【篇一：青春的涌動(dòng)】

　　明媚的陽(yáng)光穿過(guò)縫隙將樹(shù)葉剪成斑駁的樹(shù)影，空氣中流動(dòng)著馥郁的花香。走過(guò)了櫻花盛開(kāi)的絢爛，踏過(guò)了草長(zhǎng)鶯飛的細(xì)雨，如今，只有熾熱的月季叫囂著霸占學(xué)校草坪的一角。熾熱的如同我們?nèi)缁鹑巛钡那啻骸?/p>

　　微風(fēng)拂過(guò)操場(chǎng)，帶來(lái)高三學(xué)哥學(xué)姐們畢業(yè)的消息?；貞浵袷且粔乩暇疲挥性陔x別的時(shí)候你才能體會(huì)到它的香醇與幸辣?？粗呷睦蠋熀蛯W(xué)生正對(duì)著鏡頭微笑，思緒像一只無(wú)形的手將我扯進(jìn)高一的記憶里。

　　窗外的夜色濃重，宿舍中卻傳來(lái)歡快的笑聲，我們幾個(gè)躺在宿舍的床上，興奮的談?wù)撝鞣N明星八卦，桌上的指針早已走過(guò)十二點(diǎn)，窗外寂靜的沒(méi)有一絲聲響。我們沒(méi)有絲毫疲憊，喋喋不休的從一個(gè)話題轉(zhuǎn)戰(zhàn)下一個(gè)話題?？蛇@樣導(dǎo)致的直接后果就是早上有人驚呼七點(diǎn)時(shí)，大家才睡眼惺忪的從被窩中爬起。一路狂奔沖過(guò)宿舍將要關(guān)閉的大門(mén)，頂著同學(xué)驚詫的眼神。好不容易趕到，卻在第一節(jié)課昏昏欲睡，再次醒來(lái)時(shí)卻已經(jīng)過(guò)了三節(jié)課了。渾渾噩噩的熬過(guò)了上午，中午回到宿舍卻被宿管叫住?？粗薰?chē)?yán)肅的面孔，舍友向我投來(lái)祝你好運(yùn)的眼神。我走在宿管身后，聽(tīng)著宿管的腳步，我的心情也隨著起起落落。一進(jìn)辦公室我就看見(jiàn)自己的充電寶在桌上安靜地躺著，我恍然想起自己今天早上走得匆忙，忘記把充電寶放回抽屜。宿管坐在凳子上，嚴(yán)肅地看著我說(shuō)：“東西沒(méi)收，你寫(xiě)一份檢查讓老師簽字后給我?！薄翱墒菍W(xué)生守則上沒(méi)規(guī)定不讓帶充電寶。”我忿忿不平地說(shuō)，“守則上沒(méi)寫(xiě)，可就是不能帶，這都是有安全隱患的東西?！薄澳悴皇沁€每天給手機(jī)充電?！蔽倚闹杏幸话鸦鹪綗酵?。青春的無(wú)畏讓我充滿力量，仿佛自己是一個(gè)正義的勇士。即使我心中明白，可是熱血讓我混淆了是非，只能讓事情朝著更加糟糕的方向發(fā)展。憤慨，委屈，無(wú)助像一只張大網(wǎng)將我牢牢束縛，讓我掙脫不得。直到老師將我叫到辦公室。

　　談話的開(kāi)頭卻不是我預(yù)想中批判的話語(yǔ)，而是用一句話輕扣我的心扉，老師說(shuō)，剛來(lái)這個(gè)學(xué)校她也不適應(yīng)，只是讓我意外的是，她所說(shuō)的不適應(yīng)恰恰是想表明這所學(xué)校對(duì)師生負(fù)責(zé)的敬業(yè)態(tài)度。之后的話語(yǔ)就像雨點(diǎn)打在我心里那片柔軟的土地，讓倔強(qiáng)的種子成長(zhǎng)成堅(jiān)韌的常春藤。我恍然明白我并不是正義的勇士，而是正在不斷學(xué)習(xí)的學(xué)生。我的勇氣不是正義賦予我的，而是青春的叛逆作祟。

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，學(xué)校的花開(kāi)了又榭，轉(zhuǎn)眼我們就快要高三。辛棄疾說(shuō)：“精選列舉，學(xué)問(wèn)勤中得，螢窗萬(wàn)卷書(shū)。三冬今足用，誰(shuí)笑腹空虛？“時(shí)光像沙漏一樣流逝，我們所能做的不過(guò)是不斷拼搏，拼搏的青春才是無(wú)悔的青春，像一棵生長(zhǎng)在峭壁的樹(shù)，緊緊抓住腳下的土壤，固執(zhí)的向上生長(zhǎng)，哪怕風(fēng)雨再大，也要拼得一片陽(yáng)光。青春是頭上流下汗水，心里卻燃燒著火焰。

　　我趴在欄桿上，嗅著月季的芬芳，看著陽(yáng)光打在月季火紅的花瓣上，她正慢慢退去稚嫩，涌動(dòng)著自己的青春。