動(dòng)作描寫是刻畫人物的重要方法之一。人物的每一行動(dòng)都是受其思想、性格制約的，因此，具體細(xì)致地描寫某一人物在某一情況下所作出的反應(yīng)──主要是動(dòng)作反應(yīng)，就勢(shì)必顯示出了這一人物的內(nèi)心活動(dòng)、處世態(tài)度、思想品質(zhì)。成功的動(dòng)作描寫，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活動(dòng)的進(jìn)程，可以表現(xiàn)人物的性格特征，有時(shí)候還能推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。下面是小編為你帶來(lái)的動(dòng)作描寫的作文 ，歡迎閱讀。

　　動(dòng)作描寫的作文（一）

　　星期六的下午，小剛在公園里玩，這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一只小鳥在空中飛得又低又慢，并且用力地拍打著翅膀，還不時(shí)發(fā)出哀怨的叫聲。小剛想：小鳥為什么飛得又低又慢呢？他仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這只小鳥的尾巴上拴著一根紅繩，小剛想：這只小鳥肯定是從誰(shuí)家逃出來(lái)的。小剛想幫小鳥，可他剛要抓住小鳥，小鳥就嚇得飛走了。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥沒(méi)力氣了，一下子摔在地上，小剛趕緊跑過(guò)去把小鳥撿起來(lái)，捧在手上，幫小鳥解開紅繩，輕輕地?fù)崦▲B，生怕傷著小鳥。小剛對(duì)小鳥說(shuō)：“我?guī)湍惆鸭t繩解開了，你重獲自由了。”小鳥聽了，嘰嘰喳喳地飛走了，它好像在對(duì)小剛說(shuō)：“謝謝你！”

　　小剛很愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，我要向他學(xué)習(xí)。

　　動(dòng)作描寫的作文（二）

　　一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈——螞蟻。

　　每當(dāng)漫步在金色的校園，便會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小小的“！”從我腳旁繞過(guò)，那就是螞蟻。它似乎沒(méi)有意識(shí)到身旁的龐然大物，仍舊慢悠悠地散步，那傲慢的步態(tài)不由刺動(dòng)了我的自尊心，小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。不必發(fā)生流血事件，只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線”上撥動(dòng)一下，它便會(huì)嚇得四處亂闖。這時(shí)我就會(huì)覺(jué)得像戰(zhàn)勝了什么強(qiáng)大敵人一般興奮，不過(guò)它畢竟是一只小小的螞蟻呀。

　　也許因?yàn)槲业念B皮，竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發(fā)動(dòng)什么“戰(zhàn)爭(zhēng)”，這對(duì)它顯然是不公平的。

　　但自從我看了一則有關(guān)螞蟻的趣聞之后，就不禁對(duì)這小生靈產(chǎn)生一種敬仰的情感。這則趣聞就是：世界上什么動(dòng)物力氣最大？答案是螞蟻，因?yàn)槲浵伩梢员硠?dòng)比自身重量重6倍的物體。即使比螞蟻重100倍的.重物對(duì)于人來(lái)說(shuō)也不過(guò)是舉手之勞，但對(duì)于小螞蟻來(lái)說(shuō)就是要完成一項(xiàng)偉大的工作了。小生靈啊小生靈，沒(méi)想到你小小的身軀竟蘊(yùn)藏著如此巨大的力量。

　　隨遇而安，遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個(gè)個(gè)小生靈結(jié)合成了螞蟻這個(gè)強(qiáng)大的家族。工蟻、蟻王，各盡所能，但并不“按勞分配”。工蟻成年累月辛苦勞作，侍奉蟻王，喂養(yǎng)幼蟻，直到心衰力竭地死去，而蟻王卻作威作福，過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，真是太不公平了。我不免為工蟻的命運(yùn)鳴不平，真希望有一天和平的陽(yáng)光能照進(jìn)黑暗的蟻穴。

　　這就是我喜愛(ài)的黑色的小生靈——螞蟻。

　　動(dòng)作描寫的作文（三）

　　我在牙克石養(yǎng)過(guò)許多寵物，其中最使我難忘的，便是我養(yǎng)的小白兔了。

　　記得小白兔剛到我家的時(shí)候，只有一個(gè)拳頭那么大，一身雪白的絨毛，一雙紅亮的眼睛，一個(gè)三瓣嘴，還有一對(duì)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的耳朵。它剛一來(lái)，我就特別喜歡它。自從它來(lái)了，我每天總是快快的寫完作業(yè)，好和它玩。

　　我把它養(yǎng)在一個(gè)小籠子里，每天都去看它。它很怕生，一開始它見到我就跑。我每天喂它吃菜葉、青草。慢慢的，我和它熟悉起來(lái)，親近起來(lái)。它餓了的時(shí)候，就在我的懷抱里，用它那水汪汪的、會(huì)說(shuō)話的大眼睛望著我。看到它這么可愛(ài)，我不禁喂它許多菜葉。

　　后來(lái)，它長(zhǎng)大了，大約有三斤重了。我更喜歡他了，每天幫它清理籠子，帶它出去散步、吃草。

　　到了夏天，天氣炎熱，我總出汗，身上很不舒服。看到它，我想它身上毛茸茸的，肯定更難受。我便每天給它洗澡，讓它更舒服些。

　　冬天，天氣很冷，蔬菜也更貴了，在市場(chǎng)很難拾到好點(diǎn)的菜葉，便回家和家長(zhǎng)要。()家長(zhǎng)每次只給一小點(diǎn)蔬菜，我怕它吃不飽，便自己去偷拿白菜菜葉。它仿佛也知道這蔬菜來(lái)之不易，每次只吃幾口就不吃了，仿佛說(shuō)：“主人，這蔬菜是很難得的，你留著吧！”我撫摸著它的身子，說(shuō)：“不怕，你放心吃吧！”

　　我精心喂養(yǎng)的小白兔已經(jīng)一歲了，我與它有著深厚的感情。有一天，我回家的時(shí)候，碰上了王叔叔，王叔叔說(shuō)：“我那里辦了兔場(chǎng)，把你的小兔子送到我這里養(yǎng)吧。”家長(zhǎng)同意了，可我卻對(duì)它戀戀不舍。

　　離別時(shí)，我戀戀不舍的哭了，它的眼眶也更紅了。我給它準(zhǔn)備了吃的東西，強(qiáng)忍悲痛送走了它。

　　這事到現(xiàn)在已經(jīng)5年了。現(xiàn)在我回想起來(lái)，心里還是酸溜溜的

動(dòng)作描寫的作文

1.舞蹈動(dòng)作描寫的作文

2.動(dòng)作描寫的作文300字

3.寫鳥動(dòng)作描寫的作文

4.關(guān)于動(dòng)作描寫的作文

5.動(dòng)作描寫的作文600字

6.有關(guān)動(dòng)作描寫的作文：老師的照牌動(dòng)作

7.有關(guān)動(dòng)作描寫的片段

8.動(dòng)作描寫的精彩片段