甲乙上

　　甲：多日不見，打電話總是關機，到什么地方去了？

　　乙：這幾天，自己封閉自己，關在書齋里，潛心研究，什么人都不見。

　　甲：研究的是什么重大課題？

　　乙：對聯。

　　甲：對聯？對聯有什么研究？

　　乙：對聯是漢語獨一無二的文學形式。源遠流長，為老百姓所喜聞樂見，是文學藝術百花園中一朵四時不謝之花，八節長春之草。

　　甲：這倒是不錯。我看祖國的名山大川，古跡寺廟，亭臺樓閣，過春節，婚喪喜事，學校商店 ，沒有一處不用對聯的。

　　乙：你說得不錯。即使送禮，也有人送對聯的。我國的對聯遺產豐富，需要我們深入地系統地研究 。

　　甲：你經過這么長時間的埋頭研究，究竟研究出一些什么名堂？可不可以介紹介紹？

　　乙：我經過幾十個小時的研究，發現對聯雖然十分地復雜，其實他的原則就那么幾條。我現在就敲一點給你嘗嘗。

　　甲：請講，我洗耳恭聽。

　　乙：第一條是，上下聯的相對部分詞性必須相同，語法結構應該相同；比如 說，上聯是吃飯，下聯就要烹茶。吃是動詞，飯是名詞，烹是動詞，茶是名詞。吃飯是動賓 結構，烹茶也是動賓結構。

　　第二條是上下聯相對部分聲調必須相反，仄聲字對平聲字，平聲字對仄聲字。如吃飯是仄仄，烹茶就是平平。

　　第三條是上下聯的字數必須相同。

　　總之一句話，上下聯必須工力悉敵，旗鼓相

　　當，相反相成，等量齊觀

　　甲：敬聆指教！單單理論，我還不怎么明白，是否跟我們來幾個實例？

　　乙：光說不練是假把式，我們來演練一番。

　　甲：我出上聯，你來對下聯。

　　乙：就這樣辦。開始！

　　甲：開始！從簡單到復雜。豆。

　　乙：油。

　　甲：兩碟。

　　乙：一甌。

　　甲：兩碟豆。

　　乙：一甌油。

　　甲：我說都是“兩蝶斗。”

　　乙：我對的是“一鷗游。”

　　甲：花間兩蝶斗。

　　乙：水上一鷗游。

　　甲：我說都是“廚中兩碟豆。”

　　乙：我對的是“桌上一甌油。”

　　甲：月。

　　乙：風。

　　甲：明月。

　　乙：清風。

　　甲：舊時明月。

　　乙：當代清風。

　　甲：今人不見舊時明月。

　　乙：古哲難吹當代清風。

　　甲：舊時明月文章好。

　　乙：當代清風花卉迷。

　　甲：石蒜。

　　乙：玉荷。

　　甲：山間石蒜。

　　乙：湖上玉荷。

　　甲：山間石蒜媚。

　　乙：湖上玉荷香。

　　甲：問鼎。

　　乙：移樽。

　　甲：弄笛。

　　乙：彈琴。

　　甲：倚樓人弄笛。

　　乙：映月客彈琴。

　　甲：蟬琴。

　　乙：蛙鼓。

　　甲：蟬琴新院落。

　　乙：蛙鼓舊池塘。

　　甲：桃葉渡。

　　乙：木蘭舟。

　　甲：春來桃葉渡。

　　乙：秋上木蘭舟。

　　甲：飽食聊攤飯。

　　乙：安眠懶著書。

　　甲：我說漁人，舉網撈明月。

　　乙：移蓬臥晚風。

　　甲：江湖雙桂棹。

　　乙：風雨一蓑衣。

　　甲：一回酒渴思吞海。

　　乙：幾度詩狂欲上天。

　　甲：寵宰宿寒家，窮窗寂寞。

　　乙：客官寓宮宦，富室寬容。

　　甲：閉門推出窗前月。

　　乙：蕩槳劃開水底天。

　　甲：兩個黃鸝鳴翠柳。

　　乙：一行白鷺撥清波。

　　甲：南通州，北通州，南北通州通南北。

　　乙：東當典，西當典，東西當典當東西。

　　甲：十口心思，思國思家思社稷。

　　乙：八目尚賞，賞風賞月賞山川。

　　甲：山重水復。

　　乙：柳暗花明。

　　甲：守株待兔。

　　乙：緣木求魚。

　　甲：瓜熟蒂落。

　　乙：水到渠成。

　　甲：白米白雞啼白晝。

　　乙：黃村黃犬吠黃昏。

　　甲：六尺絲絳，三尺系腰三尺掛。

　　乙：一床錦被，半床遮體半床寒。

　　甲：小憩新荷重。我說的是蜻蜓。

　　乙：潛停弱草低。

　　甲：月來滿地水。

　　乙：日出一湖金。

　　甲：博園博客皆文士。

　　乙：學院學員俱藝人。

　　甲：夕陽無限好。

　　乙：新月特殊清。

　　甲：羚羊掛角。

　　乙：老馬識途。

　　甲：嘗新即止。

　　乙：見好就收。

　　甲：隨手出題。

　　乙：任心答案。

　　甲：平生喜作對。

　　乙：一貫好成聯。

　　甲：平生喜作對，不愛跟人做對。

　　乙：一貫好成聯，也欣與彼結聯。

　　甲：且聽下回分解。

　　乙：還邀異日交談。