【精品】冬至作文合集八篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的冬至作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

冬至作文 篇1

　　今天是冬至，一個(gè)可有可無(wú)的節(jié)日，對(duì)于懶惰的日子里懶洋洋的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更加顯得沒(méi)有任何意義。也許它的存在僅僅是為我們出去吃一頓餃子提供一個(gè)灰常好的理由。

　　一年前的餃子是在學(xué)校的“餃子園”吃的。倒不是非要這一天吃餃子，而是僅僅今天該吃一頓，不然有人說(shuō)會(huì)凍掉耳朵，我想也只是適用于北方，尤其是東北這個(gè)冰天雪地的地方。所以重慶的冬至和普通的日子沒(méi)什么兩樣，那兒的人們從來(lái)不會(huì)因?yàn)楹涑燥溩?，也不怕凍掉耳朵，因?yàn)樗麄冇谢疱仭?/p>

　　大前年的冬至，我和本科班里的人一起過(guò)的，還記得是大家在一起包的餃子。陪青華姐去菜市場(chǎng)買(mǎi)豬肉和面皮，回來(lái)大家就三下五除二地開(kāi)始包起餃子來(lái)了，看得出來(lái)，他們很多人都是為了“好玩”，包出來(lái)的結(jié)果可想而知了。不過(guò)外表包成什么樣子，終究“餃子”還是可以吃的，那天晚上大家吃的灰常開(kāi)心和飽飽的。

　　我本身不會(huì)包餃子，盡管從小就在學(xué)，可是總是學(xué)不會(huì)。奶奶教我一種方式，媽媽那兒，瞬間變了，所以學(xué)過(guò)來(lái)學(xué)過(guò)去，終究還是不會(huì)包餃子?，F(xiàn)在來(lái)看，包出來(lái)的餃子一下鍋就散架了。陽(yáng)光定格在寒冬的日子里，日子停留在過(guò)去，過(guò)去的事情總值得去拿來(lái)回憶和玩味。舊日子里的人，舊日子里的事，總會(huì)給一張張黑白無(wú)力的過(guò)去，填上五顏六色的色彩。今天的腦子里，滿滿的全是餃子了，還有那滿滿蒸騰的熱氣。

冬至作文 篇2

　　冬至是二十四節(jié)氣之一，這天白天最短，夜晚最長(zhǎng)。民間有“冬至大似年”的說(shuō)法，在我國(guó)北方有吃餃子的習(xí)俗，在我國(guó)南方卻流行著包菜包餃和吃麻團(tuán)的習(xí)俗。

　　這個(gè)星期老師宣布，為了讓我們感受冬天里的溫暖，為了不忘傳統(tǒng)習(xí)俗，更為了同學(xué)間的團(tuán)隊(duì)精神，在本周五班隊(duì)課上，組織一次冬至包菜包餃活動(dòng)。

　　我們按挎不住內(nèi)心的激動(dòng)，紛紛動(dòng)員家長(zhǎng)幫忙，提前做好活動(dòng)的一切準(zhǔn)備工作。

　　周五下午，老師把我們?nèi)喾殖闪鶄€(gè)小組，每個(gè)小組都有組長(zhǎng)帶隊(duì)。教室里我們七手八腳的把課桌拼成六個(gè)長(zhǎng)方形，上面鋪上從家里帶來(lái)的桌面布，五顏六色的桌面布立刻把教室打扮一新，像六朵盛開(kāi)的鮮花插在教室里，場(chǎng)面一下子變得熱鬧又喜慶，有一種過(guò)大年的氣氛。

　　“同學(xué)們快去洗手，包菜包餃嘍?！彪S著老師的一聲吆喝，同學(xué)們有秩序的排隊(duì)，以最快最節(jié)能的方法，洗完手立馬跑回教室，開(kāi)始包菜包餃的活動(dòng)。

　　菜包餃的材料是白米粉團(tuán)和青米粉團(tuán)，餡是菜餡和豆沙餡。我們迫不及待的把從家里帶來(lái)的材料通通搬到桌面上放好。

　　老師先耐心地教我們捏“碗”。她拿起一顆青粉團(tuán)搓圓，兩手把它壓扁，變成了一個(gè)古代的“銅錢(qián)”。只見(jiàn)她一只手拿著這個(gè)“銅錢(qián)”，另一只手沿著“銅錢(qián)”的邊緣慢慢捏，轉(zhuǎn)一圈捏幾下，“銅錢(qián)”變成了一只小巧的碗。老師在碗里盛進(jìn)了一勺菜餡，然后把碗的對(duì)邊捏在一起，再捏平一些，最后用大拇指在碗的邊緣上，忽上忽下的捏著，幾秒鐘后，一條漂亮的花邊出現(xiàn)了，一只挺著“將軍肚”般威風(fēng)凜凜的菜包餃，展現(xiàn)在我們面前。

　　“菜包餃就是這樣包的呀，看上去好簡(jiǎn)單呀?！?/p>

　　“我也要學(xué)，我也要學(xué)，學(xué)會(huì)了以后就有的吃了，哈哈哈……”

　　“快！快！我們先捏碗，然后包餃，看誰(shuí)做得最好。”

　　教室里一片沸騰，同學(xué)們摩拳擦掌，都想展示一下自己的身手。紛紛脫下棉衣，挽起袖子，像上戰(zhàn)場(chǎng)一樣，捏起了粉團(tuán)，包起了菜包餃。

　　看著老師輕巧又簡(jiǎn)單的包餃過(guò)程，我信心滿滿的拿起了一個(gè)粉團(tuán)捏了起來(lái)，也想包一只老師那種有“將軍肚”的菜包餃。我先捏好一只碗，盛進(jìn)菜餡，兩邊對(duì)捏，可我捏了這邊那邊出現(xiàn)了口子，急忙補(bǔ)救那邊，救了那邊，“肚子”又破了，油膩膩的菜餡弄了我一手。手忙腳亂的我，最后捏成了一個(gè)四不像的半圓餅。我像泄了氣的皮球，真是看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難呀。

　　再看同學(xué)們，起先我們都是各自分工好的，可是包著包著，大家都不按照自己的分工干了。

　　包青粉團(tuán)的同學(xué)來(lái)?yè)尠蹐F(tuán)的，包菜餡的同學(xué)來(lái)?yè)尪股仇W的，你不給我就搶?zhuān)阋谎晕乙痪?，雖然嘴上大家都不依不饒，可是手里一點(diǎn)也沒(méi)有空閑下來(lái)。場(chǎng)景又熱鬧又有趣。不一會(huì)兒，我們的臉上，手上，身上，頭發(fā)上都沾上了白白的米粉，個(gè)個(gè)像圣誕小老人。我們面面相視，然后互相取笑。

　　“一個(gè)兩個(gè)三個(gè)……”有同學(xué)開(kāi)始點(diǎn)數(shù)了?？粗烂嫔衔覀儼鰜?lái)的.菜包餃，大的，小的，圓的，方的，三角形的，奇形怪狀，有地上走的，水里游的，樹(shù)上長(zhǎng)的?？粗鞣N四不像的菜包餃，老師無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)：“只要不露餡的都放進(jìn)碗里，放到電飯煲里煮熟了吃。”

　　不一會(huì)兒，一碗琬熱氣騰騰的菜包餃分到了我們手里。看著自己親手包出來(lái)的菜包餃，心里別提多開(kāi)心了。吃到嘴里又明白了，只要是自己的成果，無(wú)論怎樣難看也是最好吃的。

　　這次冬至包菜包餃活動(dòng)真好，不但讓我們體會(huì)了冬至包菜包餃這個(gè)習(xí)俗，還品嘗到了自己的勞動(dòng)成果，更讓我們從這個(gè)過(guò)程中感受到了團(tuán)結(jié)的力量。

冬至作文 篇3

　　冬至是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在冬至的時(shí)候，家家戶戶都要吃湯圓、祭祖等。而我要說(shuō)的是我做湯圓的事。

　　記得前年冬至，我看見(jiàn)奶奶和媽媽在廚房做湯圓，就心血來(lái)潮。我想做湯圓，媽媽看出我的心思，說(shuō)：“想來(lái)試試吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，走了過(guò)去，準(zhǔn)備大顯身手。

　　媽媽和奶奶因?yàn)樽鲞^(guò)很多次，所以這對(duì)她們來(lái)說(shuō)小菜一碟。我本以為做湯圓很容易，可做起來(lái)很難：我那出一點(diǎn)面團(tuán)，放在手心，我搓、我磨，湯圓在我手心轉(zhuǎn)動(dòng)。我感覺(jué)差不多了，我把手抬起來(lái)，這湯圓圓不圓的，像個(gè)鬼，媽媽和奶奶看了，哈哈大笑起來(lái)。

　　媽媽手把手教我，我左耳聽(tīng)，右耳出，總是做不好。最后費(fèi)了我九牛二虎之力，才做出了一個(gè)比剛才好一點(diǎn)點(diǎn)的湯圓，可我還是覺(jué)得它不像湯圓，憑著感覺(jué)繼續(xù)做，可湯圓好像不情愿待在我的“五指山”下，越搓它越破。這湯圓老是給我唱反調(diào)。我就不信治不了它。它一破，我就補(bǔ)。這樣一來(lái)，湯圓變得跟碟子一樣大了。這時(shí)老妹經(jīng)過(guò)廚房，看到了這個(gè)湯圓，捂著肚子大笑：“這哪是湯圓，這簡(jiǎn)直就是飛碟，哈哈······”老妹笑得眼淚都流了出來(lái)，等一下整個(gè)人都笑倒在地上了。我看都不看，仍繼續(xù)做我的湯圓。哎！瞧，別人做的都出鍋了，而我的“四不像”還在手里呢！

　　??！冬至，這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，讓我感受到家庭的和諧，也明白了做事樣樣都有門(mén)道，要摸著規(guī)律，才能做好事情。這真是一個(gè)讓我難忘的冬至啊！

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：

　　這篇作文“難忘的冬至”的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫(xiě)生動(dòng)，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法，把“媽媽手把手教我做湯圓”寫(xiě)得非常傳神，同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)冬至的難忘之情。