【精選】冬至作文四篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的冬至作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
冬至作文 篇1
寒風呼嘯，大雪翻飛，是一種模糊的印象，是一番番溫馨的話語，二十四個節(jié)氣紛紛迎來，天上下起了鵝毛般的大雪，唉，又錯過了，我無奈的起了床，洗漱過后，期待成了冬日里的一縷溫暖，雨非是雨，雪非是雪，時而是個期盼的神情，時而是一場短暫的皚皚白雪……陽光照耀使朵朵鮮花綻放，片片飄雪成了冬至前的約定。
白白的在大地中嬌養(yǎng)，冰冰的在潤雨中轉(zhuǎn)變，二十四個節(jié)氣，二十四個期約，讓皚皚白雪呈現(xiàn)我的笑臉。
陣陣硝煙飄然而起，農(nóng)家的冬至即將開始全新的旅程。 炒瓜子、炸豆子、品花生，大家已經(jīng)忘卻祖先遺留的種種習俗，我們應該保留祖先留下的傳統(tǒng)習俗，老人們總是說“有的吃，吃一日，沒的吃凍一日。”那只是民族傳統(tǒng)習俗罷了，各地的傳統(tǒng)習俗不同，冬至那一天全家歡聚一堂，邊吃炒貨，邊聊家常，有說有笑的過冬至，我們不能遺忘祖先遺留的傳統(tǒng)風俗，我們大家在冬至迎接迎接冬日里的第一場大雪…… 每一個節(jié)氣，每一個節(jié)日，我們都不能遺忘，冬至話下，總有一縷縷溫情，與親切的問候在冬日里涌動又是那個場景又是那份企盼，迎來了新的一年。
冬至作文 篇2
昨天晚上某人發(fā)的消息說，明天就是冬至了，記得和孩子買的吃餃子。我才恍悟過來。時間真的是過的太快了。不知不覺又是一年冬至。冬至后十天就是元旦，元旦后一個月就是春節(jié)。春節(jié)過后就真的是新的一年了。
記憶中還是去年冬至是吃餃子的樣子。記得去年過冬至的時候，某人是在家的。下班回到家就吃到了熱氣騰騰的餃子。現(xiàn)在想一下，下班回到家，家里有個人在等著，能吃一口現(xiàn)成的熱飯。真的`是一件特別幸福的事。
可如今轉(zhuǎn)眼間一年已過。今年的冬至，家里就只有我跟孩子。要說吃餃子什么的。如果外邊買著吃的話也沒有什么意思。更何況昨天才吃的餃子。
不過冬至吃餃子，是早就留下來的傳統(tǒng)了。也只有在一些傳統(tǒng)的節(jié)日里才能夠感受到節(jié)日的氛圍。早晨吃餃子是不可能的事了。星期日早上很希望在被窩里暖暖和和的睡一會兒。看晚上吧，如果孩子還愿意吃餃子，那就我們倆人慶祝一下節(jié)日的快樂。也未嘗不是一件好事。
早晨起來打開微信朋友圈，都是發(fā)的冬至快樂。感謝現(xiàn)在這高科技時代。除了特別私密的節(jié)日，一些大眾的傳統(tǒng)節(jié)日是忘不掉的。因為有太多太多的人在朋友圈提醒著你。今天是個什么日子？
和其他大一點的節(jié)日相比，冬至對于我來說也不算什么大節(jié)日。不管怎么樣能夠感受到節(jié)日的喜慶。能夠和小臭和和樂樂的吃一碗餃子。這大概是如今我能做到的最大的幸福了。
又是一年冬至時，也預示著又是一年新的到來。在這冬至之時，祝福所有的家人朋友健康快樂。
也再一次，提醒大家冬至記得吃餃子。
冬至作文 篇3
雖然現(xiàn)在是20xx年了。但是，我還是忍不住要說一說20xx年冬至學校組織的包水餃的活動。
哎…一聽到冬至包水餃，我的氣就不打易出來。包水餃本來是一件很好的事情嘛!能增加朋友之間的配合能力。我和王掄之的配合特別號，而且還很有默契哦。雖然她包水餃不怎么好看，合適她壓包子皮倒是大小合適，我包水餃是我的強項。可是，那些調(diào)皮的男生真是氣死人了，他們自己玩自己的，一點都不幫我們女生干些活，還從那里玩面粉大戰(zhàn)。有的時候，好弄到我的臉上，弄到我的嘴里全是面粉。面粉好難吃啊!這樣，面粉和面就不夠用的了，我們就向別的小組借，東拼西湊才和好面。幸好我們有兩個女生，要不然還不一定他們男生弄出什么樣子來的水餃呢!
“開始包了!開始包了!”我們大聲的喊著。他們那些“調(diào)皮鬼”男生。把自己帶來的果汁、飲料什么的都倒在壓好的面皮上面，我摸了摸這是什么啊?黏糊糊的?有些男生異口同聲的說：“這是我們自己制作的水果味的水餃，你們絕對沒吃過。”當時氣得我都不知道該干什么了。拿起一點點面粉就往男生的臉上扔。誰知，他們都躲開了，就扔到一個人臉上，那就是：李柿子——李世昕。他的眼睛是白色透明的，結(jié)果，被我一砸，瞬間變聲面粉眼鏡了!周圍的人小聲地“哈哈大笑。”生怕被老師發(fā)現(xiàn)。他肯定生氣啊，于是就有了報仇計劃。
然后，我就看見他把手伸進了裝滿面粉的碗里。我的腦海里就浮現(xiàn)出了一個字：跑!于是，我就站在老師的旁邊，老師也沒注意，李柿子肯定不敢扔啊!因為，他害怕扔到老師身上。我就想耍耍李柿子，就站到老師附近的同學旁邊，這他壯大膽了!他一扔，我一躲，就扔到了后面同學的身上，我給后面的同學說了一聲對不起，那個同學也沒有再追究。可是老師看到了是李柿子砸的，沒有注意到我。
當時，我注意到了老師的表情，臉上原本慈祥的笑容，瞬間就怒了!老師接著大喊了一聲：“李世昕!你干嘛呢!不干好自己的事情!”哈哈…我還有一些得意呢。只見李柿子吞吞吐吐的說：“老師…老…我…我沒干什么。”“你沒干什么!那你手里的面粉是干什么的啊。”老師眼里的說道。聽到這里，我有一些慚愧。哎…李柿子也沒斤斤計較。我們就繼續(xù)包水餃。
啊!好不容易盼到下水餃了，那些男生還從那兒包呢。個個都是露餡的，哎…真是浪費。
最后，水餃下完了!真香啊。當我們吃的津津有味的時候，周大均剛剛走進教室。我就說：“周大均，快來吃啊，可香呢!”我在看看盤子，已經(jīng)空了，連餃子湯都沒了。又看看周圍的男生，拼命的往嘴里塞水餃。還都半瞇著眼睛笑瞇瞇地看著我。
老師接著說：“我最不愿意學校搞這些活動了，每次總是有幾個都是哭著回家的。”接著周大均說：“沒事，不吃就不吃嘛!再說了，俗話說的好，吃虧是福啊!”然后，周大均逗得我們笑嘻嘻的…
放學了!我們各走各的路，各回各的家。
冬至作文 篇4
今天是冬至，按照北方的習俗應該吃餃子。
中午看見我兒子的托管老師給孩子包餃子，一下子我覺得很溫馨，我想我的孩子今天有餃子吃了。于是我也期待我的另一群孩子也能吃上餃子，到吃午飯的時間，我迫不及待的打開餐盒，沒想到連個餃子的影子也沒看到。看著我的孩子們，我臨時決定去門口的飯店買餃子，至少每人能吃上兩個，這樣特殊的節(jié)日，我還是想讓孩子們感受這份溫情。
事情就這么定了下來，我把學生們留在教室，便匆匆忙忙的走了出去，在我快到大門口時，我娘發(fā)來了視頻電話，電話里我娘包著餃子，我姐姐煮著餃子，我妹妹在旁邊等吃餃子，那溫馨的場面是那么熟悉和難忘。
娘邊包餃子邊問我：“你今天吃餃子了嗎？”
我笑了笑說：“吃了，我都吃完了。”
“那就好，吃了餃子就好！”娘放心地說，臉上露出了欣慰的笑。此刻好像餃子不僅僅是餃子，而是靈丹妙藥。它好似可以包治百病，還可帶來吉祥平安。
“有餃子，在哪里也能吃上餃子”我姐姐在邊上幫著腔，我知道這是我姐姐對娘的安慰，因為家里只要是包餃子，我媽都會說：“燕最喜歡吃餃子，可惜她吃不上。”每次她這樣說的時候，我姐姐就安慰她，希望她不要那么惦記我。
此刻我雖已走在了寒冷的大街上，但今天的太陽好溫暖，照在身上有媽媽的感覺。我不僅感嘆曾幾何時，我也坐在旁邊和他們侃侃而談，肆意玩笑，也不乏姊妹妹之間追逐打鬧，等餃子煮熟了，就一口一個的大吃起來，在娘面前吃飯，那用顧什么形象，不一會就狼吞虎咽的吃飽了。而此刻，只能遠遠的望著熱騰騰的餃子垂涎三尺了。
走進飯店我假意是有事掛斷了電話，開始急切地問：“還有餃子嗎？一份多少個？什么時候可以煮出來？”一連串的問題，問得服務員不耐煩。“一份二十多個，30元，我們煮起來怎么也得十幾分鐘吧。”“好吧，要三份吧”怎么也得讓孩子們吃上餃子。在焦急中，我等待了15分鐘左右。當一打好包，我就開始急匆匆的往回趕，好在趕上了，孩子們還沒有回宿舍在等我回來。當我把一個個餃子分給他們的時候，不知為什么我又想起了我娘，我娘原來也是這樣一個一個夾餃子給我，記憶中端著那熱氣騰騰的餃子，聞著濃濃的香味，心里是多么滿足與充盈。而眼前孩子們端著盤子站在我面前，像極了小時候的我。時光飛快，他們很快就要長大了，也會像我一樣離開家離開娘，不知他們是否會想起今天的一幕，是否會想起這熱氣騰騰的餃子？是否會理解此刻我的心情？
餃子每人兩個，盤子里還剩下十來個，我靜靜地坐下來，大口大口地吃了起來，不顧形象、狼吞虎咽，就像坐在娘身邊一樣。
娘，今天我吃上餃子了，和你做的一樣香。
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