六一游園活動作文(15篇)
在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的六一游園活動作文,歡迎大家分享。
六一游園活動作文1
天上的小鳥哼著小曲,地上的小花在跳舞,而我穿梭在綠叢之中。今天是我們的節日“六一兒童節”學校為了慶祝便為我們舉行了游園活動。
我和佳蕊一起去玩了“腳踏實地”這個游戲。游戲開始了!那是一個布滿了彩色貼紙,上面有手印和腳印的游戲。原來這個游戲要按照貼紙上手印和腳印來玩的:紙上是手印,那就只能用手來,有腳印就只能用腳來,我和佳蕊就迫不及待的跑去玩了!
游戲正在進行中,我站在現在眼看著前面是兩個腳印便一蹦三尺高跳了過去,過了一個我滿心喜悅永勝利的手勢伸在空中!佳蕊只是輕松跳過了,她早已準備好了下一格。我心里暗暗自喜……前面的難度加大了,是一手一腳的!現在該怎么辦呢?正當我疑惑時,佳蕊剪前面的并列手腳印,滿面欣喜,蹲下去好便輕輕躍起!又不慌不忙地落了下來。佳蕊是一支輕快活潑的小鹿,但動作卻又不失優雅,所以又像一位芭蕾舞演員他一手摸對應手應一腳踩著對應的腳印,仿佛在表演似的。我也學著他最后很多困難重重的方格都被我們突破了。我們在老師手里接過獎券,十分開心,心里想灌了蜜一樣,甜滋滋的!
玩過腳踏實地游戲后,我們又一起在操場上走了一圈,看見了許多謎語,我突然看到了一條謎語,上面寫著,“得到金牌得第一——打一乘法口決”我想著兩個一,不會是一一得一這個乘法口訣吧?邊攜著佳蕊手一起去兌獎了。沒想到我還真猜對了!老師遞給了我一張散發著光芒的兌獎券。
我度過了一個快樂的六一!太棒了!
六一游園活動作文2
今天是六一兒童節,我們學校舉行了游園活動,我玩的很開心。
我們上完了上午的課,到了下午才開始進行游園活動。我先在我們班上玩夾棒球游戲:就是倆人用羽毛球拍夾住棒球跑到終點放在一個籃子里。我和我的好朋友謝成堯一起玩了這個游戲,由于我心急沒有與他配合好,結果失敗了。謝成堯說:“可惡,竟然輸掉了,都怪你沒有配合好。”說完,他就到12班玩踢球去了,而我卻到5班玩畫鼻子游戲。畫鼻子游戲就是把眼睛用塊布遮住,然后在黑板上的臉上畫鼻子。畫準的才有獎品,畫不準的就什么也沒有了。我去的時候人很多,只好排在最后慢慢等著。我看到好多同學都沒有畫準,心里就開始擔心起來:我可不要畫不準啊,我可一樣獎品都沒有呢!老天爺幫幫我吧!正在這時,竟然輪到我了。我趕緊跑到臺上,一個人用一塊布把我的眼睛蒙住,我的心里突然涌上一股緊張勁,可是既然已經上來了,我就不管三七二十一拿起一個粉筆頭就畫了起來。結果掀開布一看,鼻子竟然畫到耳朵上了。我只好灰溜溜地走了。
出來以后,我還想玩其他游戲。當我一摸口袋,糟了,我的票全部弄丟了。這時,我看見謝成堯從遠處向我跑來,手里拿著一支鉛筆。“看,這是我的獎品”,他得意地說。而我早就忘了之前與他玩游戲鬧的矛盾,和他一起回到教室去了。
盡管什么禮品也沒得到,但是我還是玩得很開心。
六一游園活動作文3
今天是我們學校一年一度的六一兒童節活動日。我興高采烈地回到學校去參加游園活動。這次的游園活動讓我十分難忘。
九點左右,游園活動正式開始。同學們紛紛到各自喜歡的游園攤位參加游戲。我第一個參加的游戲是“運籌帷幄”,游戲規則是:參賽者手拿一個乒乓球拍和一個乒乓球,連續打完二十下不落地,然后再說出五個四字成語,并且還要接龍。游戲獎品是一個書簽。輪到我玩的時候,我才打了三下,乒乓球就落地了。我很不甘心,心想:“我一定要贏了這個游戲!”于是,我再次拿起球拍和球,眼睛注視著球,手腕輕輕地上下擺動,雙腳隨著球的落點來回移動,終于球乖乖地聽話,二十下不落地。緊接著就是我拿手的成語接龍了,我一氣呵成就說出五個詞語,終于拿到了獎品。
接著我又玩了“二人三足”的游戲,這是我最喜歡的游戲。這個游戲要求參賽者和自已的伙伴一起踏在同一塊木板上,拿繩子綁住腳板,兩個人一起向前走,走到終點就可以獲得一根冰棒。輪到我玩的時候,我們配合得非常好,我在后面叫著口號:“左、右、左、右……”按照我的口號節奏,我們一步一步接近終點。而且我們還是第一個到達終點的,我們兩人都高興得歡呼起來。
歡樂的時光很快過去了,我從游戲中不但明白了遇到困難不能輕易放棄,也明白了做事情配合的重要性。這次的六一游園活動深深地印在了我的心中!
六一游園活動作文4
今天,我們學校開展了六一游園活動,每個班的同學和老師,還有家長志愿者一起把教師布置的漂漂亮亮的,每班都準備了一個小游戲呢!我們葫蘆絲表演完后,我拿著蓋章的紙,從一(1)班開始玩起。我覺得一(2)班的游戲最有趣,是“正話反說”。我走到一張桌子前,那位家長說:“公園倒過來怎么說?”“園公。”我不假思索地說。她又問我:“春眠不覺曉呢?”
我想了一會兒,說:“曉覺不眠春。”“很好!那床前明月光,疑是地上霜呢?”我在手上比劃來,比劃去,才吞天吐吐地說:"霜上是疑。。。。。。哦,不對不對。應該是。。。。。。霜上地是疑,光月……明前床!”阿姨對我點了點頭,給我蓋上一個了章。接著,我又拿著紙來到一(3)班。呀!一(3)班可就難了,先要在紙盒里抽一張紙,紙上寫著什么字,就要唱出意思和那個字相同或歌詞中有這個字的一句歌詞來。站在我前面的同學抽到了一個“爸"字,她卻怎么也唱不出來。她的朋友像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉,好不容易才說出一句令人捧腹大笑的話“世上只有爸爸好……她還沒唱完,我們這些聽的人都哈哈大笑起來。
唉,沒辦法,我只好提醒她說:“好爸爸。。。。。好爸爸1”這位家長對我說:“那你來幫她唱吧1”于是,我唱到:“好爸爸,好爸爸,我有一個好爸爸!”我順利地通過了,但還想來一次,就在別的地方排了一個隊。這次,我抽到的是“快樂”這兩個字。哈,這就簡單了。我飛快地唱到:“你快樂嗎?我很快樂!”我再一次通關了,蓋了一個章。接下來,我還去了其他地方,玩了更多好玩的游戲。六一游園活動可真有趣啊!
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