那次我真的很感動作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的那次我真的很感動作文，歡迎閱讀與收藏。
那次我真的很感動作文1
我有一個朋友，有一天我們倆因吵架散伙了，后來他的舉動令我很感動……
那時我經常和鄰居家的哥哥玩，他比我大兩歲，但他不像別人那樣欺負小朋友，而卻總是照顧我、陪伴我。
有一次，我去他家玩捉迷藏，輪到我捉他。他藏好后我開始找了，找了半天沒找到，正納悶他躲哪了呢，我就站在他的臥室衣柜旁，猛地打開衣柜，看見了他的衣角。我剛要抓他，他突然冒出來，嚇我一大跳，“哈哈，你輸了！”他說。我瞪大眼睛說：“我看到你了呀，剛要抓你。”“沒有！”“有！”我倆爭執了半天，最后，我被氣走回家了……我們倆，就這樣“掰”了。
過了幾天，我都沒有看見過他，也沒有去他家玩，我感覺自己無趣就下樓走走。不知不覺就走到了中心廣場，我看到一群小哥哥在踢球，我也想去玩玩，這時不知道誰把球踢到了我的臉上，我重心不穩摔倒了。那些人圍過來，嘲笑，還有人用腳尖踩我，我心里很委屈，又不敢反抗，因為他們比我大很多。這時跑過來一個人，用力把他們推開，把我扶了起來，我一看是我的鄰居哥哥。那群哥哥見他過來幫我，還想動手，哥哥又挺過身去擋住了，把我摟住。正在我們無助的時候，哥哥的爸爸正好來喊他回家吃飯，那群大哥哥見勢不妙就跑開了。哥哥輕輕地幫我拍去身上的灰塵，我也問哥哥有沒有打疼他，他說不疼，我們對視而笑，搭著肩膀回家了。
我被哥哥的行為感動了，他不但不跟我計較，還保護我，我慶幸我有這么好的一個朋友，今后我也要關心他，保護他，我相信我們的友誼會地久天長。
那次我真的很感動作文2
記得那是我上三年級的時候，半夜里我忽然發高燒，媽媽看過體溫計后趕忙說：“呀！都燒到39度，快起床我們去醫院看看。”
到了醫院后護士說得輸液。"啊！輸液!我嚇得魂不附體地說：“可不可以不輸液啊？”“乖，輸液一點兒也不痛”媽媽說道。我聽后仍半信半疑說：“真的嗎？”媽媽笑了笑說：“媽媽什么時候騙過你呀？”說完后便讓醫生給我安排了個床位。我躺在床上只見護士眉頭緊鎖過了一會兒便對媽媽說：“不行啊！它的血管我看不見啊。”媽媽聽后便沉重地問：“扎腳如何！。”那位護士阿姨點了點頭。此時，我緊張地閉上眼睛，惴惴不安地想：千萬不要扎破血管呀。
我感覺渾身冰冰的，過了一兩分鐘，只感覺到蚊子輕輕地叮了一下。剛扎上不一會兒我便只打瞌睡，可是我怕跑針。“媽媽仿佛看出了我的心思便說：“睡吧沒事我在看著！”第二天我醒了左右望了望可是沒見媽媽。我看到窗戶外天亮了糟了我今天還要上學呢！這時護士阿姨走了進來，我忙問：“阿姨我媽媽呢？我今天還要上學！”阿姨聽后說：“你媽媽昨夜一夜沒睡一直守著你生怕你跑針了。”我聽后眼淚只在眼睛里打轉，大約過了十分鐘左右媽媽拿著買的早飯回來了，她眼里布滿了血絲，臉色看起來很憔悴：蠟黃蠟黃的像抹了一層蜂蜜。手似乎也很無力，他還不禁的打了幾個哈欠。看著媽媽那副狼狽樣，我的眼睛濕潤了。眼淚幾乎要流出來 。我不禁地把眼睛閉上，想：我真是天下最幸福的.人！
母愛無價，媽媽，我一定會用成績來報答您的。
那次我真的很感動作文3
來到稼軒初中，我有了六位舍友，她們高矮胖瘦各不同，其中與我關系最好的是四號。
因為感冒的關系，我的嗓子變得很不好。可是在餐廳，我還是沒有抵擋住美食的誘惑，吃了一份辣的魚香肉絲。犯了“辛辣刺激”戒。就是因為這樣，我的嗓子情況直轉急下三千尺。
一天中午醒來，我的嗓子可謂啞到頭了。這時，四號孟子問我事情，我緊接著答了一句。孟子發現不對勁，立刻放下手中活計，竄到我面前。我被她嚇了一大跳，剛想吐槽她幾句，可她一臉嚴肅的表情使我無話可說，。孟子雖然不怎么愛笑，但也不愛板著臉。孟子嚴肅地問：“這是怎么回事？”我弱弱地回了一句真實情況。這下她更不高興了，又問：“吃藥了嗎？”答：“沒吃。”回話：“你還敢說……你藥放在哪里？“見我沒吃藥，小孟子更生氣了。我把藥的所在地告訴她了，她馬上就去找了。還不忘又把我批評了一頓，但是我怎么那么想哭呢？有這樣一位舍友真好，她雖說板著臉，但也是因為我不愛護嗓子的呀！
雖說藥找到了，可是不還得泡嗎？我沒有水。她見了，二話不說，一把搶過我的水杯。就去了接水的地方，等我到了教室，孟子已經把水接好并泡上藥了。還放在我位子旁邊的窗戶上，桌子上還有她的水杯。
拿起杯子，很燙。我同位說，她特地留下來的。估計是怕水燙吧，讓我喝點涼水。
雖然杯子很燙，但我卻覺得很暖和。不權手上暖和，心里也暖暖和和的。喝完了藥下了課，她又跑來問這問那。
我覺得嗓子好了很多，不僅是藥，也有她那一份關心。這關心不是歷盡艱難的雪中送炭，也不是隨口一聲地噓寒問暖，而是實實在在的關心。
那次我真的很感動作文4
哪一次的我不僅僅只是心存感激，而更多得到的則是同學之間那無價的情誼。
“叮叮叮……”隨著起床鈴的敲響，同學們都飛一般都疊著被褥，穿著鞋子，而我疊被的同時思緒萬千；今天是星期四，這下可壞了，還要去打掃衛生，還得先買飯還得去買鞋套，信息技術可不是那么好混過去的，沒鞋套的還要被罰站。
穿好了鞋子，沖出宿舍直奔食堂。‘唉！擠死我了，總算買到飯了。還得快去買鞋套。’我暗暗的想。于是，又要飛奔。‘唉！停下！你組長叫你快去教室打掃衛生！’倒霉，居然碰到了可惡的衛生委員！看來不能自己去買了，不如……于是，我對可惡的衛生委員說：‘唉！過來，過來！你給我去買鞋套怎么樣？正如你所說，我現在要去打掃衛生了，今天第一節就是信息技術，你一定也知道沒穿鞋套的后果吧！沒穿就會被罰站。拜托了！我去打掃衛生了！’他居然經過一會躊躇后欣然同意了。說著我給了他2元錢，我有奔向教室打掃衛生了。
唉！居然回去也沒干什么。萬惡的組長派衛生委員千里迢迢的去找我竟然只為了撿幾塊紙。唉！這下可真是對不起衛生委員了，他竟幫我千里迢迢奔赴小賣部買鞋套去了。
同學之間的友誼往往會體現在危機的時刻的互相幫忙，言談舉止之間的一個眼神，一次會意的微笑。
感動更多的往往來源于日常生活中的那些細微的小事。
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