導語：本來就很懶的我，又加上提供了這么好的條件，就更加放肆了。下面是小編整理的一些動作的優秀作文，歡迎查閱!

　　作文一：一個動作

　　“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課的鈴聲響了，但校園并不安靜起來，我們班也一樣：說話的說話、大笑的大笑，全然不知道數學老師已來了!終于，一位同學發現了：“別吵了!老師來了!”班上顯然安靜許多，但并不是很安靜!數學老師一上來就給了個下馬威——先扣個0.1分!

　　一節課就這恍恍惚惚地過去了，下節課是語文課，語文課也會再這樣嗎?

　　上課又來了，教室依然吵吵鬧鬧的。該做什么的就做什么。突然，從1秒鐘的時間里，教室立馬安靜起來——大名鼎鼎的語文老師來了!等語文老師一上講臺，教室立馬哄堂大笑——原因是覺得特奇怪，為什么數學老師來了就不會那么安靜呢?接下來，一句句話來了——講新課。語文老師講課從來不會那么枯燥，很是生動有趣。

　　下課我們圍在一塊——討論語文老師是不是神仙?原因：只有神仙才有那么大的魔力讓一個吵吵鬧鬧的.班級從1秒鐘的時間里安靜下來!

　　作文二：一個動作的距離

　　一天，我興高采烈地走在回家的路上，忽然發現小紅和小星在草地上干著什么。為了探個究竟，我不由自主地走了過去。

　　原來，小紅和小星路過這，發現了一個紅色垃圾桶，桶里空空如也，而垃圾桶外卻到處是垃圾，小紅和小星不由得皺起了眉頭，心想，這兒的人真可惡，不把垃圾丟進桶里。突然，他倆想到了一個妙不可言的主意，異口同聲地叫到：“對，就這么辦!”過了沒多久，他倆開始行動，只見小紅一絲不茍地撿拾著垃圾，連一片小小的紙也沒逃過她的眼睛。在她的努力下，很快，草地上一塵不染，干干凈凈了。小星則趴在地上寫著什么，過了一會兒，小星把寫好的一個紙條貼在了垃圾桶上幾小紅微笑著離開了。小星寫的什么字呢!我定睛一看：文明只差一步!

　　是呀，文明原本只有一個動作的距離，甚至是把垃圾丟進垃圾桶的小動作，可是這種小事，卻有很多人做不到，試問大家在生活中難道不是這樣嗎!

　　作文三：一個動作使媽媽心暖暖

　　昨天晚上，因為嚴重感冒，今天一天，都只有在家里。本來就很懶的我，又加上提供了這么好的條件，就更加放肆了。 一整天，都無所事事，看書，聽歌，睡覺。這是最悠哉的一天也是最無聊的一天。我開始懷念去學的日子了，天天的充實，無時無刻的忙碌使大腦來不及想其他的。那種感覺好懷念! 天開始慢慢黑了，我盯著電腦屏幕空白的文檔，晃悠晃悠的。發現，沒什么可寫。

　　于是，無聊的在家里走一遍，又一遍。走進廚房，濃濃的煤煙味只嗆鼻。準備把鍋騰上的想法，馬上打消了。又晃悠悠走進書房，翻開一本本書，“想想別人的感受”這篇文章映如眼簾，我馬馬虎虎讀了一遍。覺得無趣，就躺在沙發上聽音樂，想著文章中的感覺。突然，我像被電著似地猛的起來去翻剛剛的那本書，認真讀過后。大膽走進廚房。還是那股嗆鼻的味道，我皺皺眉頭，想想平時媽媽的感受。便決定把飯做好。 雖說長這么大，但平時還真的沒做過什么家務，還只會怪媽媽 “呃!今個飯不好吃，太咸了!” “媽!不是說過別動我東西嗎?你看我通知書都找不到了!” …… 生活中，這點語錄是經常有的。回老家，奶奶就跟我說：“人家是媽媽教訓孩子，我們家是孩子教訓媽媽。”當時，沒太注意，現在想想，還真是如此呢! 我把鍋放火上后，就重新進入了音樂的世界。第一次覺得，自己像宅女，一整天都在家憋著。 “咔嚓!“一聲開門聲，我意識的把音樂聲音關的小了點。

　　“媽，回來了!”像往日一樣。 “嗯，一整天都在家?”媽媽問。 “不然嘞!”我總是叛逆地回答。因為，跟媽媽永遠像是跟朋友一樣，沒有長輩之分。所以在別人眼中，我和媽媽的關系很混亂。 “咦!鍋都煎底了!”媽媽叫道。

　　“哦，完了，完了，忘了鍋還在火上呢!”心想。但還是沉默。 媽媽在廚房忙活一陣后，走進書房。 很開心的笑：“呵呵，今個心還真暖啊!” “怎么?”我隨意的問。 “我家閨女會給我燒湯了!哈哈哈哈”之后，便一陣笑聲。

　　“啊!我有靈感了!”我笑著嚷道，便一把抓住了鍵盤，用力回給媽媽一個笑容后開始了寫作。媽媽總會給我制造靈感。 簡簡單單的一個動作，卻使媽媽一整天的疲憊用心中暖暖而替代。

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