動(dòng)物園小學(xué)作文600字合集十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的動(dòng)物園小學(xué)作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。

動(dòng)物園小學(xué)作文600字 篇1

　　經(jīng)過(guò)昨天一天的風(fēng)雨，今天終于放晴了，陽(yáng)光燦爛、碧空如洗，空氣格外清新。我的心情也象天氣一樣晴朗，因?yàn)榘职謰寢屢I(lǐng)我去森林動(dòng)物園了。坐上小公汽，一路從濱海路開(kāi)過(guò)去，可以看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的大海，風(fēng)景真美呀!盡管風(fēng)還是冷的刺骨，迎春花也沒(méi)有開(kāi)，但有許多堅(jiān)強(qiáng)的小草已奮力探出頭來(lái)，給單調(diào)的灰黃的山坡點(diǎn)綴了一些生機(jī)勃勃的綠色。

　　我們首先到熱帶雨林館里觀賞了許多難得一見(jiàn)的熱帶植物，有葉子象巨大扇子的芭蕉、蒲葵，布滿針刺的仙人掌、仙人球，還有幾種叫不上名字的奇異植物，高高地一直長(zhǎng)到屋頂上，讓人仿佛真的置身于熱帶叢林。

　　然后去了小動(dòng)物館，這里專門(mén)是動(dòng)物寶寶的展館，有活潑可愛(ài)的小老虎、小獅子，憨態(tài)可掬的小熊，還有兩只聰明的小猩猩，飼養(yǎng)員叔叔象照顧小孩兒一樣照顧它們，給它們吃奶瓶，哄它們睡覺(jué)，怕它們冷還給穿了小衣服，可是其中一只調(diào)皮的小家伙總是趁飼養(yǎng)員不注意把衣服拉鏈拉開(kāi)，給它拉好后它再拉開(kāi)，反反復(fù)復(fù)的，逗地游客們笑聲不斷，大概它是想學(xué)習(xí)怎么拉上拉鏈吧。

　　從小動(dòng)物館出來(lái)經(jīng)過(guò)一座橋就到了散養(yǎng)區(qū)，許多南美羊駝在這里散步，可以給它們喂食，和它們一起照相，因?yàn)槲覀儙У拿姘贸粤耍恢淮笱蝰勗诔怨夂筮€一直追著我要吃的，追地我到處跑，直到有其他游客喂它才放過(guò)我。這里還有一些其他大型動(dòng)物，象斑馬、駱駝、犀牛、花豹、狼什么的。

　　最后我們到了靈長(zhǎng)園，這里有各種各樣的猴子和猩猩，小的象松鼠猴，還沒(méi)有一只小貓大，上躥下跳很是機(jī)靈;大的象黑猩猩，有一人高，坐在那里象個(gè)沉思的老人。給我印象最深的就是一只川金絲猴了，它體形很健壯，披著一身光滑的金毛，很是漂亮，奇怪的是它的臉是淺藍(lán)色的，我就逗它：喂!藍(lán)臉兒!沒(méi)想到它突然撲過(guò)來(lái)，把玻璃拍地叭叭響，雖然隔著玻璃，還是嚇地我心蹦蹦直跳?？磥?lái)它不喜歡人叫他“藍(lán)臉兒”，也許我應(yīng)該叫它“美女”吧。

　　愉快的一天很快就結(jié)束了，真是意猶未盡。希望很快能再見(jiàn)到這些可愛(ài)的動(dòng)物們。

動(dòng)物園小學(xué)作文600字 篇2

　　在我五彩繽紛的童年里，有著許許多多有趣的事，它們就像一個(gè)個(gè)色彩斑斕的貝殼，把我的童年裝點(diǎn)得多姿多彩。

　　記得我五歲的時(shí)候，有一次去姑姑家，因?yàn)楦懔艘粋€(gè)“動(dòng)物園”而被關(guān)在房間里。事情是這樣的：我和在姑姑附近住的一位農(nóng)民的孩子小麗商量搞動(dòng)物園的事，小麗是一個(gè)和我年紀(jì)差不多大的孩子，她沒(méi)有去過(guò)動(dòng)物園，當(dāng)我告訴她一些關(guān)于動(dòng)物園的事時(shí)，她驚詫得嘴巴張得大大的，連眼也不眨一下。而搞一個(gè)動(dòng)物園，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，我對(duì)她說(shuō)：“我要搞一個(gè)動(dòng)物園，你想看嗎？”她說(shuō)：“想?！薄澳愫芸鞎?huì)看到的?！蔽艺f(shuō)。她的弟弟也在一旁嚷嚷說(shuō)想看，他只有兩歲，經(jīng)常用手和腳在地上爬，很像只猴子。我們抱來(lái)一只卷毛狗，它是姑姑的寶貝，我用油漆把它涂成黃色，把它帶到太陽(yáng)底下曬，倒挺像只獅子；連姑姑的小豬也派上用場(chǎng)了，我把小豬的后半身用布一圈一圈地裹起來(lái)，漆上綠色，當(dāng)作鱷魚(yú)；姑姑的貓也被涂成黃色當(dāng)作老虎；鴨被涂成白色當(dāng)作天鵝；我在驢的身上漆上黑白交錯(cuò)的條紋，當(dāng)作斑馬；把麻雀涂成彩色當(dāng)作鸚鵡；最有趣的是，我把小麗的弟弟當(dāng)作猴子，我剛才不是說(shuō)他像只猴子嗎？于是我們用不易斷的繩子綁在他的身上，把他掛在樹(shù)上。就這樣“動(dòng)物園”做好了！我開(kāi)始介紹：“女士們、先生們，請(qǐng)看，這黃色的是獅子和老虎，它們是最兇猛的動(dòng)物，是森林之王?！庇捎跇?shù)上的“猴子”老是大吵大鬧，我就接著介紹“鱷魚(yú)”了：“看，這綠色的動(dòng)物是鱷魚(yú)，獵人們?yōu)榱瞬蹲竭@種兇殘的動(dòng)物，就在它們睡著了，張大嘴巴時(shí)，把尖利的東西放在它們的嘴里，當(dāng)它們閉上嘴巴時(shí)就被刺死了。”我做了個(gè)示范，用刀削尖木棍放在豬的嘴里，當(dāng)它閉上嘴被木棍刺傷了，嗷嗷直叫。小麗的爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，放下手中活，急忙跑來(lái)，他們驚詫地把樹(shù)上的“猴子”解救下來(lái)，沖著我大喊大叫，我急忙跑開(kāi)了。

　　等姑姑回來(lái)時(shí)，他們把“我的罪行”添油加醋地向姑姑告狀了。姑姑怒氣沖沖地把我關(guān)了禁閉。而我的“動(dòng)物園”創(chuàng)建不到兩個(gè)小時(shí)就消亡了，可惜！

動(dòng)物園小學(xué)作文600字 篇3

　　這只小猴子來(lái)到了一座很高很高的獨(dú)木橋上，只見(jiàn)它搖搖晃晃、顫顫巍巍地走到了橋的中間。這下子可糟糕了，因?yàn)樾『锏那斑吺且恢粌疵彤惓５睦匣?，后面是一只?qiáng)壯威武的金錢(qián)豹。小猴子腹背受敵，無(wú)路可逃了。

　　它倆分別走到了小猴的面前身后，開(kāi)始了爭(zhēng)論。豹?dú)鈩?shì)洶洶地說(shuō)：“喂，是我先看到它的，應(yīng)該讓我吃。”

　　老虎立刻還擊道：“憑什么讓給你？我可一直盯著它呢！它是我的口中餐了，誰(shuí)也甭想跟我搶。”

　　老虎和豹子都互不相讓，爭(zhēng)著要吃掉小猴子。小猴靈機(jī)一動(dòng)，相處了一條絕妙的計(jì)策。說(shuō)：“既然你們都想吃我，都說(shuō)先看到的我，那就比比看吧！看看你倆誰(shuí)的眼睛亮?！薄霸趺幢龋俊彼鼈z異口同聲地說(shuō)。

　　你們看，橋底下是一條河，如果你們其中一個(gè)誰(shuí)能看清魚(yú)兒在干什么，誰(shuí)就是獲勝的一方，自然就可以吃掉我。”猴子說(shuō)。

　　金錢(qián)豹一聽(tīng)，迫不及待地翹起尾巴使勁地看，老虎見(jiàn)狀，也不甘落后，小心翼翼地趴在橋上，撅著屁股，瞪著眼睛，一眨不眨地盯著河里。這時(shí)，小猴子使出吃奶的力氣，雙手左右開(kāi)弓，用力一推，把豹子和老虎推進(jìn)滾滾流淌的河里，它倆很快地消失不見(jiàn)了。

　　小猴子走過(guò)了獨(dú)木橋，又走哇走哇，穿過(guò)了茂密的叢林，來(lái)到了一片遼闊的草地上。小猴子躺下來(lái)，剛想休息一下，路過(guò)的一頭獅子正好看到了它，流著口水想吃掉它。小猴子一看見(jiàn)獅子，就一躍而起，一溜煙地往前跑，獅子就在后面緊追不舍。

　　它們都累得氣喘吁吁，快跑不動(dòng)了。小猴子把獅子帶進(jìn)了叢林里，爬上了一棵高大的樹(shù)上，然后居高臨下地說(shuō)：“哈哈，你已經(jīng)被我?guī)У搅撕苓h(yuǎn)的地方，恐怕你找不到回家的路了?！豹{子環(huán)顧四周，覺(jué)得到處都是陌生的，急得在地上直打滾。趁此機(jī)會(huì)，小猴子攀著樹(shù)枝逃走了。它邊走邊想：我受不了了，外面太危險(xiǎn)了，我要回家！

　　最后，這只小猴子又回到了動(dòng)物園，它變得乖巧懂事，不再調(diào)皮了。從此，它和自己的媽媽在動(dòng)物園管理員的悉心照料下快快樂(lè)樂(lè)地生活著。