【實用】動物園作文8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的動物園作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

動物園作文 篇1

　　我家是一個熱鬧的“動物園”。這里面有兇猛的“母老虎”，有憨態可掬的“大熊貓”，有勤勞樸實的“老黃牛”，有可愛的“大狗熊”，還有憨憨懶懶的“樹懶”。讓我帶你們看看吧！

　　“母老虎”那肯定是我媽媽啦！她的身材五大三粗，厚厚的鏡片下藏著一雙敏銳的眼睛。每次催我做作業時，那河東獅吼的聲音呀，幾乎全村人都聽得見！當我犯同樣的錯誤時，那咆哮呀簡直就是虎虎生威。當我犯道德行為上不該犯的錯誤時，她還會請我吃一頓豐盛的“竹筍炒肉”。哎，真是名副其實的“母老虎”呀！

　　“大熊貓”是我的爸爸。他性格很溫和細心，看起來就像大熊貓一樣一點脾氣也沒有。不要看他平時沒脾氣的樣子，遇事行動能力不比大熊貓差呢。但是，爸爸工作很忙，晚上經常加班熬夜，我們睡覺時，他還沒回家，我們上學時，他還沒起床，漸漸地就有了兩個大大的黑眼圈，而且他還總是穿著白襯衫，黑褲子，更像熊貓了呢！

　　我的奶奶是一頭“老黃牛”。她每天在家起早貪黑地干活。爸爸媽媽讓她休息，出去玩玩，她總說：“我還不如在家呆著，多干點活，還樂得輕松自在。”奶奶不止勤勞，脾氣也是牛氣沖天。她認定的事情就是九頭牛也拉不回來，就真的是倔得跟頭牛似的。

　　我的弟弟是一只“大狗熊”。可愛賣萌就是他每天在家里的工作！他每次跟我要零食或者有求于我的時候，那大大的眼睛忽閃忽閃的，看上去又可愛又欠揍，跟電視里賣萌的熊二簡直一模一樣。

　　“樹懶”當然就是我了！媽媽總說我做事都比別人慢半拍，拖拖拉拉，吃個飯都要半天……此處省略我媽嫌棄我的一萬個字。哎，我真的有這樣嗎？你們評評理！

　　這就是我家的動物園，我愛我家的動物園！

動物園作文 篇2

　　我們一家像什么？就像小小“動物園”。我媽媽對我特別嚴厲，我考試成績不能低于90分，否則必定要挨打；我衣服不能弄臟，否則還要挨打；我吃飯不能剩飯，否則又要挨打……她呀，就像一只老虎！不過，她對我其實挺好的，每次我挨打之后她都會后悔，都會找我說對不起，這時我就像媽媽的虎妞，感覺全身都好溫暖。

　　我們一家像什么？就像小小“動物園”。我爸爸像一頭大熊貓，特別愛睡覺。一次我弟弟生病了，我媽媽喊他，他就一句話：“你領著他去看吧，我要睡覺！”不過這只大熊貓可是我們的“家寶”啊，他每天在外辛苦做工掙錢，養活我們這個家。

　　我們一家像什么？就像小小“動物園”。我奶奶像只小貓，我爺爺像只小鼠，有一次爺爺不小心把鍋蓋弄掉地下了，恰好被我奶奶發現了，爺爺嚇得趕緊掉轉頭，就向大門外走去。不過我爺爺可一點也不怕我，對我還相當兇，我要是放學回家得晚，他準吵我；不過，我也不怕他，老跟他對著吵。

　　我們一家像什么？就像小小“動物園”。弟弟每天爬高上低，絕對是一只猴子。“撲通！”——什么在響？哦，是弟弟從沙發上掉下來了。

　　我們一家像什么？就像小小“動物園”。生活在這樣的家里，我真是幸福又快樂！

動物園作文 篇3

　　我們家就像一個小小“動物園”，今天，就讓我來帶你去參觀一下吧！

　　媽媽是一只名副其實（名聲或名義和實際相符）的“大老虎”，雖然她沒有尖銳的牙齒，也不怎么吃肉，但是她非常兇。當我不寫作業想溜出去玩的時候，我就靜悄悄地走到后院，但是總會被她察覺，她那震耳欲聾的虎嘯聲總會把我嚇得呆若木雞（一般用來形容一個人有些癡傻發愣的樣子，或因恐懼或驚異而發愣的樣子），用她那鋒利的虎爪把我抓回去，虎視眈眈（指像老虎要捕食那樣注視著。）地盯著我寫作業。

　　爸爸是一頭好吃懶做的“大黑熊”，虎背熊腰，皮膚黝黑。他一進家門，不是躺在沙發上看電視，就是靠在床頭玩手機。不愛動的“大黑熊”吃喝全靠我這只“小猴子”照顧。

　　我這只機靈可愛的“小猴子”非常喜歡吃香蕉，我一次可以吃三五根香蕉，甜甜的香蕉總是誘惑著我！酷愛爬樹的我喜歡坐在粗壯的樹枝上，每次我都會有新的發現:奇特的樹葉、美味的果子、溫暖的鳥窩……我的看家本領是模仿，無論是《熊出沒》中的光頭強，還是《喜羊羊與灰太狼》中的灰太狼，我都能模仿的惟妙惟肖。（形容描寫或模仿非常逼真傳神）

　　我們這個“動物園”，怎么樣？你是不是也喜歡上我們了呢？熱烈歡迎你到我們這個小小“動物園”來做客，不收你門票哦！

　　簡評：小作者重點刻畫了自己的媽媽，抓住了人物和動物的相似之處，突出了人物的鮮明特點。整篇習作，語言清新活潑，言之有序，有詳有略，充滿了童心童趣，表達了小作者對家濃濃的.愛！

　　習作指導

　　第一步：審題

　　想一想你的家人和哪些動物相像，然后給家里的每個人都寫上一段話。

　　第二步：立意

　　寫出家人的特點，表達出自己對家人的愛和對家的愛。

　　第三步：思維導圖

　　第四步：方法

　　1.抓住人物的特點，恰當運用外貌、動作、神態等描寫方法。

　　2.找出家人和動物之間的相似點，比喻要形象、恰當。

　　3.語言可以詼諧、幽默有趣一些，充滿童趣。

動物園作文 篇4

　　動物園到了，我開心地蹦下了車，一蹦一跳的來到了動物園門口。

　　進了動物園大門我便看到了一大群鴕鳥，旁邊的一個大姐姐在給鴕鳥喂吃的，我站在鴕鳥的面前，看它們吃食的樣子：那樣尖的嘴，那樣小的腦袋，那樣長的脖子。它們吃食時，嘴巴時不時的動一下，喘著粗氣，就像一個運動員剛剛跑完步，喘粗氣。鴕鳥吃食時的樣子可真有趣啊！我不禁也學著它們那樣子，嘴巴動了起來。

　　駱駝打頭兒的那一匹，長脖子底下總會系著一個鈴鐺，走起路來“當，當，當”地響著。而鴕鳥卻沒有系。

　　“為什么駱駝打頭兒的那一只系了鈴鐺，而鴕鳥卻沒有系呢？”我不懂的事就要問一問。

　　爸爸告訴我，駱駝很怕狼，因為狼會咬它們，所以人類給它們帶上鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，知道有人類在保護著，就不敢侵犯了。而鴕鳥的腿十分長，跑得很快，狼追不上，就不必系鈴鐺了。

　　我幼稚的心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對爸爸說:

　　“不是的，爸！如果鴕鳥那長長的脖子上系了一個重重的鈴鐺，那么它跑的就不那么的快了，很容易被狼追上，所以才沒給鴕鳥系上鈴鐺。”

　　爸爸笑了笑，對我說：“可能吧！也許你的想法更完美些。”

　　春天快過完了，夏天就要來了，太陽變得火辣辣的，熱得像讓人把襯衫脫下來。可不是么？鴕鳥身后的駝絨袍子也要脫掉啦！它的毛皮一大塊一大塊的從身上掉下來，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它們修理一下，因為太不整齊了。

　　夏天過去了，秋天過去了，冬天過去，春天又來了，我又到動物園去了，但是童年卻一去不還了，春陽底下學鴕鳥吃食的傻事，我再也不會去做了。