關于對手的作文12篇
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的關于對手的作文,歡迎大家分享。
關于對手的作文1
勁草感恩疾風,因為流水讓它看到了更加美麗的大千世界;我感恩對手,因為對手鍛煉了我堅強的毅力與不懈的精神,幫助我跨向成功的彼岸
你和你的對手是一枚硬幣的正面和反面,失去了一方,另一方的存在就變得沒有意義。正是由于對手的存在,你的存在才富有意義,你的存在才是真實的存在。你才有充滿活力和精神的存在
不知你有沒有聽過這樣一個故事:有兩個池塘,喂著同一種魚。一個池塘食料充足,安全舒適;另一個池塘放入了魚的天敵。人們都覺得食料充足池塘里的魚會活得很好,而另一個魚會因為它的天敵斗爭而死去。然而,他們都錯了。幾個月后,安全舒適的那個池塘的魚因為缺乏活勁,常有死魚,而另一個池塘里的魚卻異常有活力,生長速度加快
對手,并不可怕。其實最可怕的是沒有對手。有對手,便會有競爭,有競爭,便會有進步。沒有對手,人生便毫無價值。人一定要覓得對手,知音難尋,對手更難求,在競爭中要學會欣賞對手欣賞對手,沒有對手,你將會不知所往,你的生命也因此毫無意義。
在生活中,我們的對手無處不在,我們只有和對手進行斗爭,才能變得更加勇敢。在從生道路上,對手就是我們忠實的伙伴,對手喚起了我們的勇氣和信心,如果我們失去了對手,我們也許就會失去了一切。
感謝你的敵吧!正因為他們的存在,才使你有了危機感。有了對手,才有了更強烈的競爭。每一次的競爭,都是上天給予的財富,也許會輸得遍體鱗傷,也許會摔的頭破血流,可只有不斷超越,才能突破自我,勇往直前!只有戰勝“對手”,才能在人生之路上越走越遠,越飛越高!
關于對手的作文2
我們不應該忘記對手。沒有對手,也就沒有自己;沒有第二,也就沒有第一。而且對手太低、太爛,也沒有意義,只有對手強大,才能凸顯自己更強大。因此,在人生道路上,我們只能與對手同行。
對手往往被認為是敵人和自己的對立面,可我卻認為應該感謝對手。對手讓你吃盡了苦頭,但可以從苦頭中獲取知識和甜蜜。對手是一位導師,他雖然不會告訴你,但可以讓你明白很多道理,所以我感謝對手。
比如在拉丁舞比賽中,除了自己,誰都是對手。誰不想拿第一,誰不想拿獎牌?可是,比賽是殘酷的,也是精彩的。只有自己努力奮斗,才能拿到好名次。而對手好像是一根彈簧,你弱他就強。所以對手讓我明白做事不只是為了得第一、拿名次,把事情做完就好。在考試時,自己的同學就是對手,我們有時會不忍心傷害自己的同學。可是如果你不忍心,自己的成績就很難“百尺竿頭,更進一步”。所以,對手讓我明白,有時候是不能讓步的。在比賽和考試中,我們應該學會三個字——不放棄。對手就是因為這三個字,才稱得上是對手。在自己拿到第一名時,感謝的應該是對手。
對手可以算得上自己的老師、知音。因為對手有時比老師還淵博,對手之間甚至可以做到心與心的溝通和交流。感謝對手,有時和對手得相同分數,這也就說明,自己不差,對手也不差。對手為了自己,不可能放棄自己的成績。
不管輸贏、勝負、成敗,我們最不應該忘記的就是對手。沒有對手,也就沒有自己;沒有第二,也就沒有第一。在人生道路上,只能與對手同行!
關于對手的作文3
作為一個中學生,我們目前最大的任務就是完成學習。而在學習的長旅中,我們無時無刻地在競爭著,為自己的進步而競爭。
曾有一段時間,我自己把學習當成只有自己的事,甚至認為這樣自學會更有效,可是無間的事實連連置于眼前時,這才發現,原來自己大錯特錯了。沒有了對手,我變得越來越不積極;沒有了對手,我竟變得如此孤陋寡聞;沒有了對手,我養成了懶惰的習慣,無論做什么都由天來決定,“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的學習中落于同窗們。
我這才醒悟,原來自己沒有了對手,是如此的不堪一擊。
此后,每次質檢后,重新像車輪子,滾到一個全心的起點,與對手再次一爭高下,有失有得。即便這樣,我卻讓自己變得更為堅強、自信……不朽的成功,感慨的失利,無一不讓我認為自己無時無刻的生存價值,都是為對手而進步。
對手不但在學習成績上培育,煉就了我,在品德修養上更是不言而喻。
我們都有時代的學子,我們為學業爭奪,我們為道德仁愛努力……
邀請同學到我這有或被邀于同學家,首度想起的則是對各方家長的禮貌與明禮,看見別人的美好的教養,自己又豈容讓自己脫俗呢?
對手,一個簡煉而明了的詞,真正對它了如指掌的卻又有幾個呢?我們時刻在追求,就時刻產生對手。不同的對手,讓自己懂得很多,不同的懂得,又讓我知道這個世界對手的無所不在,無所不能的神圣力量。
讓我們為對手高歌,是對手讓我們進步,爭取,努力,成功;是對手,造就了一雙雙能手,讓世界更美好,讓自己更充實!
關于對手的作文4
“今天的課就上到這里,你們開始訂正吧!”隨著老師一聲令下,我和小孫之間的訂正大戰一觸即發。
語文課下課,老師剛講完作業答案,我便飛一般地從桌洞里掏出作業本,生怕被小孫超過一分一秒。我打開書,飛快翻到老師講得那一頁,拿出筆便開始寫了起來,只聽“刷,刷,刷”的寫字聲不絕于耳,只見我的筆猶如蜻蜓點水般在紙面上翩翩起舞。
“第一題……第四題……”此時的我正處于刷題狀態,我仿佛忘記了時間,忘記了周圍一切事物,我心里暗暗地想:嘿嘿,這次作業我肯定是第一個清掉的,上課時我猶如一個木頭人仔細聽老師講,現在答案在我腦海里可是倒背如流。
寫了一會兒,我用眼睛瞟了小孫一眼,而他也朝我看了過來,只見他毫不示弱,和我寫的速度幾乎不相上下,而我并沒有跟他對視,我不浪費一分一秒,生怕他超過我,我繼續彎下頭,奮筆疾書,我的筆就像陀螺在旋轉一樣。
就在這時,小王跑了過來,他和藹可親地說:“小陳,我們去玩吧!”我聽了,一邊低著頭奮筆疾書,一邊向小王擺擺手,低聲說道:“小王,你找別人玩吧!”小王聽了,只好失落的走了,我見了,心中有一種莫名的自責,不過管不了這么多了,我可要第一個清掉作業呢!
這時,小李跑的小孫旁邊,不解的問道:“小孫,這道題怎么寫啊?”只見,小孫瞪了小李一眼,生氣地說道:“沒看見我在訂正作業么?”小李聽了只好無奈地走了,我心里暗暗地想:也不用這樣吧。
時間“滴答滴答”過去了,我和小孫也訂正好了,我們同時把作業交在老師手上,老師見了,高興地說:“早早清掉作業是好事,不錯。”我們聽了,互相笑了笑。
在學習上我們是對手,生活上我們是朋友。
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