小學(xué)作文600字錦集八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文600字 篇1

　　周六陽(yáng)光明媚，出去踏青的計(jì)劃如期進(jìn)行，一大早爸爸把我和妹妹們叫起床來(lái)，告訴我們今天要去一個(gè)陌生的地方，讓大家感受一下春天的氣息，我既好奇又興奮，于是迅速洗完臉、刷完牙、吃完早餐，等待出發(fā)，今天到底去哪呢？爸爸起初還賣(mài)起了關(guān)子，迫于我的追問(wèn)下，終于說(shuō)出了此行的目的地——“三湖農(nóng)場(chǎng)”。

　　九點(diǎn)整車(chē)子準(zhǔn)時(shí)從家里出發(fā)，行駛了近半小時(shí)我們還沒(méi)能出城，大家正為城市出行擁堵而苦惱時(shí)，突然聞到一股刺鼻的氣味，我連忙捂住鼻子，露出頭，看著窗外的煙囪冒著滾滾濃煙，爸爸有意識(shí)的加快了車(chē)速，迅速通過(guò)了這片工業(yè)區(qū)。

　　過(guò)了幾分鐘我眼前突然一亮，公路兩邊種滿了金燦燦的油菜花，我們仿佛來(lái)到另外一個(gè)世界，空氣變得格外清新，成群的自行車(chē)隊(duì)在馬路兩邊一致排開(kāi)，叔叔阿姨們穿著統(tǒng)一的服裝，衣服上印著“健康同行”四個(gè)字。爸爸告訴我叔叔阿姨們都是騎行愛(ài)好者，與我們此行的目的地一致，都是為了去三湖農(nóng)場(chǎng)看桃花，賞美景，享受大自然。歷經(jīng)一個(gè)小時(shí)車(chē)程，三湖農(nóng)場(chǎng)之行終于正式開(kāi)啟，爸媽帶著我們漫步在田間的小路上，道路兩邊種著綠油油的莊稼，一望無(wú)際，耳邊不時(shí)傳來(lái)“呱呱”的聲音，是小動(dòng)物為我們的到來(lái)而歡歌起舞嗎？走過(guò)了這片莊稼地，一片片桃樹(shù)映入眼簾，仿佛墜入了粉色的花海，花香撲鼻而來(lái)，爸媽帶著我們?cè)谶@片林子里玩耍，這一景象正是人類與大自然的最美結(jié)合。

　　時(shí)間過(guò)得真快，天色漸暗，我?guī)е篮玫挠洃涬x開(kāi)了這里，一路上感慨萬(wàn)千，我感受到了生態(tài)環(huán)境的破壞給人類所帶來(lái)的巨大危害，感受到了大自然對(duì)人類的眷顧卻是彌足珍貴，還感受到了人們對(duì)“健康”的迫切期待。作為一名小學(xué)生，我要從身邊的小事做起，從自己做起，切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，一起抵制破壞大自然的行為，讓天空更藍(lán)、水源更清、大地更綠。

小學(xué)作文600字 篇2

　　今年暑假，我去了很多美麗的景點(diǎn)，如海灘、西樵山等，但是，令我最難忘的卻是驚險(xiǎn)刺激的漂流之旅。

　　漂流的地點(diǎn)是廣東德慶的盤(pán)龍峽。這里風(fēng)景優(yōu)美、地勢(shì)險(xiǎn)峻，水源很多，所以很適合漂流。漂流有兩種，一種是舒適自在的“逍遙漂”，一種是驚險(xiǎn)刺激的“勇者漂”。在我的一再堅(jiān)持下，爸爸無(wú)可奈何地同意了讓我也參加“勇者漂”。

　　“勇者漂”的起點(diǎn)是在盤(pán)龍峽的半山腰上，這里水流很急，彎道又多，所以很容易翻船。排隊(duì)等候時(shí)，我不時(shí)地看到一艘艘的皮筏艇從身旁的河道飛馳而下，伴隨著人們的尖叫，濺起一朵朵巨大的浪花，看得我既期待又心慌。

　　終于輪到我了，我迫不及待地爬上皮筏艇，穿好救生衣，戴好安全帽，緊緊地抓住皮筏艇的“抓手”。隨著工作人員大喊一聲“走”，皮筏艇像一匹脫韁的野馬直向下游沖去。我屏住呼吸，心里不停地默念著“佛主保佑，佛主保佑……”?？上Ь退阄也煌５啬罱?jīng)，還是不能保佑我們安然無(wú)恙，船出發(fā)不久，就來(lái)到一個(gè)落差2米多的“瀑布”前，皮筏艇在水流的推動(dòng)下在空中來(lái)了個(gè)180度翻轉(zhuǎn)，人仰馬翻。落水的瞬間，我的腦子一片空白。直到嗆了幾口水之后，我才想起自己會(huì)游泳，于是我拼命地劃動(dòng)手臂，游到爸爸的身邊。拉住爸爸手的那一剎那，我的全身都在發(fā)抖。我對(duì)爸爸說(shuō)：“別玩了，上岸吧！”爸爸看著我問(wèn)：“怎么？打退堂鼓啦？”我想起買(mǎi)票時(shí)自己的“死皮賴臉”，只好把牙一咬，和爸爸一道把皮筏艇扶正，翻身上艇再繼續(xù)前進(jìn)。但很快，我們又撞上了一塊大石頭，船再次失控，在轉(zhuǎn)彎處旋轉(zhuǎn)，狠狠地撞上另一塊石頭，再旋轉(zhuǎn)，再撞其他石頭……就像一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生求職到處碰壁。

　　在接下來(lái)的漂流過(guò)程中，我們又經(jīng)歷了很多驚險(xiǎn)的事，不是石頭把船卡住了，就是撞船，所以我們的小艇翻了一次又一次……不知什么時(shí)候，我的腳也掛了彩。

　　最后，我們的小艇從10米多高的“滑梯”上飛快地沖了下來(lái)，掀起一片巨大的水花，才結(jié)束了這次驚險(xiǎn)之旅。

　　這真是一次難忘的驚險(xiǎn)之旅?。?/p>

小學(xué)作文600字 篇3

　　成長(zhǎng)是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的，但煩惱也是成長(zhǎng)的必修課之一。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的花苞是開(kāi)不出最美麗的花朵。

　　進(jìn)入初中后，煩惱也變得異常多，他們一個(gè)個(gè)想你沖來(lái)，讓你招架不住。當(dāng)然，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最大的煩惱莫過(guò)于考試、老師、家長(zhǎng)的三重壓力。初中生活過(guò)于緊張，每一次考試都是力不從心?？茨窃嚲砩系囊粋€(gè)個(gè)紅圈圈，紅叉叉，仿佛他們正在向你說(shuō)：“哈哈，誰(shuí)讓你不認(rèn)真答題的，這下吃苦頭了吧！”看看班長(zhǎng)的成績(jī)，好像那就是一個(gè)天文數(shù)字一般，遙不可及。再望望自己的成績(jī)，數(shù)字低得連地?cái)傌浂假I(mǎi)不起，我不禁掩面嘆息。但是，我還沒(méi)來(lái)得及喘氣，老師就發(fā)動(dòng)了第二波攻勢(shì)。耳朵聽(tīng)著前十名的成績(jī)，仿佛心靈就受到了一次次重?fù)簟ｋm然上幾次考得不錯(cuò)，但這一次真的是差到了極點(diǎn)。現(xiàn)在總有一種“長(zhǎng)江前浪推前浪后浪，前浪死在沙灘上”的感覺(jué)。因?yàn)橛性S多新起之秀取代了我的位置。終于熬過(guò)了老師的長(zhǎng)篇大論。我背上書(shū)包，踏著沉重的腳步，仿佛每一步都舉步維艱，抬頭看看天都是灰的?；丶液?，又是面臨父母的輪番追問(wèn)和“混合雙打”。我可真為是苦不堪言，于是心中的壓力便越積越多，后來(lái)變成了一個(gè)難解的心結(jié)。

　　但是，成長(zhǎng)的途中不一定都是崇山峻嶺、懸崖峭壁或一帆分順、毫無(wú)阻礙。煩惱并不是不可解決的，換一種角度想想，可不可以把這三方面的壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力。我這么悲觀消極的面對(duì)人生，人生也會(huì)這樣對(duì)待我，何不樂(lè)觀積極的面對(duì)他們，迎接他們的挑戰(zhàn)，在其中成長(zhǎng)起來(lái)。通過(guò)這么想，我的心情好了許多，心情也好了很多。再想一想，我們也可以用其他方式來(lái)釋放這種壓力，例如騎騎自行車(chē)，打打籃球等，還可以向同學(xué)傾訴苦悶。要知道樂(lè)觀積極的態(tài)度可以影響終生，讓人有所成就，而悲觀者反之。有一則公益廣告說(shuō)的是樂(lè)觀者與悲觀者對(duì)半杯果汁的看法，正好論證了這個(gè)觀點(diǎn)。

　　成長(zhǎng)就是那天空中的月亮，它也有陰晴圓缺。即使是再潔白的玉石也有一點(diǎn)瑕疵，再光潔的人生也有污點(diǎn)，再美麗的青春也有遺憾——那就是成長(zhǎng)的煩惱！