生活中，我們遇到的點點滴滴，磕磕絆絆，哪一個瞬間不令人深深陷進感動的網？深刻的體驗是感動；久違的滋味是感動；下面是小編給大家介紹的身邊的感動作文，歡迎閱讀。

　　篇一：身邊的感動

　　母親有個習慣，喜歡在晚飯后出去散步。記得以前，我是每天陪母親去廣場散步的。聞一聞花草的氣味，聽一聽小蟲的鳴叫，看很多人在遠處跳熱鬧的健身操。

　　那天吃完晚飯，母親照例說她要出去走走。經過我的身邊，她忽然停下來問我出去嗎，我正埋頭寫作業，頭也不抬的拒絕了。聽到門輕輕的帶上，我好像聽到她若有若無的嘆息。心里忽然升起一種異樣的感覺。一抬頭，母親正從窗下走過，昏黃的燈光照在她的背上，我第一次發現，那個可以為我扛起一切的母親竟是如此的瘦弱單薄。那一刻，我有些心疼。

　　第二天晚飯后，我決定和母親一起去散步。出于某種可笑的心理，我故意裝出一副忙碌的樣子，等著她走過來問我，咱們一起出去走走吧。她在我身后靜靜的站了一會兒，便轉身輕輕的帶上門走了。我追出去，有些慌亂的說：“媽，我和你一起去！”她轉過頭來，一臉驚喜，問我功課都做完了嗎？我點點頭，暗自慶幸自己做對了選擇。

　　我們母女倆走在昏黃的路燈下，身邊偶爾有車從路上呼嘯而過。我的步子比母親的要大，走的比她要快，所以盡量放慢腳步，想想很久沒有這么親密的走在一起了，開口卻想不出要說什么。我轉過頭看母親的臉，她的臉上有歲月留下的隱約的痕跡，流露著平和安靜的表情，嘴角有一絲安心滿足的微笑，路燈的柔光讓她的臉如此的溫暖親切。我伸出手來，卻又縮回口袋。那個整天粘著母親撒嬌淘氣的小女孩長大了？母親停下腳步，有些隨意的說：“你看，你長的比我還高了。”她笑著比劃了我的頭一下，我再一次伸出手去，握緊母親的手。她的手有些粗糙有些涼，當我們的手心變成同樣的溫度時，我覺得我和她的心也貼在了一起。

　　那一瞬間我忽然明白，長大，就是一個從被母親照顧，到學會照顧母親的過程。

　　篇二：身邊的感動

　　生活中，在你的周圍時時刻刻存在著那些容易被忽略的瞬間，是的，它們不起眼，是的，它們會被不經意地遺忘，但是，如若你多了一雙愛觀察的心靈之眼，你便會發覺那些短暫的瞬間，可以讓你感受到溫暖的存在。

　　一首牛奶咖啡的《越長大越孤單》，唱出了無數和我一樣大小的孩子的心聲。大家彼此都在漸漸長大，正處于青春期的我，十分懷念小時候那純真的雙眼……

　　我從小就是一個孤僻的孩子，從小到大也沒有多少朋友，我以為我的身邊一直沒有溫暖，可是……

　　一年的冬天，下了好大的雪，我像往日一樣走在放學回家的路上，哼著小曲兒，心里很高興。可是，老天就是喜歡和我作對，在不經意間，讓我摔了個“狗吃屎”。那時候特別的冷，我的衣服也被撕開了個大口子，也不知如何是好。無奈了，我便坐在大路上哭了起來……

　　沒過多久，我的幾個同學來了，問我是怎么了，可我還是一個勁兒在那哭，不想回答。那一刻，也許只有歇斯底里地哭泣才能發泄出我的情緒。她們安慰我，一路攙著我，一直把我送到了家里。我一回家就躺在床上，抽噎著，抽噎著，就大睡起來……

　　后來的事情我全然不知，只是記得自己做了一個很長很長的夢……

　　記得，那是我第一次感受到除了父母之外的溫暖。也許是我不懂得發現，也許是我不懂得感受，也許是我不懂得傾聽……

　　其實，上帝很公平，給每個人都送去了溫暖，送去了感動，只是在等待有心人的發現，用心感受吧，你會發覺你是最幸福的。

　　我永遠都不會忘記那些“上帝”給予我的點點滴滴的溫暖，我要把它們收集起來，給它取一個好聽的名字—“感動”。

　　篇三：身邊的感動

　　總有一首歌使我們余音繚繞；總有一個人讓我們深深敬佩；總有一些故事令我們感動不已。

　　也許你不曾注視到她那來去匆匆的身影；也許你不曾聽到她溫暖的只言片語；也許你不曾注意到她眉宇間的一絲嚴厲；也許你不曾感受到她深藏內心的和藹可親；也許你更不曾體會到她那份辛勞。她就是我的英語老師——王新鳳。

　　在我的中學生活中，在我的成長道路上，她對待學生像對待自己的孩子一樣，要是誰受了傷，生了病，王老師比誰都著急，一次，上英語課時，我忽然覺得肚子很疼，便報告了老師。她連忙詢問我的情況，聽著老師關切的話語，我的疼痛好像緩解了許多，我堅持著，但不爭氣的肚子卻與我作對，疼痛又陣陣襲來，我的臉越來越蒼白。這時，老師立即通知了爸爸，讓爸爸帶我到醫生那治療。在等候的過程中，時間流動的慢極了，仿佛停止了一般，疼痛加重，豆大的汗珠不停的滴落，這時老師急的猶如熱鍋上的螞蟻——團團轉。她輕聲安慰著我，同時用雙手輕輕地撫摸我的肚子，盡量說些逗我開心的話語，她那關愛的目光，給我留下了深刻的印象，那一刻，我疼著，但卻幸福的享受著老師的關愛。

　　她不僅對我們的生活關心備至，而且對于我們的學習也不放松，每一次的作業她都是嚴格要求，都要收起，然后一頁一頁的為我們專心批改，為了讓我們學到有用的知識，她為我們付出了多少心血啊！每當學生違反校規校紀表現出不良習慣的時候，她總是嚴肅對待，對學生循循善誘地說教，讓學生心悅誠服。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，這句話不就是說的您嗎？那種奉獻的精神多么值得我們學習啊！

　　老師，您的生命因耕耘而芬芳，因開闊而閃亮，因奉獻而充實，不曾出名，卻燦爛；不曾輝煌，卻精彩；不曾高貴，卻偉大；啊，多么圣潔職業，您的生命是一支歌，最美好。最悅耳；您的生命是一首詩，最感人最美麗。