有關(guān)貼對聯(lián)作文集合九篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的貼對聯(lián)作文9篇，希望對大家有所幫助。

貼對聯(lián)作文 篇1

　　春節(jié)快到了！春節(jié)快到了！我剛起床，正在看電視，爸爸就喊我：“貼對聯(lián)嘍，快來幫忙！”我聽了，趕忙跑去幫爸爸。

　　我負(fù)責(zé)撕膠布，爸爸負(fù)責(zé)把對聯(lián)貼在門上。爸爸把一張小對聯(lián)按在門上，問我：“正了嗎？正了嗎？”我在后面當(dāng)起了指揮官，歪著頭，仔細(xì)看了看，說：“左邊，再高一點點！”爸爸又把對聯(lián)調(diào)整了一下，接著問：“現(xiàn)在好了嗎？”“嗯！好了！”我撕下一點膠布遞給爸爸，他先把四個角貼上了，又在正中間貼了一點，然后用手把對聯(lián)抹平，不一會兒，就貼完了。看著貼好的春聯(lián)，我心里滿滿的成就感。

　　聽說春節(jié)是為了趕跑年獸的。從前，有一頭野獸叫“年”，每年到除夕的時候，年獸就會跑出來傷害百姓。直到除夕的前一天，來了一位老爺爺，人們給他一碗飯，他發(fā)誓能趕走年獸。除夕那一天，年獸來了，老人的衣服是紅色的，年獸看見紅色就嚇跑了，原來年獸最怕紅色。于是，在春節(jié)這一天，人們會用貼對聯(lián)，放鞭炮，嚇走年獸。

　　我喜歡春節(jié)！還可以收到很多紅包。

貼對聯(lián)作文 篇2

　　每當(dāng)想起詩句：“爆竹聲中除舊歲，梅花點點報新春”的時候，我就記起了今年春節(jié)里與媽媽一起貼對聯(lián)的事。

　　媽媽講，貼對聯(lián)是中華民族過年的風(fēng)俗習(xí)慣之一，延續(xù)了幾千年了。過年從臘月二十三開始，叫小年，各家各戶都會做幾個菜，家人一起包餃子。姥姥家是姥姥活面，姥爺搟面皮，大姨炒菜，二姨三姨包餃子；臘月二十四，掃房子；二十五，磨豆腐；二十六，燉白肉；二十七，洗疚疾；二十八，貼年畫；二十九，蒸饅頭；三十兒晚上熬一宿。年三十晚上，姥姥一家人都圍繞著電視機觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會。

　　貼對聯(lián)，也叫貼門神，媽媽說，貼門神是為了驅(qū)邪，農(nóng)村的大門大都是對開的雙扇門，左右的門上一個門貼上一張門神，做門神的大多是歷朝歷代中的民族英雄，或俠義人士，一般有張飛，關(guān)公，秦瓊等。

　　今年，我已十歲了。臘月二十八我在二姨家串門與表弟玩到不想回家。為了讓我體驗?zāi)晡叮竽耆缟希瑡寢尠盐医踊氐郊抑校匾鈳乙黄鹑ナ袌錾腺I對聯(lián)，我精挑細(xì)選，選購了一副好對聯(lián)。上聯(lián)為：鵬飛萬里前程遠(yuǎn)，下聯(lián)為：鷹擊長空志向高。橫批為：志向遠(yuǎn)大。媽媽用個小湯鍋象做面稀飯一樣燒了一湯鍋漿糊，把漿糊弄在墻上不好弄，因為墻太干了，我建議媽媽用噴水壺噴濕墻面，媽媽很高興，說我果然長大了。媽媽說貼對聯(lián)，門右邊貼上聯(lián)，左邊貼下聯(lián)，媽媽在墻上貼著上聯(lián)，我在遠(yuǎn)處看著觀察是否端正，我邊看邊說：“媽，往左一點點，好。往下一點，好！”我又拿起了下聯(lián)，我說：“媽媽，下聯(lián)我貼吧！媽媽猶豫一會說：“嗯……好吧。”我拿起刷子粘上漿糊，把漿糊弄在對聯(lián)上，上上下下反復(fù)抹均勻，這個對聯(lián)與我身高差不多高了，又寬又長，我抹好了，在媽媽幫助下拿著對聯(lián)，往墻上貼，有一點歪，往右邊拉了一拉，對聯(lián)就貼好了！

　　之后，我與媽媽在門的中央貼門神。城市里的門都是單扇門。因此，我們只貼一個。我選的門神是一只紙做的三維金毛犬，它的狗毛可是真的毛發(fā)，一根根金黃色。為什么選金毛犬呢，因為今年是狗年，狗狗看門預(yù)示吉祥如意，狗年旺旺旺。

　　做完這些事，我感覺我家大門口喜氣洋洋的，煥然一新。我也熱的全身都出了汗。我對媽媽說以后過年多讓我動手參與一些體力活。我得多學(xué)學(xué)。因些，以后包餃子時，媽媽便讓我學(xué)習(xí)搟面皮，包餃子。也讓我擇菜、炒菜，煮飯。我每一樣都學(xué)的.很認(rèn)真。特別喜歡炒菜，以至于去飯店吃飯我也愛到廚房跑。

　　過完年，我不僅長大一歲，也感覺到了媽媽1每天早上晚上為我做飯的辛苦。知道了每一種美味菜肴的來之不易，知道了“一粒一粒米，來之不容易”的原因。以后，我還想多讀些書，多參加些活動，做一個懂得事的，會干家務(wù)的好孩子。

貼對聯(lián)作文 篇3

　　大年三十那天，吃過早飯，我和爸爸就準(zhǔn)備貼對聯(lián)。

　　我和爸爸先把往年的對聯(lián)撕干凈，再搬來凳子，拿出膠帶和剪子做好準(zhǔn)備。接著，爸爸拿出一卷嶄新的紅艷艷的對聯(lián)，慢慢攤開。我看著對聯(lián)，不知所措：“這么多，怎么貼呀？”爸爸說：“貼對聯(lián)應(yīng)該先找對上聯(lián)和下聯(lián)，再按照傳統(tǒng)的規(guī)矩，從右往左貼。”“那么按你說的，上聯(lián)應(yīng)該貼在右邊，下聯(lián)應(yīng)該貼在左邊了。”我說。爸爸一聽，連連道：“對了，對了，不愧是讀了幾年學(xué)的孩子，真棒！”我看到其中有一張比較短，只有4個字“書香滿室”，想了想說：“這個應(yīng)該是橫批吧！”爸爸點點頭。我又看到還有兩張比較長，字?jǐn)?shù)比較多：一句是“燕銜喜信春光好”，一句是“豬拱財門幸福長”。“哪個是上聯(lián)，哪個是下聯(lián)呢？”我又納悶兒了。爸爸告訴我：“上聯(lián)最后一個字必須是仄音，一般來說一二聲是平音，三四聲是仄音。”他一說我就明白了：“燕銜喜信春光好”的最后一個字“好”是三聲，是仄音，那上聯(lián)就是“燕銜喜信春光好”，不用說下聯(lián)就是“豬拱財門幸福長”了。

　　找對了上聯(lián)和下聯(lián)，我們就開始貼對聯(lián)了。爸爸站在凳子上，我先把橫批遞給爸爸。只見他把橫批按在門的上端，左右比劃著，“鈿鈿，你從遠(yuǎn)處看一看是否在正中間。”爸爸說。我一看：“正合適！”就把剪好的兩片膠帶遞給爸爸。他在橫批的左邊和右邊各貼上一道，再輕輕一按，這樣對聯(lián)就貼牢固了，看上去也非常的平整。

　　該貼上聯(lián)了。我對爸爸說：“讓我試一試吧！”爸爸說：“好！”于是，我把凳子放在門的右邊，爸爸扶著我在凳子上站穩(wěn)。他把上聯(lián)拿給我，我小心翼翼的把上聯(lián)抻開，輕輕地按在門的右邊。爸爸說：“再往上去一點。”我兩腳抬起，把對聯(lián)往上推了一點。爸爸說：“差不多了！”他剪下一塊膠帶遞給我。我一手按著對聯(lián)，另一只手去貼膠帶，要先把上邊貼好。不知怎么回事，對聯(lián)很不聽話，貼的時候，左右亂晃，我急了，用力一按，結(jié)果竟粘的有點斜了。爸爸說：“別著急，把斜的那邊輕輕撕起來，再粘平就好了。”我照著爸爸說的做了，雖然邊上撕破了一點，整體上還可以。然后我把對聯(lián)下部抹平，在中間又粘了一道。下邊就很好粘了，我從凳子上下來，完成了最后一道工序。我看了看自己的杰作，嗯，還不錯。有了貼上聯(lián)的經(jīng)驗，下聯(lián)很快就被我搞定了。

　　今年貼對聯(lián)，我不僅了解到了有關(guān)對聯(lián)的知識，還學(xué)會了貼對聯(lián)，真開心呀！