對手高中作文1

　　“Come on!”我向站在我面前的人狂喊著，咆哮著。空氣中彌漫著火藥味。終于，那人使出了全身的力量擊向我，我轟然倒地。我聽到了歡呼聲，贊美聲。我笑了，雖然我清楚勝利并不屬于我，但是我是對手。

　　恍惚中，我回想起了我前世的歲月……

　　那是兩千多年前的春秋時期，在那會稽山下，我將越王勾踐逼上了絕路。我看到了他的落魄，他的絕望。這個曾經(jīng)驕橫跋扈的一國之君，臣服在我的腳下，給我當(dāng)牛做馬。我享受到征服者的極大的快樂。我滿足地享受著越國君臣的伺候。十年，足可以臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強(qiáng)，亦足可以聲色犬馬，蝕魂銷骨。于是，我失敗了，我的國家隨我的死亡而滅亡。

　　勾踐，讓我體會到了對手的隱忍與堅(jiān)韌。

　　時光老人把我扔到了人才濟(jì)濟(jì)，英雄輩出的三國時代。我是那樣的優(yōu)秀，是的，數(shù)百年后的蘇軾曾用“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”來形容我的風(fēng)流倜儻。談笑間檣櫓灰飛煙滅，成就了我蓋世的英名。可冥冥中，上天卻把他派到了人間，人們說他是“神”。“神機(jī)妙算”，“料事如神”。借東風(fēng)如有神佑，討荊州氣斷我魂。恨上蒼“既生瑜，何生亮”哦！可哪知強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，一腔熱血嘯長空。

　　諸葛孔明，讓我體會到了對手的博大與精深。

　　時空隧道把我送到20世紀(jì)90年代。在球場中央，我轟然倒地地，看著球場上那個火紅的23號，他跳躍著，嘶吼著。披著23號戰(zhàn)袍，這個被神話的男人，又一次將我擊得體無完膚。第幾次了，這是第幾次轟然倒地地?我記不清了，只知道在激烈的搏殺中那個披著23號袍的戰(zhàn)神一次次將我的防線突破，然后是那漫漫如黑夜的失敗。有人說我生不逢時，不得不向命運(yùn)低頭。

　　喬丹，讓我體會到了對手的痛苦與光榮。

　　思接千載，視通萬里，我審視著我的跚跚足跡，我思考著存在的意義。我也許總在失敗，也許蠻橫無理；也許一文不值，也許功不可沒。其實(shí)，這些都不重要!重要的是，我為那些成功者照亮了前行的路程。有時我會擊敗他來激發(fā)他的斗志，有時我會順從的倒下成就其輝煌。是我，讓失意者奮進(jìn)，是我，讓成功者不朽！

　　此刻，我又擔(dān)當(dāng)起一個新的使命，向我的下一個目的地漂去。我?guī)е⑿Γ炊ㄎ业膶κ郑倚某迸炫取?/p>

對手高中作文2

　　Cellphones are becoming more and more popular among the middle school students at present.About that,people have different opinions.

　　目前，手機(jī)在中學(xué)生中變得越來越普遍。關(guān)于這個問題，人們有不同的看法。

　　Some think it is good for students to bring a cellphone because it's more convenient to contact to each other.But othersdo not think so.They think it is bad for students to bring acellphone.Because the students will use mobile phones to play games,sent text messages,watch movies and so on,which will do harm to their study.Andthe teacher and students would be disturbed if cellphone ring during the class time.

　　有的人認(rèn)為攜帶手機(jī)對學(xué)生有好處，因?yàn)檫@更便于他們相互聯(lián)系。但是其他人不這么認(rèn)為。他們認(rèn)為攜帶手機(jī)對學(xué)生有害。因?yàn)閷W(xué)生會用手機(jī)玩游戲，發(fā)短信，看電影等等，這對他們的學(xué)習(xí)是有害的。而且，如果上課的時候手機(jī)響會打擾到老師和同學(xué)。

　　In my opinion,bringing cellphones to school is not a bad thing if we make the best use of it.As we all know,a cellphone is one of the quickest tools for us to exchange information in 21st century.Ifthere’s

　　an accident,it'smore convenient to dial for help immediately.What's more,we can use cellphones for relaxing ourselves a little bit when we're tired of studies.In my mind,it's not wrong to follow the cellphone fashion,but the most important thing is to know how to use them in a right way.

　　我認(rèn)為，如果我們合理利用它，帶手機(jī)到學(xué)校并不見得是件壞事。我們都知道，在21世紀(jì)手機(jī)是我們交流信息最快捷的工具。如果發(fā)生事故，手機(jī)更方便我們立即撥打電話求助。另外，當(dāng)我們學(xué)習(xí)覺得累的時候可以用手機(jī)來給稍微放松一下。在我看來，跟隨手機(jī)時尚并沒有錯，但是最重要的是懂得正確使用它們。

對手高中作文3

　　人們身邊到處都有對手。在學(xué)習(xí)中，能擁有一個對手，我們應(yīng)該感謝他，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)競爭上，就猶如在一個賽場上比賽一樣，一旦你放松，他就會超過你，接著你又想超過他，不斷奮進(jìn)，兩個都會不斷進(jìn)步，直至頂峰。

　　當(dāng)然，我們在生活中，也要善于選擇自己的對手。比如課余時間打羽毛球、打乒乓球，都會有自己的對手。我們肯定是屏氣凝神地想要抓住對方的弱點(diǎn)，進(jìn)而打敗他。

　　學(xué)校組織歌詠比賽，對于一個集體來說，另一個集體也就是我們的對手，都在想方設(shè)法做好自己該做的，好把對手比下去。

　　任何時候，我們要感謝對手，因?yàn)閷κ质鼓阍诶щy挫折中看到了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)；使你在失敗時知道應(yīng)該怎么去面對；使你學(xué)會了在困難面前不低頭、不哭泣、不悲傷。

對手高中作文4

　　從前，有一位捕魚的老人，每次他捕上來的雪魚都在回家后停止了呼吸，為此，他非常苦惱，終于，在他臨死前，得到了答案，那就是把雪魚的天敵——狗魚和雪魚放在一起，這樣，雪魚出于求生的本能，就會活下去。

　　正因?yàn)橛辛藬橙耍辛藢κ郑裕~才得以奮力的活下來，我們?nèi)撕螄L不是呢?因?yàn)橛辛藢κ郑覀儾庞辛伺Φ姆较颍瑢κ质俏覀兦斑M(jìn)的動力。

　　記得那是五年級的時候，我剛剛調(diào)去四班，新的數(shù)學(xué)老師讓我參加數(shù)學(xué)競賽，這本是一件令人興奮的是，可是，我原來班級的同學(xué)：王智，看見了我，說：“耿澤平，你也來參加競賽?別丟人了，萬一沒考好，你不會哭鼻子吧!”“哼”，我聽了這話，心里很不痛快，是的，我以前是很不堪，但是，我是有改變的。“王智，我要打敗你!”我斬釘截鐵的說。

　　競賽開始了，我把那張卷子反反復(fù)復(fù)地檢查了好幾遍，心里總算有了點(diǎn)兒底，接下來，收卷，批卷，公布成績，一切都變得很漫長，我得了第三名，而我卻高興不起來，因?yàn)椋业膶κ值昧说诙任腋吡?.5分。那一次，我輸了，輸?shù)煤軕K。接下來，無論是誰，總會提起我的不自量力。

　　我很苦惱，我很無助，我希望能給那些蔑視過我的人一個意外的結(jié)局，于是，每天夜里，我都是與卷子，書籍，學(xué)習(xí)筆記一起度過的，功夫不負(fù)有心人，我的成績正在提高。

　　小升初畢業(yè)會考時，我考了全旗第46名，而王智考了三百多名，我終于超過了他，我真高興。

　　也許，沒有風(fēng)暴，海鷗就不會飛翔，也許，沒有餓狼，羚羊就不會奔跑，也許，沒有對手，我們就不會成長。感謝對手，他們給我前進(jìn)的動力，感謝對手，他們給我努力的方向。

　　感謝對手，感謝你們一直以來激勵著我，促使我努力成長，永不驕傲，成為更加優(yōu)秀的人。