不好，硬幣小兵掉水里了，快讓我們?nèi)I救它吧。

　　可是，該怎么救呢？并且要手部沾水的把它救出來。大家都議論紛紛，有的說可以用鑷子夾出來，有的'說可以用網(wǎng)兜撈出來······有的同學(xué)卻一籌莫展，想不出辦法。

　　不用擔(dān)心，老師自有妙招。

　　瞧，它們出來了：集氣瓶小隊和酒精燈隊長。

　　這······這樣怎么能手不沾水救出硬幣小兵，大家都疑惑極了。

　　仔細看好了，只見老師小心地將酒精燈點燃，將折好地紙輕輕湊上點燃的酒精燈，然后馬上塞進集氣瓶又迅速將集氣瓶倒過來按在水盆里，水盆里的水便立即上升到了集氣瓶里。

　　“哇。”全班同學(xué)都十分驚訝，爭先恐后地跑上去仔細觀察。

　　接下來，老師又如法炮制，水盆里的集氣瓶逐漸增多，而水盆里的水明顯變少了。如果一直這樣做，很快，水盆里的水便會被集氣瓶們?nèi)俊昂裙猓覀兙涂梢暂p而易舉的將硬幣小兵救出來啦！

　　可是，水是怎么到集氣瓶里的呢？

　　原來，能救出硬幣小兵不僅是因為有集氣瓶小隊的幫助呀，這還多虧了神秘助手大氣壓呢。由于集氣瓶中的紙條燃燒，消耗掉了瓶中的氧氣，瓶內(nèi)的氣壓下降，瓶外的氣壓高于了瓶內(nèi)的氣壓，把水“擠”進了集氣瓶中，直到集氣瓶內(nèi)外氣壓相等。

　　科學(xué)可真是神奇啊。有興趣的同學(xué)也在家里做做看吧，相信你會有更深刻的感受。

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