篇一：

　　今天，我們學(xué)校要比賽“花樣跳繩比賽，雙人跳。” 原本，第一節(jié)是體育課，由于要花樣比賽跳繩，我們只好去校園里面玩。因?yàn)槊魈炀鸵荣悺盎犹K比賽，三人跳的 。” 我只好利用這些時(shí)間和我的搭檔們一起練跳繩。

　　剛開始，我們跳得不是太好，直到我們有一種堅(jiān)持不限的力量，我們慢慢的開始默契起來啦，三人跳繩中點(diǎn)是要配合要默契，堅(jiān)持不限才能成功，當(dāng)我們滿頭大汗的時(shí)候，我們就在原地歇息。

　　我們看到男生們?cè)谕娴臒峄鸪斓臅r(shí)候，我們也想玩，經(jīng)過大家的認(rèn)同，我們開始玩這個(gè)游戲，當(dāng)我們聽到下課鈴聲才歇息，我們氣喘吁吁的，臉色發(fā)紅，但是我們依然洋溢著愉快的笑臉回到了教室。

　　這節(jié)體育課，真是一個(gè)不一樣的體育課！

篇二：

　　今天下午第三節(jié)課，我們班進(jìn)行了刻骨銘心的“花樣跳繩選拔賽”。

　　單人跳和雙人跳對(duì)于我這個(gè)“就算航母來了，也不會(huì)回頭”的“場外觀眾”沒有一點(diǎn)吸引力。我只有看熱鬧的份，我原本想三選拔里我一直看熱鬧。but老師讓我們剩下的“觀眾”自己組隊(duì)。哎！去找誰呢？我像一個(gè)迷路的小呆呆。終于，有人“收留”我了——董郭風(fēng)，董夏雨。

　　組過隊(duì)后，老師讓我們開始跳，“預(yù)備——開始！”董夏雨開始掄繩了，我一跳，奇怪，為什么繩沒過來呢？一看，原來卡到董郭風(fēng)那里了，我總有種不祥的預(yù)感。

　　果然和我想得一樣，因?yàn)樗L(fēng)。前一分鐘才跳了七個(gè)。后來，我對(duì)董郭風(fēng)說：“我說跳你再跳。”這下終于好些了，后一分鐘我們力挽狂瀾，挽回來二十五個(gè)。

　　通過這件事我明白了：“多人跳靠的不止是技術(shù)，還有團(tuán)隊(duì)默契。”