一次有趣的活動-四年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的一次有趣的活動-四年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一次有趣的活動-四年級作文1
春來了,邁著輕盈的腳步走來了。無論是花草蟲魚,還是江河山巒都蘇醒了。就在這春光明媚的日子里,我們高興的去民族園和科技館去春游。
我們先去了民族園,民族園里呈現了許多民族,為我們講述了各個民族的故事。我們還看了苗族的爬刀山表演。
接下來我們坐車去科技館。我們從四層開始游覽,四層的展區有為地球述說、能源世界、海洋開發、太空探索等七個展區,共138件展項。展廳依據“挑戰-解決方案-未來”為線索,以全球面臨的重大挑戰引發人們對可持續發展的關注,并通過從挑戰到未來的整體架構和連貫性的展示,激勵公眾積極應對挑戰,共創和諧未來。例如通過大型立體沙盤,讓參觀的人們眾直觀地看到氣候變化給中國帶來的變遷??萍寂c生活展廳位于新館三層,分為衣食之本,健康之路,居家之道,信息之橋,交通之便,機械之橋六個主題展區,約300項展品。展廳以百姓生活的衣食住行作為貫穿整個主題展廳的核心脈絡,配合多樣化、情景化、藝術化的展覽形式,傳播科技以人為本的觀念,不僅關注科技發展給社會生活帶來的巨大改善,同時展現人類為應對共同的挑戰做出的探索和努力,讓參觀的人們在參觀和體驗中進行思考和領悟,感受科技創新為人類帶來的福祉和恩惠。二層也很好玩。
通過這次春游,我收獲了許多紀念品,還懂得了各個民族的特色和祖國科技的發達。
一次有趣的活動-四年級作文2
烈日炎炎,碧藍的天空像魔界深淵,吞噬著白云,只有那一兩片殘云還在遙不可及的天際悠緩的飄蕩。盡管天氣很熱,但我和奶奶村里的小伙伴還是在一片樹蔭下興高采烈地玩著“貼大餅”。
每兩個人為一豎排,共圍成了3排,由小雨先來追小玲。開始了!小玲像膽小的老鼠見到張牙舞爪的貓似的,仿佛離弦的箭一般飛奔出去;而小雨則如同饑餓的狼遇到肥碩的綿羊一般,在后面緊追不舍。我在小一前面,我們都宛如看戲般,津津有味的欣賞這場追逐戲。我們和所有人一樣,希望小玲能貼到自己的后面,于是跳著、轉著、盯著,心中的石頭還漂浮不定。小玲繞了幾圈之后,體力好似有些不支了,便找準一個良機,以迅雷不及掩耳之勢猛地一個急轉彎,瞬間貼到小怡后面。小怡前面的小華肯定走神了,竟然沒注意到,被小雨逮了個正著兒。小雨又從餓狼變成正在被獵狗搶奪食物的豹子,馬上往回跑。小華回過神來,見小雨已跑遠,馬上追趕。只見兩人間的距離越來越近,看來小雨馬上就要貼了!終于,我們都按捺不住了,大喊:“貼我貼我!快貼呀!”我也“拉票”:“小雨,只要你貼我,我送你一本書!”小雨又從豹子變為忠犬,貼到了小一后面。我馬上沖出,小華也迅速反應過來:“哪里逃?”追逐戰就這樣持續著。突然,我停了下來,小華知道不可“輕舉妄動”,也立馬停下來。他小心地試探著,腳卻本能地疾速退回去,這是被追者的一種“反追捕”大招!我跑累了,便找了個“宿主”......
歡笑聲此起彼伏,我真希望這樣有趣的活動永遠不要結束......
一次有趣的活動-四年級作文3
今天是皮革皮具藝術節,我一大就起床了,來到學校,我就去音樂室拿笛子,因為我是小演員,拿好笛子后,我就去老師那,我和豎笛班的人排好隊以后,老師就開始點名,人已經齊了,老師就帶我們上車,到了皮革城,我非常緊張,因為我要上臺去表演豎笛演奏。
進了皮革城里面,老師就叫我們找個位置坐下,老師就幫我們化妝,同學們都化得好漂亮,都認不出他們來了,化好妝后,老師就讓我們去買東西,每個檔口都布置得很漂亮,名字起得很有意思:花花世界、小精靈、巧手編、頭頭鈽道……賣的東西可真多啊,小售貨員就給我推薦了一個小包包,可我看那個小包包有點臟,然后小售貨員有給我推薦了一對小發夾,我仔細地看看那對小發夾,小售貨員看我還呆呆地站在那,就說:“你買一對吧,很便宜,我們的義賣得的錢能讓那些貧窮的同學買筆或本子等學習用品,聽了這番話,覺得很有道理,就買下了那對小發夾了。
時間到了,要表演了,我就到后臺把大衣脫下來,就準備表演了,我們是第四個表演的,到了第三個節目后,老師就叫我們排好隊準備上臺,我心里非常的緊張,我站在我隔壁的同學說,不要緊張,吸一口氣就沒那么緊張了。到我們表演了,在臺上排好隊就準備開始了,我看看臺下,好多觀眾啊,我手心都出汗,開始吹了,那個打鼓的同學說預備,我們就把笛子放在嘴里吹,吹了一下,我就不緊張了,快結束了,我要數一二三他們就把笛子放下,然后我們就鞠了一個躬,下面的觀眾就拍起了手掌,好熱烈的掌聲!我們開心地笑了,然后我們就慢慢地下臺了。
我今天真是太開心了,因為這是我第一次參加這么有趣的表演!
一次有趣的活動-四年級作文4
今天,老師走進教室隆重的宣布:“這節課我們要做一個游戲”話音剛落,全班就歡呼起來。小明非常開心,好像在想:這次,我必須得第一。
老師說:“規則是分為三大組,南邊,北邊,中間每個組派出一個代表到講臺上吹氣球,十秒之后,看誰吹得大,而且不爆,十秒過后到講臺底下吹,誰先吹爆,誰就是最后贏家。”老師剛說完,同學們就在下面竊竊私語:“我們必須找一個力量大的”
想好了,我們中間是小剛,南面是小明,北邊是李芳。老師說開始,同學們跟著數數。小剛開始了,只見他深吸一口氣,再狠狠地吐在氣球里,而他的臉都弄紅了,好像要把身體里的肺吹到氣球里去,3,2,1倒計時已經結束,小剛吹的最大,他下去吹,只見他徑直走向自己的位置,一下兩下三下……呯,只聽見一聲巨響,氣球終于光榮犧牲。
小明呢還沒有準備好,老師就說:“開始”小明見別人越吹越大,就不禁笑了起來,而看看自己的氣球里的氣,全都沒有了,他無奈地站在那里,好像已經發起了投降。
第二輪開始了,小蘇給我的印象最深刻,他雖然不如前面的同學有力氣,但小蘇是最賣力的。一下兩下三下他吹氣球的時候他的臉就更紅了,而背也是彎曲的。是為了我們中間的勝利,終于皇天不負有心人,小蘇勝利了,他的臉上露出了勝利的喜悅,同學們也立刻給他鼓掌,他的疲倦也被這掌聲拋到九霄云外了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了,同學們還都念念不舍,還都歡樂之中,哈哈這次活動真的是太好玩兒了。
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