感動(dòng)作文700字9篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的感動(dòng)作文700字9篇,希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)作文700字 篇1
一個(gè)周日的下午,火辣辣的陽(yáng)光有些刺眼,樹(shù)上的知了叫得正歡,我被曬得昏昏欲睡。正想休息打個(gè)盹,卻被媽媽一把拽了起來(lái),:“培培,毛筆課調(diào)課了,時(shí)間太急,我們現(xiàn)在就出發(fā)!”隨著汽車發(fā)動(dòng)聲響起,我們倆上路了。媽媽看上去很著急的模樣,開(kāi)車的速度也比平時(shí)快了很多,突然她來(lái)了一個(gè)急剎車,把我嚇了一大跳:“媽媽,你干嘛急剎車啊?”我往前一看,原來(lái)車子正停在斑馬線前,幾個(gè)行人正在過(guò)馬路,其中有一位老人走得顫顫巍巍,等了很久看著他走到馬路對(duì)面后,媽媽才重新啟動(dòng)車輛,一路飛奔著趕往上課地點(diǎn)。
媽媽一邊開(kāi)車,一邊喃喃自語(yǔ)道:“只剩下5分鐘了,千萬(wàn)別遲到。”車窗外的風(fēng)景呼嘯而過(guò),我似乎清醒了很多,突然車子停了下來(lái),原來(lái)又到了一條斑馬線前。“媽媽,斑馬線前禮讓行人,對(duì)嗎?”
媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)到:“禮讓行人是每一個(gè)杭州駕駛員都應(yīng)該遵守的,也是城市中一道美麗的風(fēng)景線。”這時(shí)一位阿姨抱著一個(gè)小寶寶,手上還挎著一個(gè)塑料袋,裝滿了蔬菜和水果,看起來(lái)很沉的樣子。阿姨走的不快,她似乎有些不好意思地朝我們笑了笑,媽媽也微微一笑。阿姨走到斑馬線中間的時(shí)候,“啪”得一聲塑料袋破了,蔬菜瓜果全掉了出來(lái),七零八落散在地上,阿姨愣了一下,慌慌張張彎下腰來(lái)?yè)欤墒撬龖阎械男殞毐粐樍艘惶巴弁邸钡乜蘖似饋?lái)。阿姨既要哄著寶寶,又要忙著撿東西,她的臉漲得通紅,別提多狼狽了!
媽媽朝車后望了一眼,已經(jīng)有五、六輛車子停著等待。她毫不猶豫拿了一個(gè)環(huán)保袋下車,迅速去撿散落在地上的瓜果蔬菜,不一會(huì)就撿完了放進(jìn)袋子,親手交到阿姨的手里。阿姨連聲道謝,媽媽搖搖手示意她趕緊過(guò)馬路。當(dāng)媽媽重新上車后,只見(jiàn)阿姨已經(jīng)走到了斑馬線的另一側(cè),她朝著我們的方向豎起了大拇指,還有后面一直安靜等待通行的車輛。媽媽很感動(dòng),她說(shuō):“我們?cè)诎唏R線前伸手相助,還有后面那些耐心等待的駕駛員,一定溫暖了阿姨和小寶寶的心。”我朝車后望去,阿姨抱著小寶寶還站著,目送著我們離去…‥
那節(jié)毛筆課我華麗麗地遲到了,可是媽媽和我卻感到很值得,因?yàn)槲覀円渤蔀楹贾莅唏R線上一道亮麗的風(fēng)景線!
感動(dòng)作文700字 篇2
感動(dòng)有很多種,偶爾的感動(dòng)是來(lái)源于一個(gè)微小的動(dòng)作、一句不驚而的話語(yǔ)、一個(gè)不掩眼的眼神……這種種可想而知的跡象背后都有一種觸動(dòng)心靈的一把鎖——感動(dòng)。
有這樣一個(gè)人,他默默奉獻(xiàn)于忠職崗位,以至于大愛(ài)包容我們“一連心”。他,是我們班級(jí)工作的組織者;班級(jí)建設(shè)的指導(dǎo)者;是學(xué)校思想道德教育的先鋒——班主任·穆老師。
穆老師總是忠于職守,每天早上,只要他一到學(xué)校,他第一個(gè)要去的地方必定是他的班級(jí)。
記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)呂厝的一個(gè)多星期里,我就發(fā)現(xiàn)了我的班主任這樣的一個(gè)好習(xí)慣:我雖然剛來(lái),但我一點(diǎn)兒也不對(duì)這里感到陌生,我總是東瞧瞧西瞧瞧,觀察一下這位同學(xué),觀察一下這位老師,看他們都有哪些我還沒(méi)有具備的好要素。就在這幾天里,我觀察到了我們班的班主任——穆老師,穆老師比其他老師多了一個(gè)非常要好的細(xì)節(jié),那就是依賴學(xué)校先進(jìn)自己的班級(jí),他待在自己的班級(jí)里唯一值得其他老師學(xué)習(xí)的就是時(shí)間長(zhǎng),他并不像其他老師那般,就自己的教室僅還沒(méi)有兩三分鐘的時(shí)間就迫不及待的想離開(kāi)了;穆老師一來(lái)就提前準(zhǔn)備好了教科書(shū),他更不會(huì)像其他老師那樣已經(jīng)上課了還在東找西找的找上課需要的工具啦!
在課堂上,他經(jīng)常會(huì)告訴我們一些“這哲理性化”及課外的一些以利于對(duì)我們學(xué)習(xí)有幫助的知識(shí)。我膽子比較小,經(jīng)常在老師提問(wèn)時(shí)達(dá)不到十足的配合,一次次的把手高高舉起,不過(guò)兩三秒又輕輕的放下去。穆老師似乎以注意到我這個(gè)細(xì)節(jié),他在課堂上說(shuō):“老師提問(wèn)的時(shí)候,如果你會(huì),那就要舉手,不要會(huì)又不敢舉;即使你打錯(cuò)了,老師也不會(huì)怪你,相反老師還會(huì)表?yè)P(yáng)你敢于積極發(fā)言。。。”那種神態(tài),是多么的令人值得一提啊!再加上這種境界他竟不會(huì)吐口大罵我一頓反而用溫和的語(yǔ)調(diào)來(lái)心平氣和的跟我們講,實(shí)在難得。也正在這時(shí),我有了一種說(shuō)不出來(lái)的滋味及感動(dòng)。這種感動(dòng)及班主任溫和的話語(yǔ)是我心中最旺盛的一把火,溫暖我的心,同時(shí)我也開(kāi)始敢于自己的膽小做挑戰(zhàn),這正是班主任為我們著想的結(jié)果!
那瞬間的感動(dòng)帶給我很多的“知識(shí)”,對(duì)于穆老師的溫和我更應(yīng)為此對(duì)他的這種教育境界感到“幸”。他讓我知道教育工程及教師自身最讓我們學(xué)生享受的增勢(shì)那忠于職守的崇高境界——不易發(fā)泄火氣及批評(píng)學(xué)生至致溫和(完善)教育的這一系列美好瞬間!
那瞬間的感動(dòng)!看小,如山高、海闊、天高、花香!
感動(dòng)作文700字 篇3
你是否還記得童年的味道呢?是否還記得小時(shí)候因上課走神或竊竊私語(yǔ)被老師罰站呢?是否記得小時(shí)候要種月亮而被父母責(zé)罵嗎?這些糗事早已被我忘光,但《窗邊的小豆豆》在讓我看別人的童年時(shí)提醒了我。
文中的巴學(xué)園是一所學(xué)校,一所專門收所謂的特別學(xué)生的學(xué)校。小豆豆是個(gè)在一般人眼中名副其實(shí)的壞學(xué)生,文章第一篇就講了小豆豆的媽媽和老師的見(jiàn)面,老師說(shuō)小豆豆在上課時(shí)候注意力不集中,不是不停地拉抽屜,就是對(duì)屋檐下的小燕子打招呼,要么就是站起來(lái)對(duì)窗外的宣傳藝人打招呼,然后請(qǐng)他們表演,好不容易等藝人表演完一曲,也已經(jīng)下課了。這么一來(lái),老師還能講課么?老師說(shuō)的上氣不接下氣,卻總也說(shuō)不完。媽媽也覺(jué)得實(shí)在不好意思再麻煩同學(xué)打擾老師了。最終媽媽領(lǐng)著豆豆到了另一所學(xué)校,她沒(méi)有告訴豆豆她是被退學(xué)了的,因?yàn)樗麓驌舳苟沟淖宰鹦暮妥孕判摹?蓱z天下父母心,媽媽為豆豆考慮的那么周全,豆豆可一定要爭(zhēng)氣呀!
接著,精彩的巴學(xué)院生活才開(kāi)始。我在書(shū)中也看到了自己的身影,也非常贊同豆豆媽媽為了保護(hù)豆豆的自信心所做的一切。巴學(xué)院最妙之處是教導(dǎo)學(xué)生尊重別人,尊重自己。也就是現(xiàn)在我們所提倡的愛(ài)人,愛(ài)己可是校長(zhǎng)真正地實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)。然而如何做到尊重自己呢?那就要實(shí)現(xiàn)別人對(duì)他的尊重,而是他贏得信心。還記得當(dāng)時(shí)豆豆的媽媽帶豆豆坐電車來(lái)巴學(xué)園后,豆豆天真的喊道:媽媽,我們要在電車?yán)锷险n嗎?這時(shí),我就對(duì)校長(zhǎng)奇特的想法十分喜歡,這樣能提高學(xué)習(xí)效率呢!
有一次,小豆豆在上廁所的時(shí)候不小心把她的漂亮的錢包掉進(jìn)去了,于是,她找到一個(gè)長(zhǎng)把舀子,費(fèi)力地打撈她的錢包,地上已經(jīng)堆滿了穢物,連個(gè)錢包影子都看不見(jiàn),校長(zhǎng)先生路過(guò)這里,問(wèn)明情況之后,對(duì)小豆豆說(shuō):弄完之后,把那些東西都放回去。我想:如果我們看見(jiàn)這番情景,一定會(huì)阻止小孩子的,怕他們弄臟了衣服,污染了環(huán)境,或者會(huì)幫孩子找。但是小林先生只是說(shuō)弄完以后,要把這些全都放回去。小豆豆有優(yōu)點(diǎn)也有很多的缺點(diǎn),但校長(zhǎng)先生每次見(jiàn)到她,都對(duì)她說(shuō):你真是一個(gè)好孩子!是他的寬容、博愛(ài)讓小豆豆在巴學(xué)園里一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),成了一個(gè)被大家接受的孩子。小豆豆和她的朋友們像一株株小苗,而小林校長(zhǎng)給他們上了最好的肥料。
《窗邊的小豆豆》,你不僅讓我們快樂(lè),還在我們的童年上加了絢麗的一筆。我愛(ài)你,《窗邊的小豆豆》!
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