民俗活動(dòng)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的民俗活動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

民俗活動(dòng)作文1

　　一提家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，我的腦海里就會(huì)立馬浮現(xiàn)出一家人吃粽子的情景，而這正是五月初五端午節(jié)特有的風(fēng)俗。

　　關(guān)于端午節(jié)，還有一個(gè)傳說。愛國(guó)詩人屈原投江死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊撈尸，可怎么也找不到。于是就有了漁夫準(zhǔn)備飯團(tuán)、雞蛋等食物，丟入江中，說是讓魚蝦吃飽了，就不會(huì)食咬屈原的尸體了。后來這些食物慢慢演變成了粽子，于是就有了端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗。

　　每到端午節(jié)，我和弟弟就盼望著包粽子、吃粽子。有一年端午節(jié)，我和弟弟早早起了床，因?yàn)閶寢屢涛液偷艿馨兆印?/p>

　　首先準(zhǔn)備食材：不同顏色的棉線、粽葉、糯米和自己喜歡的餡兒，我喜歡肉餡兒的，所以我準(zhǔn)備了肉；弟弟喜歡蜜棗的，爸爸和媽媽喜歡紅豆的。

　　然后開始包粽子了。第一步是把兩三片粽葉折成簸箕形狀，我很快會(huì)了，但是弟弟卻折騰了好一會(huì)兒，才學(xué)會(huì)；第二步是放入糯米和餡；第三步是沿著粽葉包裹起來，包成三角的形狀；第四步是用線裹起來，也可以用不同顏色的線來區(qū)分。

　　把包好的粽子放入大鍋里，大火煮開后，再用小火悶煮三、四個(gè)小時(shí)。出鍋時(shí)，一股粽葉的清香撲鼻而來。我和弟弟饞得口水直流，仿佛想一口就把它們?nèi)砍缘簟＞瓦B平時(shí)需要叫喚才知道吃飯的爸爸，今天也準(zhǔn)時(shí)來吃飯了。一家人圍成一桌，十分開心，我和弟弟無法抵御這香味，一個(gè)接一個(gè)搶著吃。吃了一頓粽子，幾個(gè)星期都忘不了得味道，真是回味無窮啊！

　　這就是端午節(jié)的習(xí)俗，是中華傳統(tǒng)的文化，流傳至今。

民俗活動(dòng)作文2

　　“百里不同風(fēng)，千里不同俗。”雖然我們的國(guó)家地大遼闊，每個(gè)地區(qū)的風(fēng)俗有千千萬萬，但我想，有一個(gè)風(fēng)俗定有相同之處，那就是春節(jié)了。

　　春節(jié)是中國(guó)最古老的節(jié)日，更是一年四季中最隆重的節(jié)日。家家戶戶都喜氣洋洋，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓圍坐在桌邊，高高興興地吃年夜飯。

　　傳說很久以前，有一種兇猛的怪獸，居住在深山密林中，人們都叫它“年獸”。每年除夕，它都出來濫殺無辜。有一年除夕，“年獸”掙斷了鐵索，又竄回村中去吃人咬牲畜。村民們與它拼死搏斗，才將它趕走。第二天大家相互登門慶祝，這樣就有了“拜年"的習(xí)俗。時(shí)間一長(zhǎng)，人們逐漸找到了“年獸”的弱點(diǎn)：怕光、怕紅色、怕響聲。所以，除夕之夜每家每戶貼春聯(lián)、放鞭炮。這樣，“年獸”就不會(huì)再害人了。這一天，人們稱為“過年”，又稱“春節(jié)”。

　　到了除夕這一天可真熱鬧！家家趕做年夜飯，到處飄蕩著酒肉的香味。門前貼上紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼上富有年味的“福”字。一家人歡歡喜喜圍坐在一起，包餃子，談?wù)撝な隆３阅暌癸垼患胰司圩谝黄穑却履赙娐暤那庙憽！拔濉⑺摹⑷⒍⒁唬∵^年啦！”屋里洋溢著歡樂的笑聲。

　　春節(jié)這天早晨，孩子們紛紛向大人們拜年，說一些吉祥的話，表示對(duì)家人的祝福，大人們聽了這些美滋滋的話，都掏出腰包，給孩子們壓歲錢，頓時(shí)，孩子們心花怒放。

　　春節(jié)多么熱鬧的節(jié)日，一個(gè)家家都知曉的風(fēng)俗，它給人們帶來了無限的快樂！

民俗活動(dòng)作文3

　　最近我們班舉行了民俗風(fēng)情小組活動(dòng)，是為了什么？是為了讓我們體驗(yàn)當(dāng)老師的感覺，同時(shí)我們把我們準(zhǔn)備的課件放到網(wǎng)上讓那些不知道這些民俗風(fēng)情的人學(xué)習(xí)。

　　在這次小組活動(dòng)里我學(xué)到了許多知識(shí)，就拿潑水節(jié)的活動(dòng)來說，以前我以為潑水節(jié)只用潑水，不過經(jīng)過這次小組活動(dòng)我了解了許多潑水節(jié)的活動(dòng)，雖然在這次活動(dòng)中我覺得還不錯(cuò)，但是我們組也有一些不足的地方。不足的地方在于小組不團(tuán)結(jié)，在董老師剛布置不久我們組就發(fā)生了矛盾，這使我們比別的組做的質(zhì)量要爛一些。剛開始我們以為不會(huì)有麻煩了，可是萬萬沒想到我們組又發(fā)生了“災(zāi)難”，就這樣我們組分分合合合合分分。第二個(gè)問題是組長(zhǎng)的態(tài)度，之前我們?cè)阡浺舻臅r(shí)候因?yàn)榻M員的口誤而大發(fā)雷霆，我們都知道組長(zhǎng)是因?yàn)樘绷怂圆艜?huì)這么惱火，不過她把她的怒氣施發(fā)在組員身上就是她的不對(duì)了，孔子說過“己所不欲，勿施于人。”而我們組長(zhǎng)就是一個(gè)反面教材。不過我們組也有許多好的地方，比如說我們的PPT做得精致，錄音的聲音比別人響亮。但是我也有一些不足的地方，比如我不應(yīng)該責(zé)怪組員。

　　在這次我們組活動(dòng)中我們有許多的麻煩，但是我堅(jiān)信只要我們團(tuán)結(jié)就能克服一切困難。

民俗活動(dòng)作文4

　　農(nóng)歷正月十六早上九點(diǎn)半，爸爸、媽媽和我來到青屏大街。歷年都會(huì)在這里舉行一些民俗活動(dòng)。我們?cè)谇嗥链蠼值膱D書館看見了許多燈謎，爸爸媽媽猜出一個(gè)，題目是“三毛來到村邊（打一字）”他們猜的是“杉”我們找到工作人員，哈哈，猜對(duì)了，但別人比我們更快一步，為了不影響觀看其他民俗活動(dòng)，我們就走了。

　　到了市政府門口，看到有舞龍的，爸爸給我想了一個(gè)辦法，讓我爬到欄桿上，因?yàn)檎镜酶撸钥吹靡磺宥褒垺边€會(huì)轉(zhuǎn)圈，其實(shí)是舞龍的人從頭開始，依次將桿子轉(zhuǎn)個(gè)圈，就會(huì)產(chǎn)生那樣的效果，我們繼續(xù)往前走，又看見扭秧歌的，只見有一二十個(gè)大媽大嬸身穿彩衣，一手拿扇子，一手拿手絹，伴著音樂的節(jié)拍跳著十字步。爸爸突然把我抱起來，我看見了秧歌的兩邊有人抬著花轎，還有人將假馬套在自己的身上。接著我們繼續(xù)往前走，有唱戲的，可我們沒有聽，正走著，忽聽“咚嗆咚嗆”的鑼鼓聲，舞獅子的開始了。因?yàn)槿颂鄶D不過去，爸爸讓我站在路邊的卡車上看得一清二楚。有的“獅子”躺在地上打滾兒，另一頭從他身上飛過；有的坐在架子上表演著各種各樣的動(dòng)作，只見他一會(huì)兒蹬腿，一會(huì)跳躍，甚至還在最高的地方站立，真是精彩極了。

　　正月十六真熱鬧讓我開心不已。