓孩子擺脫凡事只會(huì)聽命于人的“奶油”性格， 父母應(yīng)多給他一些做決定、表達(dá)意見的機(jī)會(huì)。

　　在孩子表達(dá)意見時(shí)， 即使所提的建議很幼稚，大人也不妨在能接受的范圍內(nèi)，予以接納，并注意自己的態(tài)度：不要嘴里說好，但眼神、嘴角卻不自覺地流露出輕蔑的神情。或答應(yīng)采納孩子的建議，卻沒有將他的意見納入考慮的范疇。這樣會(huì)讓孩子覺得父母是在敷衍他， 因而又恢復(fù)了自卑。父母除了要給孩子自我建設(shè)的機(jī)會(huì)外， 還需有耐心。千萬不要迫不及待地希望孩子能立刻有一百八十度的轉(zhuǎn)變，或是沉不住氣， 又越俎代庖， 將孩子練習(xí)的機(jī)會(huì)剝奪。我們不可能一輩子替孩子拿主意，所以為了孩子的未來著想， 在許多時(shí)候父母一定要忍得與舍得。