對手作文匯編9篇
在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的對手作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
對手作文 篇1
我有很多對手:語文方面是張超溢,數學方面是陳依久,英語方面是張雪怡。他們都是我向上追的目標,是我的競爭對手,是我的學習目標。
為什么讓他們當我的學習目標,是因為他們,讓我的成績有了長足的進步。記得前不久我們進行了三,四單元的考試,我心里想:我這次考試一定要超過張超溢!于是中午吃完飯,我連教室的門都沒出就緊張的復習起來。考試時,我超常發揮,竟然超過了張超溢,考了91分,全班第二名!我心里甜滋滋的,想:要不是我以張超溢為目標的話,我這次未必能考到91分。這次的好成績中可有張超溢的功勞啊!
我的英語成績與張雪怡不相上下,可是常常比她低幾分,于是,我就一心想超過她。所以,我上課就非常認真聽講,作業也很認真完成。在一次英語第六單元測試中我格外認真,心里一直想著:我一定要超過張雪怡,考試時非常非常的認真的寫了起來。我以98分的成績超過了張雪怡,得到了第一名。我很開心。當然,這也是有張雪怡給我的動力,才使我拼命向前沖,所以這次成績與她密不可分。
是呀,人們要想進一步深造就要給自己一個目標,有了目標才能有進步。反之,如果不給自己一個目標自己就進步不了,往往一個人的成功都有著對手給的動力。如果沒有他們給我的壓力我也就考不好。
張雪怡,張超溢,陳依久,謝謝你們!
對手作文 篇2
在這一次真情競賽中,我的對手姜海濤考了26分,我考了28分,比他多。
我因此加了40分,但是,我總覺得我不如他,姜海濤的選材比我好,它的細節比我的多,不過我只是用了夸張的手法,比他多了幾分而已。
后來,數學成績出來了,姜海濤考的比我多,讓我很掃興,我看了看,原來,我錯了7道題,四道都是沒有看清楚單位,所以,單位換算錯了,可是,再看看姜海濤的,我錯的單位的題,他一個也沒有錯,真是不應該啊!有一道題我百思不得其解,是通分,應該換算分母的,我卻換算的分子,我們沒有學過,我也算錯了,可是,全班好幾個都錯了,姜海濤也沒有錯,我真的應該好好的算一算,不然的話,我也不會錯的。
語文的寫字閱讀考試,我的字體實際上是比姜海濤好的,但是,我卻因為快一點寫完,別人減了1,2分,我卻減了3分,我看到姜海濤,可沒有我的減的多,我的課內閱讀題沒減分,課外閱讀題卻減了3分,我們兩人不相上下,而我的分數卻比他低。
所以,以后,我要更加努力。
對手作文 篇3
今年暑假我看了羽毛球世錦賽,男單決賽是我喜歡的李宗偉和林丹對決。
第一局林丹表現不好,在4:3領先的情況下連續4球被李宗偉反超到7:4,后來林丹堅持將比分重新反超到14:12。可是第一局進行到最關鍵的時刻,林丹又開始失誤,這讓李宗偉看到了機會,在16:20的時候爆發。21:16,第一局李宗偉贏得比賽。
第二局開始,林丹發力。在13:10的時候爆發,15:11,連續得分。李宗偉也不甘落后,一個反手,再突如其來的扣殺將比分追到了15:13,可林丹繼續發力,一直到21:18,贏得第二局。
第三局決勝局開始,林丹和李宗偉都開始猛發力,林丹在10:11落后的情況下將比分反超。就在林丹19:16領先的時候李宗偉突然腿抽筋,可他還是站起來,又堅持打了一球,之后打到20:17的時候,李宗偉還想堅持,幾次試著想站起來,可因為疼痛過度,最后棄權了。林丹最后贏得了比賽,再次拿到了世錦賽男單冠軍。
雖然林丹贏了比賽,可他還是不會忘記自己的朋友李宗偉,比賽結束后他立刻協助醫師將李宗偉抬上了擔架,送往醫院。就這樣,林丹和李宗偉向大家展現了:是命中的對手也是朋友!
對手作文 篇4
在我小學生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對手——我的同學xxx。在班上,我們倆并列第五。考試時,我們倆的分差不超過2分。因此,我們雖然是朋友,但每當考試時,我們便是一對競爭的對手。
在上學期的期末考試前,我們定下了一個約定:誰數學考得高,誰就可以指揮對方一個星期。為了我能戰勝他,平常下課時我照樣和他一起玩,實際上在上課時認真聽講,而xxx則被我蒙在鼓里。最后,考試成績出來了。老師先報到了xxx,誰料他考了100分!我見他考了滿分,只能埋頭嘆息。這時,我突然聽見老師報到“樊毅100分”時,xxx臉上的笑容凝固了,取而代之的是我響亮的歡呼聲!因為我們打平了!最后這個約定自然沒法實行。當我把我和xxx的成績告訴媽媽時,媽媽笑了,說道:“你得感謝xxx,你們倆從一年級開始就互相競爭。雖然你們之間互有勝負,但是你們的求勝心強,不服輸,每次都會竭盡全力戰勝對方,因此你們才會互相進步,兩個人之間的友情也會越筑越深。”
現在,離小學畢業只剩下一個月的時間了,我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經屈指可數了。讓記憶隨著時間的消逝漸行漸遠吧……謝謝你,我的對手,xxx!
對手作文 篇5
在非洲大草原上,斑馬醒來后的第一個念頭就是:我要跑到隊伍前列,不能讓跑得最快的獅子追上。與此同時,獅子也睜開了眼,閃現在腦海的是:我要追上跑得最快的'斑馬,否則我就會餓死。幾乎同時,獅子和斑馬一躍而起,為自己生存而奔跑!
生命雖然不像斑馬和獅子般弱肉強食,但是競爭無處不在。你看那江河湖海,處處都是百舸爭流;大街小巷,到處都是行色匆匆的蕓蕓眾生。生活是公平的,如果我們不思進取、消極懈怠,就會被時代遠遠拋離或淘汰出局。因此,無論是斑馬還是獅子都應當為自己的生存而奔跑。
同樣如此,有了對手才會擁有進步。記得初一上學期有一次考試,班級冠軍被胡雯鈺奪去了。于是我暗暗下決心要超越她。通過奮發圖強,我終于在期末考試奪回了冠軍寶座,是對手讓我不斷進步。
生活,因對手而精彩!有對手就有競爭,但競爭并不意味著不擇手段。惡意競爭會讓自己陷入孤立。一次座談會上,某重點中學的一位學生說道:“人是自私的,我會做的題是不愿告訴別人的,因為我們是競爭關系。”這顯然是對競爭的誤解,競爭的目的是為了共同進步。有對手并不可怕,可怕的是逃避對手。逃避對手只會讓我們被動孤立,失去前進的方向。好的對手會時刻鞭策我們,促使我們不斷進步。因此,好的對手如同良師益友理應受到尊重,我們不妨感激的說聲:“你好,對手!”
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/duishou/4263542.htm