有關(guān)小學(xué)生的活動(dòng)作文500字錦集7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的活動(dòng)作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的活動(dòng)作文500字 篇1

　　我們班搞了一個(gè)有意義的活動(dòng)，也是我們班的特色活動(dòng)，就是組織發(fā)放給全民提高素質(zhì)的宣傳單。

　　這個(gè)活動(dòng)我們已經(jīng)開展兩個(gè)星期了，不但宣傳的好，還得到了不少人的贊揚(yáng)和大力扶持。這樣一來，我們更加有了自信，不光是在街頭人流中宣傳，還擴(kuò)大到了公園、商店開展這個(gè)宣傳活動(dòng)。每當(dāng)為一名北京人宣傳完我們這個(gè)活動(dòng)時(shí)，不僅要簽字留名，還要簽上簡要的意見呢！瞧，果真是個(gè)很有特色的活動(dòng)對吧？

　　這個(gè)星期六下午，我又和班里的高翱同學(xué)一起商量來到了石景山雕塑公園進(jìn)行宣傳。我買了兩張票后興高采烈地進(jìn)入了公園門口，高翱大聲說：“啊！真好，怎么這么多人在看書呀，難道他們來雕塑公園就是看書的嗎？我環(huán)視周圍骨定地說：“當(dāng)然是，而且他（她）們一定是一些愛學(xué)習(xí)的人，要不怎么到這么清靜的地方看書。”還有一些人在看雕塑，我們邊說邊走近看書和看雕塑的人們當(dāng)中，我走到一位叔叔面前說：“叔叔耽誤您一點(diǎn)時(shí)間，我是古城第二小學(xué)五年級學(xué)生，現(xiàn)正在開展一個(gè)宣傳提高全民素質(zhì)活動(dòng)，請您看一下我們的宣傳材料，并請您簽一下意見和留下名字；阿姨您好……。”叔叔聽了我們的話，高興地問：“你們是那個(gè)學(xué)校的，這些文章是怎么寫的，這畫是誰畫的。”我們都一一做出了回答。最后叔叔和阿姨分別給我們的記錄單上簽了許多支持和表揚(yáng)的話語。我們的宣傳活動(dòng)又成功了。

　　就這樣我們又反反復(fù)復(fù)地宣傳了一個(gè)下午，口也干了，也累了，可是我們特別高興，我們收獲很大。不但進(jìn)行了宣傳，同時(shí)對自己也是一種鍛煉和一次很好的教育。

小學(xué)生的活動(dòng)作文500字 篇2

　　轉(zhuǎn)過巷角，就看到了那三層樓高的一棟樓房。推門進(jìn)去，就看見幾個(gè)滿臉黑乎乎的孩子在一邊玩耍。于是，我們擺放好車子，站好隊(duì)，等老師過來。剛站好隊(duì)，老師就來了，馬奶奶她們也來了，我們心潮澎湃，一起去探望一樓的爺爺奶奶。我們幾個(gè)人走進(jìn)了最里面的一間屋子，這個(gè)屋里有對老夫妻，他們一看見我們來了，就馬上坐了起來，臉上還帶著笑容。我們把各自為老人準(zhǔn)備的東西給了他們一些，然后問了問他們的生活怎么樣，吃的怎么樣，身體是否好哇等關(guān)心的話語。又和他們坐了一會(huì)兒后，就跟著隊(duì)伍上樓去了。

　　我們幾個(gè)直接來到了三樓，后面的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地上來了。三樓的左邊是小孩，右面是老人。我們集合在一間較大的屋子里，這間屋子里的孩子很多有二、三歲的，有五六歲的，甚至還有十幾歲的。我們把帶的東西都分給了他們。接著我們又來到了第二個(gè)房間，第二個(gè)房間里的小朋友身體還健康些，一見我們便又蹦又跳地跑來跑去，在我們面前跳舞，一直跟隨著我們，我高興極了，看見一個(gè)小朋友便送一個(gè)東西，看著他們的胖乎乎的小臉，我不禁有點(diǎn)悲傷，為什么這么可愛的小朋友會(huì)被父母拋棄?為什么這些父母這么狠心?這時(shí)我看到了一個(gè)半邊臉是紅的小男孩，細(xì)細(xì)打量每個(gè)孩子身體都有毛病，有智障的，有兔唇的，有的則呆呆傻傻，在最后一間屋里的孩子更可憐，更悲慘，他們都是腦癱的孩子，一生下來就不會(huì)走路，頓時(shí)明白了父母拋棄的理由，這些孩子太不幸了，我淡淡嘆了一口氣。為了給他們帶來快樂，老師讓我們一起唱歌，當(dāng)我看到這些殘疾孤兒唱歌的時(shí)候，我很感動(dòng)。我在想：他們在這種環(huán)境下還學(xué)習(xí)唱歌，還渴望知識，真不簡單。

　　我們通過今天的'這一次活動(dòng)，知道了世上有很多身體有殘缺的人，有許多孤寡的老人，我們要尊重他們與呵護(hù)。

小學(xué)生的活動(dòng)作文500字 篇3

　　老師正在宣布一件事情，正當(dāng)說道“秋”字的時(shí)候，“轟隆——”教室里頓時(shí)人聲鼎沸，歡呼著，蹦跳著，猶如地震一般，差點(diǎn)把教學(xué)樓都震跨了。這是為什么呢？因?yàn)橐デ镉危?/p>

　　第二天，我們興高采烈、精神十足地來到西山山腳，

　　沿著彎彎曲曲的小路拾級而上。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，似乎在開著森林演唱；樹木排成兩列，直直地佇立在小道兩旁，好像在迎接我們的到來。

　　一路上說說笑笑，不知不覺中來到了萬卷樓，我們進(jìn)入萬卷樓，只見四周畫著歷史上著名的一些人物，比如諸葛亮、關(guān)羽、曹操、劉備……。沿著古典的木質(zhì)樓梯走到頂樓，鳥瞰山下，是一條不見首尾的江，把南充市從中間分隔開來，那條江一定就是嘉陵江吧！再看城市，猶如在房產(chǎn)公司看到的小區(qū)模型，只不過更密集了、更真實(shí)了。就在我神游其中之時(shí)，“大部隊(duì)”已經(jīng)出發(fā)趕往下一個(gè)目的地——農(nóng)家樂。

　　在這途中，有一座石山，上面流淌著的水，沖下來，形成了瀑布。雖說沒有黃果山瀑布的秀美，沒有賽特凱達(dá)斯瀑布宏偉，但這是我第一次看到瀑布，真的很美！水流從石山里瀉下，仿佛一臺天然的織布機(jī)，在石山的環(huán)抱中永不停息地轉(zhuǎn)動(dòng)，紡織出“千丈”白緞，令人覺得心曠神怡。突然，又刮起了一陣風(fēng)，毛毛“細(xì)雨”灑了我們一身，頓覺一股涼意向自己撲來。

　　繼續(xù)向上走，就來到了農(nóng)家樂，我們與那里的人載歌載舞，吃著香噴噴的飯菜，他們的熱情好客給我們留下了深刻的印象。吃飽飯，下午我們翻過了兩座山，艱苦的完成了“二萬五千里長征”，累得我們腰酸背痛腿還麻，但我們堅(jiān)持下來了。這讓我明白了一個(gè)道理：“秋游不僅在于吃喝玩樂，更重要的還是鍛煉我們的體能與意志。”

小學(xué)生的活動(dòng)作文500字 篇4

　　今年我們組制訂的英語學(xué)科活動(dòng)為：“小學(xué)生英語作文大賽”，主要是五、六年級的學(xué)生參賽。

　　開學(xué)初，我在我們組訂的英語報(bào)紙上看到了“小學(xué)生英語作文大賽”的消息，免報(bào)名費(fèi)，但是，又仔細(xì)一讀，每個(gè)參賽選手要訂閱全年的報(bào)紙，大約三十多元，這等于是有報(bào)名費(fèi)的。在教研會(huì)上討論時(shí)，大家認(rèn)為訂閱報(bào)紙錢數(shù)過多，訂閱的報(bào)紙也沒有時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)，不如在五、六年級組織比賽作文，不收報(bào)名費(fèi)，成為我們組的學(xué)科活動(dòng)，這一共識達(dá)成之后，我們五、六年級的四位英語教師就把任務(wù)布置下去了：題目自擬，題材不限，字?jǐn)?shù)達(dá)50個(gè)單詞以上，語言流暢，書寫美觀。

　　我們給學(xué)生的寫作時(shí)間是一個(gè)月。

　　十一月，我們的活動(dòng)正式開展。經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，此次作文比賽共收上來英語文章240余篇，其中五年級110篇，六年級130篇。經(jīng)過各位教師的評選，批改，共評出一等獎(jiǎng)20人，二等獎(jiǎng)50人，三等獎(jiǎng)80人，鼓勵(lì)參與獎(jiǎng)90人。各獎(jiǎng)項(xiàng)已經(jīng)發(fā)了獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　本次活動(dòng)的舉行，五、六年級的學(xué)生參與性強(qiáng)，經(jīng)常有孩子來問老師怎么選題，用什么時(shí)態(tài)來寫，這個(gè)句型這樣寫行不行，這句話中的這個(gè)詞能不能用別的詞來代替。他們寫好以后，還請教師批改，再工工整整的重新謄抄一遍，在寫作文的過程當(dāng)中，他們的詞匯增多了，句型運(yùn)用更靈活了，就連書寫也美觀了，許多學(xué)生有了收獲。

　　本次活動(dòng)的舉行，體現(xiàn)了小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)的對學(xué)生的寫的能力的要求，并且高于新課標(biāo)的要求，對學(xué)生的寫作能力是個(gè)鍛煉，提高了他們寫作的積極性，促使他們積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，從要我背單詞到我要積極的多背單詞。學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求。

　本次活動(dòng)也有值得注意的地方：

　　一．學(xué)生的參與面再廣一些就好了；

　　二．教師先給范文，再讓學(xué)生摹寫，對更多的學(xué)生是個(gè)鍛煉；

　　三．好的英語小作文要收集好，制作出作文集錦，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)；