【精選】動作作文9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的動作作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

動作作文 篇1

　　昨天半夜，我被媽媽的拍手聲吵醒。媽媽的手可把我嚇壞了，手上有許多都血跡。我問了一下原因，媽媽說：“這全都是蚊子吸的你的血！”這時我才感到渾身上下都很癢，抓個不停，后半夜都沒睡好！

　　今天，為了報我昨夜之仇，放學后我展開了滅蚊行動。

　　“嗡嗡嗡……”一只蚊子像低空轟炸機一樣，在我的頭頂上盤旋著，著實令人討厭。我拿起武器——蒼蠅拍，悄悄地走近了它。一不留神，蚊子不見了。咦？哪兒去了？我四下張望，墻上沒有，窗戶上沒有，書桌上沒有……找到了，找到了，終于在床角找到了它。我抑制住心中的興奮，躡手躡腳地走過去，只聽見“啪”的一聲，那只蚊子就一命嗚呼了。

　　還沒等我喘氣，又有一只蚊子在我耳邊唱起了“戰歌”。我連打了幾下，可沒有一下打中。我索性又拿起了另一個蒼蠅拍向它進攻，來了個“雙拍齊下”，還是沒成功。那只蚊子大概被我逼急了，慌慌張張的，竟直接向我飛來。“啪”的一聲，它也跟隨它的同伴，去了。

　　蚊子像是被我激怒了，一只只“吸血鬼”都向我攻來，好像是跟我有什么深仇大恨似的。終于，我的援軍到了，只見爸爸手拿殺蟲劑，帶著口罩，把我叫了出去，然后把我的房間噴了殺蟲劑。

　　過了一段時間，我回到房間后，發現地上有許多死蚊子。我高聲大喊：“勝利了！勝利了！”

　　滅蚊行動，大獲全勝！今晚終于可以睡個安穩覺啦！

動作作文 篇2

　　“哈哈哈……”陽光般的笑聲在我們教師洋溢著，這是怎么回事呢？原來，我們班在玩“木頭人”這個游戲！王老師是裁判，她規定在她說開始前可以隨意的亂動，怎么異想天開都無所謂，但只要她說開始，那么就不能動也不能笑了。現在的教師是鬧翻了天！瞧，朱子言紅通通的臉上的肥肉還在抖啊抖，抖啊抖，肥肥的身體卻很靈活，像條蛇似的，不停的扭動著。嘿，別說，這“舞”倒跳得不錯！咦？他的眼睛怎么擠到一塊去了？嘴張得大大的，似乎要吞了誰似的。“哈哈哈……”我旁邊傳來了笑聲，扭頭看去，原來是殷俊哲和徐浚逸這對活寶，他們正扮演著“媽媽和兒子”這出戲呢！殷俊哲飾演媽媽，他的眼睛瞪得大大的，像銅鈴似的，嘴巴里還在不停的喊著：“這兔崽子，看我不打死你！”嘿，還真像一個嚴厲的媽媽正追著打碎別人家玻璃的孩子。而徐峻逸則鼻子喘著粗氣，嘴巴也噘得老高老高，似乎他受了什么委屈似的。但是他們太入戲了，在追打時，把我的筆和橡皮給推到地上去了，唉！這對活寶！

　　可當我正要把他們全撿起時，王老師大喊：“開始！”頓時，全般同學好象重了魔咒似的，一動也不動。有的站著，有的坐著，有的彎腰，有的頭仰著天……同學們是眾生百態，一個人一個姿態。我們班的“好動鬼”坐在了地上，雙手向前，眼睛一眨也不眨盯著地面，面視著前方，臉也憋得通紅，遠遠望去，還真像一個熟透了的西紅柿。坐在我后面的戴天宇是一只拳頭揮舞在空中，他的拳頭離一臉驚慌、害怕的吳早棗只剩一點點距離了。幸虧王老師及時喊了開始，不然的話，吳早棗的鼻子可是不保了。剛剛沸騰的如菜市場的教師一下子變得安靜，甚至連一根針掉下來的聲音都聽得見，真是有著天壤之別啊！哎喲！媽呀！我的腰都彎疼了，手也舉酸了，唉！什么時候才能讓我們歇會呀！我情不自禁的想到。……終于，在經過似乎有半個世紀的等待后，王老師總算是讓我們休息了，呼，累死我也！有趣的游戲結束了，但歡聲笑語還依然縈繞在耳邊。木頭人，一個看似簡簡單單的游戲，卻告訴我們：人，要學會自我控制這個道理。

動作作文 篇3

　　中國有句名言說道：“滴水之恩，當涌泉相報。”可見，報答他人的善意是中華民族的傳統美德，并被沿襲了下來。這是有一定道理的。人都有需要幫助的時候，如果接受了幫助卻當作理所當然，而不懷感激之心，報答以愛的話，誰還愿意提供幫助呢？因此，為了社會和諧發展，請莫傷好人心，讓愛雙向流動。

　　令人可喜的是，心懷感激的人在我們的社會是占主流的。當一個白手起家的商人發財致富時，他必定不會忘記自己以往艱苦的日子，這也就使他有了傳遞愛意給那些還有需要的人的愿望。我們都是凡夫俗子，相信大多數人是愿意品嘗到感激的喜悅之情的。當施舍者看到自己幫助的人懂得回報，哪怕不是對自己，而是對社會、他人，他已經看到自己所為的價值，這無疑讓他產生了延續自己善舉的動力。這是愛的付出，是愛的雙向流動，也是愛的獲得，社會因此受益。

　　也許你只付出了一分，但社會可能受益萬分。還記得去年夏天北京那場特大暴雨嗎？災情在播報著，但溫情也在上演著。一伙從河北農村趕來的人們救助災民，置個人安危而不顧的行為受到大家的贊賞。殊不知，他們都是當年唐山大地震的獲救者，是眾人的無私奉獻讓他們擁有了繼續生存的物資和信心。而現在，不忘回報的他們來幫助另一撥人獲得新生。愛與正能量的流動頂托著社會，站立、前進。我們也忘不了那最美麗的鄉村教師——伍玉錫，身患胃癌十多年，胃被切除了四分之三的他這么多年來從沒落下一節課，從沒少批改一次作業。是社會人士和學生以及學生家長的關懷、幫助他支撐在講臺邊。這種雙向流動的愛比金子更寶貴、更堅硬。

　　當然也存在著愛的“返回鏈”缺失的現象。看看陜西一位任內幫眾多企業融資，任后卻慘被企業“拋棄”的局長便可知，單向的愛是多么痛苦，社會將會變得不那么和諧。

　　莫讓“雙向的愛”缺失，讓愛傳遞下去。

動作作文 篇4

　　以往的校園里這時候都是安安靜靜的,今天卻熱鬧非凡。原來，一年一度的校園足球賽開始了。我們盼星星，盼月亮，終于等到我們

　　五年級比賽了，太陽公公也放射出溫暖的光芒，為我們加油。

　　“滴！”隨著裁判一聲哨響，比賽開始了。我方守門員身穿藍色隊服，外披一件鮮艷的紅馬夾。只見他膝蓋彎曲，兩腿分開，身體微微前軀，雙手張開，做好隨時撲球的準備。此時的他，已是滿頭大汗，膝蓋上早已受傷，可他毫不在意，仍堅守在賽場上。

　　對方球員突然搶到了球，帶球跑到球門前，準備來個直線射門。我看現在后半場只有一個后衛和一個門將，我的心提到了嗓子眼：千萬要守住啊！幸好我們的守門員反應敏捷，判斷準確了方向，像猛虎撲食般將球撲了出去。我也隨之松了一口氣，

　　“徐康琦，加油，快射!”我的耳邊傳來這個聲音。什么？徐康琦搶到了球？要知道，徐康琦可是我們班的足球女王，她搶到了球，十有八九會為我們班貢獻一分的。果然，她不負眾望，帶球跑到了球門前，一腳踢進了球門，對方守門員還沒反應過來，足球已經頑皮地在球門里打了幾個轉轉了。場上爆發出雷鳴般的掌聲。

　　徐康琦為我們班開了一個好頭，隊員們個個都像打了雞血似的，一連進了好幾個球，來了個“大四喜”，我們激動地都不知說什么好，只能用掌聲表達我們內心的喜悅。

　　最終，我們以八比一的成績贏得了比賽。隊員們周日辛苦的加訓沒有白費。天更加的藍了，花兒也更加的紅，太陽公公也放射出更加溫暖的光芒，向我們祝賀。通過這件事，我懂得了：只要有付出，就會有回報，也正如老師所說的那樣：一份耕耘，一份收獲。