關(guān)于對(duì)手朋友作文400字合集8篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的對(duì)手朋友作文400字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)手朋友作文400字 篇1
一個(gè)動(dòng)物如果沒(méi)有對(duì)手,就會(huì)失去生命的活力!
一個(gè)人如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力!
一個(gè)集體如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,就不會(huì)達(dá)到山頂?shù)淖罡叻澹?/p>
只要有對(duì)手,有了目標(biāo),我們就要朝著更高的目標(biāo)奮進(jìn)!跑步的賽場(chǎng)上,有力對(duì)手的鞭策,我們才更有力量沖向第一。在學(xué)習(xí)中,有了對(duì)手,自己才有了動(dòng)力,就會(huì)取得理想的成績(jī)。所以,我們就要感謝他們:
在家里,媽媽經(jīng)常讓我?guī)退鲂┘覄?wù)活,刷碗,掃地,可我總是不情愿的接受,或找借口。
媽媽這時(shí)就會(huì)說(shuō):“你看,你們班的xxx(他)不僅學(xué)習(xí)好,家務(wù)勞動(dòng)方面還很好,你應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!”我冷靜下來(lái),為什么我不如他?從那次以后,我開始自覺(jué)的勞動(dòng),因?yàn)槲抑溃遗Γ瑫?huì)比他做的更好!
所以,我不僅要在勞動(dòng)中和他比拼,學(xué)習(xí)中也要和他較量!當(dāng)然,在學(xué)校中,我們也沒(méi)有鬧矛盾,我更佩服他了,自己也有了動(dòng)力,更努力了!
你看,多聽聽他人的見解,取長(zhǎng)補(bǔ)短,這對(duì)自己很有幫助!
你認(rèn)為合作重要,還是競(jìng)爭(zhēng)重要?我認(rèn)為一樣都不能缺少。在合作中學(xué)會(huì)配合,多了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我們又有了更大的動(dòng)力,使自己進(jìn)步,當(dāng)我們多了一份合作的朋友,我們就要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,是自己的知識(shí)更豐富。所以我們要記住一句話:“競(jìng)爭(zhēng)學(xué)要合作,合作中存在競(jìng)爭(zhēng)!”
難道,你不應(yīng)該感謝你的對(duì)手,你的朋友嗎?
對(duì)手朋友作文400字 篇2
從小到大,我們往往只記住那些所謂的“友人”,卻很少人會(huì)去記得那些曾經(jīng)和我們敵對(duì)的人。在我的印象中就有這樣一個(gè)人,她就是你的“敵人”。也正因?yàn)橛辛怂悴拍軌蚩焖俚某砷L(zhǎng)。
小學(xué)時(shí)候,班里競(jìng)爭(zhēng)很大,我卻穩(wěn)拿好名次,成績(jī)于我或上或下的同學(xué)貌似離我很遠(yuǎn),也不知道為什么。我并沒(méi)有太在意,默默搖了搖頭。
直至有一天,來(lái)了一位新同學(xué),更不知為什么,有一些平常被我忽略的珍貴離我遠(yuǎn)去了——那學(xué)期末的優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)?那運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)牌;滿分的試卷;各科老師的寵愛(ài)……
終于,在舞蹈老師選首舞時(shí),輕輕點(diǎn)向了新同學(xué),我?guī)缀醢c坐在地上,驚叫:“憑什么?!”也許我并沒(méi)有喊出聲,在其他人祝賀的掌聲中,沒(méi)人看向用淚水浸濕滿臉的我。
晚修前,或者是其他什么時(shí)候吧,失落的寒冷已凍垮了我的時(shí)間觀。我沒(méi)換下舞裙,縮在舞蹈室別間的角落里瑟瑟發(fā)抖:憑什么?我是那么優(yōu)秀,沒(méi)有人會(huì)比我還用功,為了這些,我付出了多少?!只見舞蹈室的燈還亮著,音樂(lè)仍在縹緲,她們?cè)跒楸荣愖鰷?zhǔn)備,腦海閃過(guò)一瞬一個(gè)念頭:超越她!哭腫的雙眼還滲著淚,眼前是一片朦朧,憑著感覺(jué),張放著僵硬的四肢……
突然,一只修長(zhǎng)的手扶住我:“動(dòng)作過(guò)于遲緩了,把右手這樣……”我驚訝地拼命睜開雙眼,舞蹈老師微笑著對(duì)我輕聲言道:“很好,首舞你來(lái),恭喜!”。只見新同學(xué)微微冥笑著,我沒(méi)有曾經(jīng)的得意,甚至做出了令我自己都驚訝的舉動(dòng)——走過(guò)去牽著她的手,默語(yǔ):“一起加油。”
朋友,是在我墮落時(shí)給我最大鼓勵(lì)的天使;對(duì)手,是在我得意忘形給我最準(zhǔn)確引導(dǎo)的魔鬼。魔鬼固然可怕,但給予我們的,與天使無(wú)甚兩樣。
我知道雖然我們敵對(duì),我的字典里已經(jīng)把你當(dāng)成自己的朋友了。對(duì)手又何嘗不是另外一種朋友呢!
對(duì)手朋友作文400字 篇3
在學(xué)校,我班與六(1)班可以說(shuō)水火不相容,我班班長(zhǎng)與六(1)班班長(zhǎng)也成了勢(shì)不兩立的集團(tuán)軍司令,還曾為班級(jí)的利益吵過(guò)架。瞧,“大戰(zhàn)”又開始了。
這天輪到六(1)班班長(zhǎng)值日,我“集團(tuán)軍總司令”發(fā)話了:“今天我們的敵人當(dāng)巡視員,各位同學(xué)一定要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不能讓她有可乘之機(jī)。”大敵當(dāng)前,“將士們”都不敢疏忽。晨讀時(shí),班級(jí)內(nèi)書聲瑯瑯,連平時(shí)最好動(dòng)的王小彬也正襟危坐,眼睛不離書本。午休時(shí)間到了,平時(shí)這可是同學(xué)們發(fā)揮才能的好時(shí)機(jī),可今天,只能聽見沙沙的寫字聲,同學(xué)們都在埋頭寫作業(yè)呢。“巡視員”突擊檢查了好幾次,都搖著頭走了。下午放學(xué)后,該清理“戰(zhàn)場(chǎng)”了,值日生自覺(jué)打掃衛(wèi)生,然后哼著“日落西山紅霞飛,戰(zhàn)士打靶把營(yíng)歸”的歌回去了。
兩個(gè)班集體就這樣互相對(duì)峙,你不讓我,我不讓你。然而,班級(jí)的面貌卻在悄悄發(fā)生著變化——吃零食的現(xiàn)象沒(méi)有了,隨處扔垃圾的陋習(xí)不見了。校長(zhǎng)在全校的大會(huì)上,還表?yè)P(yáng)了我們兩個(gè)班級(jí)呢。
臨近畢業(yè),校園里刮起了畢業(yè)留言風(fēng)。兩個(gè)“集團(tuán)軍總司令”不約而同地在對(duì)方的留言冊(cè)上寫下了“敵人=朋友”。
是啊,如果“對(duì)手”之間能夠良性互動(dòng),互相監(jiān)督,共同進(jìn)步,那不就是朋友嗎?
對(duì)手朋友作文400字 篇4
自從你來(lái)到我們的班級(jí),我就知道,你不是一盞省油的燈。果然不出我所料,你在第一次語(yǔ)文考試中,就把我這個(gè)當(dāng)了幾年的“語(yǔ)文全班第一”給擠了下去,變成了高也高不成,低也低不就的第二名。理所當(dāng)然,我應(yīng)該對(duì)你恨之入骨。可我卻依然不恨你,你是我的對(duì)手,也是我的.朋友。
這一次考試,我又從天上掉入了萬(wàn)丈深淵,只考了個(gè)“爸爸”(88),想到爸爸那爐火純青的“鐵沙掌”,想到媽媽那“指桑罵槐”的循循誘導(dǎo),想到身為語(yǔ)文課代表的我領(lǐng)試卷時(shí)那種難堪的樣子,我不禁渾身顫抖。
可那張?jiān)嚲磉€是要領(lǐng)的,當(dāng)老師報(bào)出那個(gè)刺耳的分?jǐn)?shù)時(shí),班級(jí)里頓時(shí)像熱鍋上撒了一把鹽,紛紛議論起來(lái),有的幸災(zāi)樂(lè)禍,有的竊竊私語(yǔ),還有的對(duì)我冷嘲熱諷。雖然倔強(qiáng),卻依然很脆弱。此時(shí)的我正處在自尊的低谷,我不能忍受別人的非議、嘲諷和蔑視。我情不自禁地埋頭痛哭起來(lái)。你走了過(guò)來(lái),拍了拍我的肩膀說(shuō):“怎么,面對(duì)一次挫折就要認(rèn)輸了,我知道你此時(shí)的心像孤舟一樣,又似跌入了萬(wàn)丈深淵,但只要駛向了金色的彼岸,爬出了深淵,就一定能看見心中美麗的彩虹。不要懈氣,有本事,我們?cè)俦纫粓?chǎng)。”我擦了擦眼淚,笑著說(shuō):“我愿意奉陪到底!”我們倆開心地笑了,笑得那樣燦爛……
我是閑云,你是野鶴,我是野草,你是小花,我們是對(duì)手,也是朋友,在這條學(xué)習(xí)道路上,有你,我不會(huì)寂寞!
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/duishou/2023253.htm