小學實踐活動作文600字錦集7篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的小學實踐活動作文600字7篇,希望能夠幫助到大家。
小學實踐活動作文600字 篇1
“讓我們蕩起雙漿,小船兒推開波浪,海面倒影著美麗的白塔,四周環繞著綠樹紅墻……”我在心里默默的唱起了這首熟悉的歌。我就要到少年宮去參加勞技實踐活動,真是又高興又激動。
車子時快,時慢。我的心早就飛向了少年宮。沒過多久,車子停在了少年宮門口。一座雄偉的建筑物呈現在我的眼前。它是那樣寧靜,教室被郁郁蔥蔥的樹木包圍著。小鳥在枝頭上發出清脆悅耳的歌聲,仿佛在歡迎我們的到來。春風從我們的耳邊輕輕拂過,使人感到精神振奮,心情舒暢。
車子時快,時慢。我的心早就飛向了少年宮。沒過多久,車子停在了少年宮門口。我走進可愛的少年宮。來到了能工巧匠工作室。我躡手躡腳地走到位置前,不慌不忙地坐了下來。過了一會兒,老師精神抖擻的走進來了。
這是一位長著瓜子臉,有著一雙炯炯有神的大眼睛,非常和藹可親的老師。開始講課了,我專心致致地聽著,生怕漏掉什么重要的知識。老師給我們介紹了萬能機床、kt板、復寫紙等材料的用處。接著又演示給我們看,我聚精會神的看著老師的示范動作。手上也不停地操縱著。最后老師叫我們自己做。我先小心翼翼地把回形針別在kt板上,由于這是我第一次做這么復雜的東西。我的手在瑟瑟發抖。幸虧陳杰幫助了我,我才會順利的把回形針別在kt板上。接著再把復寫紙放在kt板和圖形紙中間。然后一絲不茍的描著。“小雨,你一定要超過陳杰,讓同學們對你刮目相看。”
我在心里暗暗地想。很快,我就描好了圖紙。為了探清虛實,我走到陳杰位子上,假惺惺的問她描好了沒,其實我已經觀察到了陳杰描得沒我好,馬馬虎虎。我心里樂開了花,暗自竊喜。回到位置上,就開始切割。我打開萬能機床,把kt板平放在萬能機床上。我心慌意亂。第一次切割失敗了,很失望。當時我想放棄,但是我一想起媽媽在家長留言上的那句話“要知難而進,永不退縮”。我在心里暗暗的鼓勵自己:“小雨,相信自己,你是最棒的”。我調節好自己的情緒。終于,一個圖形被我切割了出來。隨著我的熟練程度,功夫不負有心人,kt板上的圖形被我順利切割了下來,我認真地拼裝起來,不一會兒,一個小袋鼠栩栩如生地出現在我的面前。我興奮不已。
時間過得真快,轉眼間,3個小時過去了。我依依不舍得離開了少年宮。
小學實踐活動作文600字 篇2
今天,我起了個大早,因為我們要去深圳的東部華僑進行社會實踐活動。
啟程了,我們在3號車上有說有笑。人人都期望去實踐,所以現在大家都十分激動。10點左右,我們到達了目的地,同學們欣喜若狂,經過”幾番折騰“,我們進入了景區,玩去了。
東部華僑城是由華僑們花費了35億左右建成的,其中包括大峽谷、茶溪谷、大華興寺。由于那里太大了,我們就在大峽谷中玩。也玩得很開心。
華僑城游樂設施像天上的星星一樣,數也數不清。我玩了許多項目:木質過山車、游戲機、颶風營救、自然之腿、云海索道等。雖然玩了很多,但我最喜歡的卻是木質過山車和颶風營救。
木質過山車是全國十大過山車,全程400多米,高度十分恐怖,但這正是挑戰自我的時候。我去排了隊,玩的人多,我排了一個多小時才輪到了我。我飛快地沖了上去,過山車停了下來,里面的人出來后,我跳了上去,把行李往寄存柜一扔。等了一會后,游戲開始了!過山車以每小時70公里的速度運行著。上坡了,我全身都向后傾,好像要掉下去了一樣!開始下坡了,速度提升到了最高點,巔峰時刻到了,我屏住了呼吸。下坡太恐怖了,失重的感覺太難受了,我差點沒哭出來。車子現在正斜著“超速“行駛,我的媽呀,就我!穿山洞了,我眼前一黑,媽呀,見到光了,可是又失重了!最后過山車一上一下,像波浪一樣。下車后,我心里感嘆到:這真是夠厲害的,差點沒把我弄死呢!我說玩完的人怎么都臉色發白。
接著我們來到一個新項目前,那就是颶風營救,颶風營救其實就是打水戰,我做的戰車射程遠,威力大。游戲開始了,船開始移動。我坐在發射臺上,朱天奇在前,我在后,開始打水仗!由于我們倆十分投入,所以沒被別人射到,而沒人卻被我們射得變成了落湯雞。突然,有人攻擊我們,水崩又來了,又剛好經過瀑布,我怒了,對著岸上狂射,岸上的人沒雨衣那樣子,比落湯雞還慘!雖然我成了落湯雞,但朱天奇因為沒買雨衣,衣服都濕透了!還好他預備了一套,不然那就慘了。隨后,射我的人也玩了颶風營救,我投入硬幣,瘋狂地朝他掃射,結果,他悲劇了!
吃完午飯后,我買了兩個紀念品,然后將整個下午都花在了游戲廳中。爽呀!
這次社會實踐活動對我們都受益匪淺,因為我學到了,玩到了,看到了,也聽到了!
小學實踐活動作文600字 篇3
星期五下午,老師帶我們五(1)班同學到勞動基地去參加實踐活動。同學們都為自己有機會親自動手接觸莊稼而興奮不已,我也不例外。
到了那里,農技輔導員管老師先簡單地介紹了園里的一些植物,如一樹多樣果和一樹多樣花等,同學們聽后都感到特別新奇。不一會兒,管老師直奔主題,告訴我們:“有的植物長得太快,每一節藤蔓很長,如果用藥物噴了,就能抑制植物地生長,藤蔓會縮短,還會更壯實,不過要注意,藥一定要噴在葉子的背面,因為背面吸收的效果是正面的5倍,但最好正面也要噴上。”他又告訴我們藥與水的比例和配制的'方法,然后他帶我們參觀了這個基地。當我們回來的時候,陳老師已將藥物配好,管老師示范了一下藥的噴法,就將自制的噴霧器——大可樂瓶裝上了噴嘴、桿管的怪東西交給了我。
我生怕這個自制的噴霧器有問題,就讓王藝蒨先噴,當確定平安無事后,就奪了過來。我蹲在地上,左手拎著噴霧器,右手使勁推桿,也許是我太用力的緣故吧,結果一個讓我始料不及的情況出現了:桿管和桿交界的縫隙噴出了比噴頭大一倍的小水珠,飛快地朝我的臉上飛來。頓時,我的臉上感到一陣冰涼,我驚慌失措了,“啊”地叫了起來,結果一些藥水順著喉嚨直接進入了我的肚子,可我連農藥是什么味道也不知道。可憐的我不管三七二十一,扔下噴霧器狂奔到井邊,打了一桶水,連忙用碗舀起水,將自己的口漱了一遍又一遍,真怕自己以后會成為“武大郎”,然后,我洗干凈臉上的農藥。正當我順利歸隊時,李衛鵬剛好從別人手中拿噴霧器。我擔心他一只手拿不動,就順手幫他抬噴頭。不料,笨手笨腳的他一不小心拉了一下桿,我的臉又被藥射了個正著……
這是我最倒霉的一次勞動實踐活動,共被別人踩到了十多次腳,被農藥噴到了3次,衣服都濕透了,還喝到了一點藥,我相信自己這輩子都不會忘記的。到現在,我還有點擔心:這種抑制植物生長的藥對人體有效嗎?但愿我能平安無事!通過這次勞動,使我明白:不管做什么事情都要有技術,否則就會出問題的。
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