關(guān)于冬天里的陽光作文(通用8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于冬天里的陽光作文(通用8篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
冬天里的陽光作文1
寒冷的冬風(fēng)刺過了光枯的樹枝,只聞見梅花淡淡的花香,太陽用他溫暖的光熱,使這冰天雪地不至于完全沉睡。
每當(dāng)心情失落的時候,就會想起冬天的太陽,他不像春天的陽光充滿生機;也不像夏天的陽光一樣強烈;更不像秋天的陽光一樣滄桑;但他卻在死氣沉沉的冬日,用盡自己所有的光熱,給世界帶來了光明與希望。
幾年前的一個冬天,我們一家開車去山上拜訪遠房親戚。雪下得特別大,我們在那沒待多久就往回走——天也快黑了,天氣預(yù)報說今晚有降雪。
不料,在回來的路上一不小心車輪陷進了一的小雪坑。當(dāng)時媽媽在前面開車,我和爸爸在后面推,可是因為車輪下面有雪,推上一點就陷下一點,怎么推也推不上來。周圍也沒有什么人家。爸爸多方面考慮了一下,說車?yán)镞€有一點東西,夠吃一晚上了,先在車?yán)镞^一夜,明天再想辦法。
明天早上,太陽特別強烈,照射在車窗戶上幻出彩虹的顏色。爸爸說車下面的雪都融化了可以走了,我頓時感到心花怒放贊嘆道:“太陽啊!你可救了我呀!”
從此,每看到冬天的陽光,就會充滿希望和喜悅。
冬天的陽光也是寧靜淡遠的象征。只要在陽光的照耀下看書時,就會感到無比的冷靜和理智,就算是外面有龍爭虎斗,雞飛蛋打我也不會受其影響,他就是我的知己,伴我穿越冬天的嚴(yán)寒。
冬天的陽光希望的曙光,冬天的陽光是平靜的象征,冬天的陽光是我最親密的知己!
冬天里的陽光作文2
冬日里的陽光,對于我們是無盡的綿綿的溫暖,但對于雪娃娃可能就是一道奪去存在權(quán)的符,陽光穿透晶瑩的雪,一點點消融著——雪銷聲匿跡了。
還好,我不是雪,不是冰。我愛陽光,暖洋洋的,照的我的心也是暖洋洋的。伸出手,捧一縷陽光——冬日的陽光,沒有夏日的炙熱,真的很舒服。
兩點一線的生活開始讓我厭倦,每天我都是低著頭走路。本能性的出家,轉(zhuǎn)彎,直走,轉(zhuǎn)彎,直走,進校。冬日更是這樣,寒風(fēng)凜冽,讓我的頭埋得更低更低。
一日中午,我吃過午飯急匆匆的往學(xué)校趕。忽然發(fā)現(xiàn)路的對面圍著一群人。手凍僵了,我呵氣,搓手,然后將它們放入一個冷冰冰的口袋里。冰冷的好奇心還是讓我踱了過去。原來是一群紅領(lǐng)巾。怎么,出什么事了嗎?(也許你也會這么想)我又仔細(xì)看了看,他們圍著一個淺淺的藍色的桶——天哪,是垃圾桶。怎么,啥時候人們對垃圾桶那么關(guān)注了?小朋友們難道在寫真?但干嘛找這么一個臭氣熏天的地方。
這時從人群里擠出一雙通紅的小手,一聲純真的聲音:“讓一下,我的手臟,小心衣服!”飄入我的耳朵,輕輕敲擊著我的耳膜。一位可愛的小妹妹帶著微笑擠了出來。紅領(lǐng)巾在陽光下顯得格外耀眼。
我問她:“小朋友,你在干什么?”小女孩對此并不感害羞,眨著水靈靈的大眼告訴我說:“我們在清潔垃圾桶呢!”哦,是這樣。我馬上想到一定是老師指示的。唉,現(xiàn)在不都是這樣嗎!我又伸出手,摩擦,摩擦,可產(chǎn)生的熱量仿佛都在空氣中消失,手變得更加冰冷。我再次低頭,額前的一縷頭發(fā)滑了下來,“是誰讓你們干的?是······”“是我們自己呀!”我慶幸自己沒把“老師”二字說出來。是他們自己,是嗎,真是這樣?我開始懷疑,沒有原因的懷疑(或者說,本能的懷疑)。小妹妹又露出甜蜜的微笑,像一朵開在春風(fēng)里的桃花。她接著說:“這是我們的社會活動呀。前幾天,我看到路邊的垃圾桶東倒西歪,而且又臟。于是我就發(fā)動全班來做義務(wù)勞動。呵呵,原本以為同學(xué)們不愿意,但是我錯了,同學(xué)們的熱情值高著呢!”
哦,原來這個世界不是我想的那樣冷漠,虛偽。看來我也錯了,世間還是有溫暖的。也許我們把這一份份的溫暖加起來能勝過這冬日里的陽光。我的臉上也浮現(xiàn)了笑臉:“那我能為你們做些什么呢?”小妹妹驚奇的看著我,呵呵的笑著:“是的,你能貢獻一包紙巾嗎?”我伸手,伸出泛著紅圈圈的手掏出口袋中的紙巾遞給她。她高興地接了紙巾又加入清潔垃圾桶的隊伍。
我加快了腳步往前走。手開始溫暖起來。我,沒有必要低著頭!為什么不抬起頭,讓冬日的陽光親吻我的臉頰?為什么不把心扉打開,讓溫情射進來?我,將改變。我,將昂首挺胸。冬日的陽光——最美的禮物。
冬天里的陽光作文3
午飯過后,陽光照進屋子,一縷縷陽光在屋子里投下一塊光斑,是橢圓形。而當(dāng)時的我總是喜歡踩在光斑上,目的是把光斑擋住不讓它照射進來。然而自己卻不知道此時的光斑已經(jīng)照到我的身上了,也形成了橢圓形的亮光斑。自己得意的笑的背后,是母親的微微竊喜。這也不為別的,只是母親看見我當(dāng)時真的是很傻傻的。也許這是孩子的天真打動了母親或者是母親善意的微笑。在屋子有點悶,我便拿了張椅子搬到院子里,而那里陽光大的很。雖然院子什么景色的沒有了,但掉了葉子的光禿禿的樹干和樹枝還在。而且樹枝中間還有一個大大的有許多小碎枝碎草搭建的喜鵲窩。而我喜歡坐在椅子上仰頭看樹上的喜鵲窩。自己想著喜鵲窩是怎么搭的?有喜鵲時樹上是什么情形?就這樣不知不覺的,身上原本寒冷的溫度上升了。感覺到好暖和啊!于是,我干脆脫了棉衣,興致勃勃的看起了書。那時的感覺很愜意,是很美的'事情。想想在寒冷里跺腳烤火的樣子,想想在寒冷里呵氣暖手的情形,真的那冬日的陽光比什么都珍貴。
我很欣賞冬日的陽光,雖然連續(xù)的陰雨讓陽光久久不可以播灑,但陽光還是憑借自己的耐性和毅力等到了陰雨結(jié)素的時候。而那天正是陽光全力顯現(xiàn)自己的時間。他拼命的散發(fā)著熱量和光輝,想要彌補這之前人們一直沒有享受到的溫暖,一種來自大自然的真正的綠色產(chǎn)品。這就是冬日陽光的魅力和價值。它驅(qū)動著人們從懶懶的家中走出來,去感受自己帶給人們的溫暖。讓這個世界從死寂轉(zhuǎn)向了生機勃勃的狀態(tài)。
冬日的陽光情牽著我的心情,冬日的陽光有否是我的心情的晴雨表。我的郁悶來自連綿不絕的陰雨,它讓我做什么事情都沒的耐心,感覺都很煩躁。感覺這個世界是灰暗的沒什么生機的,也許這是我的偏見,但這個是我生來就有的我沒有辦法去改變它。但當(dāng)陽光驅(qū)散了陰雨把陽光普照下來時就是我的心情豁然開朗的時候。而這個習(xí)慣朋友都已經(jīng)習(xí)慣了,他們給我一個稱號“向日葵”。意思就是我喜歡跟著冬日的陽光轉(zhuǎn)。我不介意,因為我喜歡冬日的陽光。
冬日的陽光給我溫暖,給我能量,給我心情,我是它的“風(fēng)向標(biāo)”,而它是我的“上帝”。
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