護(hù)蛋行動(dòng)作文（1）

　　星期四，王老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)，那就是“保護(hù)雞蛋兩天”王老師停了停，繼續(xù)說道，同學(xué)們每個(gè)人要保護(hù)雞蛋兩天，如果破就是失敗告終，如果沒有破就成功了

　　我一回家做完作業(yè)，就從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，我把它叫做奧運(yùn)會(huì)，因?yàn)槲沂菉W運(yùn)會(huì)那年生的，我準(zhǔn)備給他做一件“衣服”。第一層我用了十張紙巾，包起來。第二層用了一張卡紙，第三層用了一卷透明膠帶。我充滿信心地說道：“這一次肯定成功，肯定會(huì)贏，哈哈哈”！

　　第二天，我?guī)е皧W運(yùn)會(huì)”來到學(xué)校同學(xué)們，一會(huì)兒看看你的一會(huì)兒瞧瞧他的都興奮不已。

　　“啊！”的一聲打破了校園的平靜，一個(gè)人的雞蛋變成了死去的蛋黃哥，光榮的犧牲了！這時(shí)我心里想：我的雞蛋一定要看好！

　　過了一會(huì)到了吃飯的時(shí)間，我把雞蛋一起帶去了食堂！過了十分鐘，我吃完了飯，回到教室，一個(gè)同學(xué)的雞蛋又破了！我心里滋滋得意，我的雞蛋還保護(hù)的好好的！可惜好景不長，在我正得意的時(shí)候我的“奧運(yùn)會(huì)”啪的一聲掉在了地上，同學(xué)們哈哈大笑，我已經(jīng)驚住了！

　　從中我體會(huì)到了我們的媽媽就是這樣保護(hù)自己的孩子，非常辛苦，一定要對媽媽好！

　　護(hù)蛋行動(dòng)作文（2）

　　護(hù)蛋行動(dòng)？什么？當(dāng)老師說到這句話時(shí)，全班同學(xué)的嘴巴都變成了o型，我當(dāng)時(shí)也驚訝極了，因?yàn)槲覀儚膩矶紱]經(jīng)歷過這樣的活動(dòng)，但是我在漫畫里看過，沒想到今天就變成現(xiàn)實(shí)了。

　　前天晚上我連覺都睡不安穩(wěn)，因?yàn)槲乙恢痹谙胫趺唇o這個(gè)雞蛋做保護(hù)措施，并且要防止雞蛋碎掉，后來我想著想著就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　新的一天終于開始了陽光明媚小鳥嘰嘰喳喳的叫著，我沖出房間里藏了一個(gè)又大又長的雞蛋，便給它取名叫蛋蛋。我把蛋蛋裝在了一個(gè)放膠囊的盒子里，這就是蛋蛋的新家，因?yàn)槟z囊盒比較小，把蛋蛋放在里面，大小正好，蛋蛋在這個(gè)新家里面非常舒服，我把它和它的新家小心翼翼地放進(jìn)了書包里，我走路也是小心翼翼地走，因?yàn)槲遗碌暗芭距幌滤榈袅恕?/p>

　　下課時(shí)，老師說要把雞蛋帶在身上，放在桌肚里，柜子里那叫什么負(fù)擔(dān)行動(dòng)呀？好吧，嗯不過我下課的時(shí)候一直都是坐在座位上看書的，在上音樂課之前，老師都說過一定要把雞蛋帶在身上，還有做操的時(shí)候，好吧，這也沒辦法了，老師的命令是一定要聽的。音樂課上，魏瀾的雞蛋碎了。后來，還有幾個(gè)小朋友的雞蛋也陸續(xù)碎掉了。我心想，嘿嘿，全班一半人的雞蛋都碎了，我要?jiǎng)倮恕Ｗ霾偻蹂\文，我的雞蛋碎了，廣播操的那幾節(jié)運(yùn)動(dòng)幅度不能做太大，不然我的蛋蛋，可就要保不住了。

　　快要放學(xué)時(shí)，我拿出我的蛋蛋完好無損，耶，我勝利啦！老師給我們雞蛋沒碎的人一人發(fā)了一只張寧遠(yuǎn)媽媽送的自動(dòng)鉛筆，我們特別地開心。

　　非常有意義，非常精彩，快樂的互動(dòng)游戲就這么結(jié)束了，做什么事都要用心，就是因?yàn)槲矣眯谋Ｗo(hù)了這個(gè)雞蛋，所以它才不會(huì)碎掉，我希望以后每個(gè)小朋友都能用心去做每一件事。

　　護(hù)蛋行動(dòng)作文（3）

　　今天是星期五，老師要我們每人帶一顆雞蛋，說要開展“護(hù)蛋行動(dòng)”。她還說一天不能把雞蛋打碎。同學(xué)們聽了這個(gè)有趣的任務(wù)，他們都認(rèn)為小菜一碟，后來事實(shí)證明這是一件十分不容易的事。

　　下午放學(xué)的時(shí)候，我高興地跑回家去。媽媽把雞蛋給我說：“你一定要把它好好的看這，不要一簇小心就打碎了。”我笑著對媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天，我來到班級，把書包小心的放了下來，從書包里拿出我的雞蛋，我正要把雞蛋放進(jìn)我的口袋里，就聽到“咔嚓”一聲，我的心里“咯噔”一下，不好！我的雞蛋破了！我急忙伸手進(jìn)去摸了摸，再摸摸，嘿！還好，小雞蛋一點(diǎn)都沒碎。原來是我前面的一位同學(xué)的雞蛋破了。一會(huì)兒，我又聽到了一個(gè)同學(xué)說：“完了，完了，我的雞蛋碎了！”原來是一個(gè)同學(xué)起立的時(shí)候，雞蛋滑了下來摔碎了。看著周圍的雞蛋一個(gè)個(gè)碎掉，我就更加謹(jǐn)慎了。

　　下午到了，可怕的事情終于要發(fā)生了。下午有一節(jié)體育課，我們班好多同學(xué)的雞蛋全是在這一節(jié)課上碎掉的。我告訴你們一個(gè)小秘密：我的雞蛋也碎了！

　　從這件事中，我知道了媽媽把我從小到大的關(guān)心我，等我長大了，一定要孝敬她。

　　護(hù)蛋行動(dòng)作文（4）

　　今天，老師要求我們明天每個(gè)人都要帶一個(gè)雞蛋到學(xué)校來，我很好奇，為什么要帶雞蛋來？老師接著說，”明天要舉行一次護(hù)蛋行動(dòng)。”話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌的討論起來，老師又說，”就是保護(hù)雞蛋，誰的雞蛋摔碎了，誰就失敗了，誰堅(jiān)持到最后，誰就贏了。”同學(xué)們都很激動(dòng)……

　　我一回家，寫完作業(yè)，就從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，奶奶幫我找來一個(gè)小盒子，里面放上了三塊小毛巾，我把雞蛋放進(jìn)去，用小毛巾包好，心想，哈哈！這下你肯定不會(huì)摔掉的！我把它小心翼翼地放進(jìn)書包，拉鏈拉好。

　　今天終于到來啦，我吃完早飯就迫不及待的背起書包上學(xué)去了。在上學(xué)的路上，我連走路都不敢走太快，生怕它碎掉，終于到達(dá)了教室。大家都在想怎樣不讓雞蛋碎掉，我拿出那個(gè)放雞蛋的小盒子，剛從書包拿出來，一位同學(xué)看到了，就說我的雞蛋像個(gè)雞蛋卷兒。剛說完，大家都笑得前仰后合的。

　　活動(dòng)開始了。中午我們一起把雞蛋帶到食堂里去吃飯。回到教室后，已經(jīng)有一小半人的雞蛋已經(jīng)碎了，幸好我的蛋還是好好的。下午音樂課，我把雞蛋包在紅領(lǐng)巾里面，打了一個(gè)結(jié)。可是不幸的是，好朋友莊琳軒的雞蛋不小心手一滑，掉在了地上。她心里肯定不是滋味兒！上完音樂課，可怕的事情發(fā)生了，我們要做操了，我把雞蛋放進(jìn)口袋里，時(shí)不時(shí)就要去摸摸它，到跳躍運(yùn)動(dòng)了，一會(huì)上一會(huì)下，我根本就不敢跳，所以我就只跳了一點(diǎn)……回到教室，幸好我的雞蛋還完好無損。

　　帶著雞蛋就跟帶著自己的孩子一樣，不能讓她受一點(diǎn)點(diǎn)傷，爸爸媽媽要把我養(yǎng)育成人，我要對他們說，“您辛苦了！”

　　護(hù)蛋行動(dòng)作文（5）

　　星期四放學(xué)時(shí)，老師說了一件事情，它是什么事情呢？別急，下面我就給你們一一介紹。

　　放學(xué)時(shí)，老師說：＂明天要帶一個(gè)生雞蛋來，要無時(shí)無刻的保護(hù)它，不能讓它破碎。＂老師的話音剛落，大家就嘰嘰喳喳地討論起來。星期五的早讀課時(shí)，大家都在比誰的雞蛋大、小，還有的比誰的雞蛋好、壞，弄得王老師哭笑不得。接下來就要開始護(hù)蛋了，第一節(jié)課我還沒有怎么去管它，可我一想起第二節(jié)是體育課時(shí)，我就著急起來，不知道其他同學(xué)有沒有和我一樣的想法呢？算了，先不管了，我還是認(rèn)真聽課吧。還好，下課的時(shí)候老師說體育課不要帶時(shí)，大家都說：＂耶，破碎雞蛋的機(jī)率就更少啦！＂可是，我生怕我的雞蛋會(huì)自己碎掉，我一回過神來，原來，大家都走了，我使出了吃奶的勁才趕上了他們的隊(duì)伍。體育課，大課間都結(jié)束了，我飛奔向教室，看看我的蛋有沒有碎掉，啊，幸好是完好無損的，我輕輕地把它放在桌上，可是，我一不留神，它滾到了桌角邊，差點(diǎn)兒就滾了下去，還好我反應(yīng)快，不然我的蛋就沒用了。還沒到中午，栗睿函的雞蛋就已經(jīng)被他跌壞了，吃完飯，一個(gè)人、二個(gè)人、三個(gè)人……陸陸續(xù)續(xù)地碎了，有的被打破、有的被砸破，還有的更奇怪，竟然被壓破。到了下午做操的時(shí)候，我把雞蛋放在口袋里，動(dòng)都不敢動(dòng)，特別是跳躍運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，根本不敢跳一下，生怕它碎了。

　　從這天我得到了一個(gè)感悟，保護(hù)一個(gè)不起眼的雞蛋都這么不容易，爸爸媽媽養(yǎng)我這么多年更累啊！

　　護(hù)蛋行動(dòng)作文（6）

　　星期五的前一天，王老師教我們帶一個(gè)生雞蛋去學(xué)校，我非常興奮和好奇。

　　第二天早晨，我早早的起床了。穿好衣服，刷牙，洗臉，吃早餐，興匆匆的來到學(xué)校。由于我太著急了，所以連老師要求帶的雞蛋都望帶了。到了教室，我心想，雞蛋沒帶，怎么辦呢？我非常緊張。幸好有一位同學(xué)媽媽多帶了幾個(gè)雞蛋，這才讓我松了口氣，于是我就去借了個(gè)。

　　護(hù)蛋行動(dòng)正式開始，我給雞蛋取名“麗麗”，我先把麗麗包在4層餐巾紙，再拿起雙面膠，把餐巾紙粘起來，哈哈，就像個(gè)“木乃伊”，我又把它用紅領(lǐng)巾包了一層，又像一個(gè)“小火球”了。上課時(shí)，我把麗麗放在口袋里，就怕麗麗會(huì)受傷，我的身體也不敢怎么亂動(dòng)。這節(jié)課終于結(jié)束了，我趕緊拿出雞蛋，看了看幸好沒破。下節(jié)課是跆拳道課，我非常害怕，不知道怎么做才好。在上跆拳道的課程中，聽見吱的一聲，我趕緊把麗麗拿出來，仔細(xì)的檢查了一遍，我的天吶！嚇?biāo)牢伊耍液脹]破。又到了做操時(shí)間，做到第五節(jié)的時(shí)候，全班同學(xué)都沒有做，因?yàn)榈谖骞?jié)操是跳躍運(yùn)動(dòng)，如果做操的話，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的雞蛋肯定都會(huì)破掉啦！放學(xué)時(shí)間，我把雞蛋放在桌子上，突然調(diào)皮的麗麗從桌子上往下滾，身手敏捷的我一把就把它抓住了。

　　回到家后我把一天的護(hù)蛋行動(dòng)告訴了爸爸媽媽，大家聽完后笑的合不攏嘴。我的護(hù)蛋行動(dòng)是不是非常有趣好玩啊！

　　護(hù)蛋行動(dòng)作文（7）

　　昨天晚上我從冰箱里拿出一個(gè)又大又圓的雞蛋。我把它放在了我的房間里，我時(shí)時(shí)刻刻想著明天要把它帶去學(xué)校，可今天早上因?yàn)槌鲩T太著急，我忘記把它帶上了。

　　到了學(xué)校，我一直在想可怎么辦呢，后來陳景文爺爺送來好多好多的雞蛋，然后王老師問：“誰沒有帶雞蛋”，然后我舉手了，我拿到了雞蛋后并給它取名叫玥玥。王老師讓我們干什么事情都帶著雞蛋，除了體育課，到下午的時(shí)候，我們上完音樂課后，我們班的兩個(gè)同學(xué)正在打架，不好，這時(shí)我的雞蛋就這樣掉在地上碎了。等發(fā)獎(jiǎng)品的時(shí)候，我因?yàn)闆]有保護(hù)好雞蛋沒拿到獎(jiǎng)品難過極了。

　　到家后，我又從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，并給它取名琳琳，我對琳琳說：“琳琳，我這次一定會(huì)把你保護(hù)的好好的”。這時(shí)妹妹走了過來問：“姐姐，你在干嘛呀”。我笑嘻嘻地說：“妹妹，這是雞蛋，我現(xiàn)在在折的是它的家，這樣琳琳就不會(huì)受傷可以在里面睡覺啦。”妹妹說：“姐姐，能不能讓我?guī)ネ饷嫱嫱嫜健薄Ｎ艺f：“當(dāng)然可以了。”妹妹一邊帶著琳琳看風(fēng)景一邊跑，不好，雞蛋馬上就要落地了。我飛快地跑過去把我那親愛的琳琳接住了，我嚇得滿頭大汗，馬上批評妹妹。妹妹癟著嘴說：“不就是一個(gè)雞蛋嗎”。然后我就跟妹妹說：“其實(shí)雞蛋也是有生命的，如果它掉地上了，就會(huì)很疼，你只要輕輕地摔了一下你就會(huì)哭，更何況如果雞蛋從這么高的地方掉下來了，把它豈不是更疼了。妹妹聽后難過地哭了起來。我安慰妹妹說：“沒事沒事，以后你不要這樣子就好了，你以后對任何一個(gè)有生命或沒生命的東西都要好好愛護(hù)哦！”妹妹馬上破涕為笑了，大聲地回答：“姐姐，我一定會(huì)的。”

　　通過今天的護(hù)蛋游戲。我知道了一個(gè)道理就是：保護(hù)一個(gè)小小的雞蛋都那么困難，當(dāng)媽媽生我們的時(shí)候一定很累很痛。