寫給語文老師

　　1、站三尺講臺(tái)，傳李杜韓柳詩文；握一支粉筆，授孔孟老莊學(xué)問。

　　2、論學(xué)問，四書五經(jīng)樣樣通曉；講口才，三言兩語句句精妙。

　　3、詩詞歌賦盡顯雅士風(fēng)度；語段篇章全顯中華文明。

　　4、學(xué)富五車，通曉詩書禮易；才高八斗，熟習(xí)琴棋書畫。

　　5、講關(guān)系，伯仲叔季樣樣通；說人物，旦末凈丑個(gè)個(gè)明。

　　6、品明月，敘情懷，吟詩作賦；沐清風(fēng)，講人生，談古論今。

　　7、漢語興衰存乎汝心；民族榮辱永在爾懷。

　　8、評得失，四大名著顯精妙；論善惡，八方美文蘊(yùn)雄奇。

　　9、朝花夕拾，秋月春風(fēng)莫等閑；古訓(xùn)今聞，宋詞元曲要記牢。

　　10、曹操曹丕曹植，為建安文學(xué)增色；蘇洵蘇軾蘇轍，給唐宋詩詞添彩。

　　11、思如泉涌，詩文交融培奇葩；筆私蛇走，字句連接謀新篇。

　　12、平凡世界，回首時(shí)，苦辣酸甜憂樂喜；瀟灑人生，會(huì)心處，之乎者也亦焉哉。

寫給數(shù)學(xué)老師

　　1、隨手輕揮，空間平面盡出；妙語微點(diǎn)，體積面積都解。

　　2、尺子一把，心中自有曲直；粉筆幾支，眼前早有橫豎。

　　3、人生軌跡，盡在曲線弧度中；歲月印痕，都含加減乘除里。

　　4、點(diǎn)線面，橫橫縱縱演繹萬象；甲已丙，指指代代細(xì)說百因。

　　5、人生幾何，點(diǎn)線面體共繪而成；世事方程，加減乘除同算方行。

　　6、愛問幾何，點(diǎn)線角面關(guān)系到底如何；喜看數(shù)字，加減乘除換算究竟怎樣。

　　7、巧設(shè)計(jì)，細(xì)繪人生圖象；精計(jì)算，巧解生活方程。

　　8、代數(shù)幾何，方程空間無限暇思；直線平面，函數(shù)極限不盡暢想。

　　9、寥寥線條，勾勒智慧人生；小小平面，鋪就美好前程。

　　10、兩指靈動(dòng)，勾勒線條美感；雙手輕盈，探索數(shù)字奧秘。

　　11、手執(zhí)粉筆，解世事代數(shù)；胸懷壯志，問人生幾何。

　　12、畫線條，明目評判曲直；講幾何，盛氣指點(diǎn)方圓。