動(dòng)作描寫(xiě)是刻畫(huà)人物的重要寫(xiě)作方法之一，看看下面的動(dòng)作描寫(xiě)活動(dòng)作文，一起閱讀吧！
動(dòng)作描寫(xiě)活動(dòng)作文（一）
假期里，我在外婆家的一片空地里玩耍。突然，一個(gè)女孩冒然地闖進(jìn)來(lái)。我仔細(xì)地打量了她一番：皮膚黑黑的，一看就知道經(jīng)常到田里干活；眼睛挺大卻瞇縫著；頭發(fā)亂亂的，好像好久沒(méi)整理似的；身穿一件紅色花衣服，衣服臟兮兮的；腳上的鞋也破了好幾個(gè)洞。我心想：這個(gè)人真土什么年代還穿著花衣服，一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么大場(chǎng)面的，十足一個(gè)地道的鄉(xiāng)下人。他走過(guò)來(lái)，一邊盯著我，一邊說(shuō)：“你好，我叫小花，我想和你做朋友，可以嗎？”聽(tīng)了她的名字，我覺(jué)得她更土了。但是不知道為什么，心里還是想和她交朋友。便點(diǎn)頭答應(yīng)了。她便成了我假期的朋友。
小花是一個(gè)活潑天真的女孩，他的腦子里總有很多新鮮的事，是我不知道的。她告訴我，我是她第一個(gè)朋友，因?yàn)槠渌『⒆佣枷铀F，紛紛都不理她。可能因?yàn)檫@件事，加深了我和小花的友誼，我們成了形影不離的好朋友。
一天，我和小花一起出去玩，準(zhǔn)備回家時(shí)，我感到很口渴。小花指著一顆三四米高的果樹(shù)說(shuō)：“我們摘果子吃吧。”我聽(tīng)了，找到一根竹竿，準(zhǔn)備把果子打下來(lái)。小花卻攔住了我：“這樣果子掉下來(lái)會(huì)摔壞的。”我放下了竹竿，干脆兩手緊抱住樹(shù)，兩腳盤(pán)在上面，手腳并用往上爬，可我只爬了一尺來(lái)高便爬不動(dòng)了，急得我滿(mǎn)頭大汗。一不小心，兩手沒(méi)抱緊，我便重重地摔倒在地上，疼得我哇哇大叫。小花看著我的狼狽樣子，捧著肚子笑。只見(jiàn)小花抓住樹(shù)桿，腳踩著樹(shù)樁，身子往前一靠，腳用力一蹬，一直重復(fù)這這幾個(gè)動(dòng)作。一下子，她輕松的三下兩下便爬到樹(shù)上。望著她輕捷的動(dòng)作，我的臉紅了。她坐在樹(shù)桿上，摘下了許多果子給我吃。我們一邊吃，一邊回家了。
假期結(jié)束了，我該回去了，我該與小花告別了。臨走時(shí)，小花西歐難過(guò)了我一片葉子。從此我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面了，但是她的天真活潑我依然記在心中。
動(dòng)作描寫(xiě)活動(dòng)作文（二）
中午，老師帶著微笑上講臺(tái)。老師說(shuō)：“同學(xué)們，我今天要做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們都在想：老師要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
這時(shí)，老師拿出一杯水和一個(gè)雞蛋。老師問(wèn)大家：“把雞蛋放在水中，會(huì)浮上來(lái)，還是沉下去”。有的同學(xué)說(shuō)：“會(huì)沉下去。”有的同學(xué)說(shuō)：“會(huì)浮上來(lái)。”還有的同學(xué)說(shuō)：“應(yīng)該是先沉去，再浮上來(lái)吧！”老師笑了笑再把雞蛋放到水里，結(jié)果沉下去了。
那先說(shuō)錯(cuò)的同學(xué)一直看著那個(gè)雞蛋。老師又拿出一點(diǎn)鹽，放到水中。那雞蛋還是沒(méi)浮上去。然后，老師又拿出一大把鹽倒下去。雞蛋就浮上去了。同學(xué)們問(wèn)：“這些鹽為什么能讓雞蛋浮上來(lái)呢！”
老師說(shuō)：“因?yàn)殡u蛋的密度比水大而鹽的密度比雞蛋大。”
這件事讓我們知道要多觀察，多動(dòng)腦。
關(guān)動(dòng)作描寫(xiě)活動(dòng)作文（三）
進(jìn)入了下半年的`學(xué)期，天氣是非常冷的。像我這樣體質(zhì)弱的學(xué)生，長(zhǎng)跑無(wú)疑是雪上加霜。學(xué)期初的一節(jié)體育課，我至今還是記憶猶新。
上課了，體育課的盧老師吹響哨子，我們趕緊排好隊(duì)伍。當(dāng)時(shí)剛剛下過(guò)雨，雖說(shuō)是秋初，但畢竟涼颼颼的，讓人微微發(fā)抖。盧老師說(shuō)：“這節(jié)課，我們練習(xí)跑400米。這個(gè)學(xué)期的標(biāo)準(zhǔn)是-----”。雖然我記不清是多少了，但那個(gè)數(shù)字確實(shí)很有難度，我想：該怎么辦呢？這種天氣想跑那么快，我肯定是望塵莫及。
快要開(kāi)始了，我是在四路橫隊(duì)中的第二隊(duì)，所以第二次跑。就看第一組的好戲了！
盧老師吹響哨子。第一組以離弦之箭般沖了出去，你追我趕，我則懶洋洋地蹲在地上。看過(guò)去，幾個(gè)人影在那里飛奔。很快，他們來(lái)了。哇！第一名只用了那么一點(diǎn)時(shí)間！我要是有那么快就好了。
輪到我了，盧老師的哨子聲劃破天空，大家風(fēng)一般沖出去，我也不例外。我明白，這不僅僅是和同學(xué)比賽，也是在和時(shí)間比賽。每一秒，都不是那么容易突破的，我一定要盡力！跑啊跑呀，我們爭(zhēng)先恐后，跑道一米一米向后退著。離終點(diǎn)還有多少米？我抬頭一看，啊！還有這么多，我加大馬力，向前狂奔。又過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)覺(jué)自己沒(méi)力了，大口大口地喘著氣，還有幾秒鐘啊？我可不能達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)！于是，我繼續(xù)向前跑著，我看見(jiàn)后面已經(jīng)有人在走了，可我不能放松自己。堅(jiān)持下去，能快一秒、兩秒也好啊！我終于到了終點(diǎn)，可是兩腳都發(fā)軟了，盡管如此，我還是離標(biāo)準(zhǔn)差好幾秒。我很掃興，因?yàn)槲覜](méi)有戰(zhàn)勝時(shí)間，還比最高紀(jì)錄低了幾秒，連自己都沒(méi)戰(zhàn)勝。
這次跑步，班上只有少數(shù)同學(xué)通過(guò)了標(biāo)準(zhǔn)。和時(shí)間賽跑，真的非常困難，不知道博爾特打破9秒58的消息什么傳來(lái)，也不知道我達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間是哪一天？但是，我不會(huì)放棄！
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