冬日心雪作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的冬日心雪作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　冬日那晚，我翻來覆去無法入睡，她說的那句話不停的在耳邊回蕩——“下學(xué)期我就要不念了。”她是笑著說的，笑得那么無奈。

　　回想今天一早剛到校，一股冬風(fēng)撲面而來，她也沖了過來，要我?guī)退龑懲瑢W(xué)錄。雖然我對開學(xué)不久就寫同學(xué)錄有些反感，而看到她那期待的眼神，也只好回到位上為她勉強寫上幾句。還給她時，不忘問一句“要寫同學(xué)錄干嘛?”“下學(xué)期我就要不念了。”她說，“所以抓緊幫我寫同學(xué)錄吧”。

　　“什么?不念?為什么?”我驚訝的脫口而出。“反正也考不上高中，念與不念都一樣。”“可你的作文寫的很好啊，至少比我寫得好。繼續(xù)念吧。”我著急的說。“好嗎?呵呵，那又有什么用?”我還想再繼續(xù)勸她，但好像被什么堵住喉嚨一樣，無言以對。最后只說了句“把作文給我看看吧。”其實我并未真想看，因為我感覺她不會讓看的。就像其她所有人一樣都將自己的作文保護的特嚴(yán)，誰都不讓碰。而她這次卻特大方的把作文給我看。將作文一頁頁掀完看完，每一篇的分?jǐn)?shù)都沒有低于九十的，甚至好幾篇是滿分作文。但卻篇篇字里行間都流露出離別之意、無奈之感。不知不覺，淚水已打濕眼眶。剛上初中，每個人心中都有一個遠大的理想和一股強大的動力，她也不例外。她曾經(jīng)也是那么努力，那么堅持，更可貴的是不是三分熱度。那下晚自習(xí)后她獨自開臺燈學(xué)習(xí)的樣子，那每次天未亮她便出現(xiàn)在教室里的身影，現(xiàn)在還歷歷在目。而現(xiàn)在為什么會落到這種不得不放棄的地步，我不得而知，也唯有空為她悵嘆罷了。雖然她的座位僅在我后面，但我卻不敢回頭將作文本還給她，怕她看到淚眼朦朧的我。

　　初三，必將是一段難忘的時光。幾人轉(zhuǎn)學(xué)，又幾人離別;幾人放棄，又幾人堅持?不禁問自己：為什么一個個的都要走了?為什么這么多人都放棄了?難道這就是競爭的'殘酷嗎?唉，這么長時間都堅持下來了，為什么這時候放棄，前功盡棄。感覺自己心軟了，，，可又能怎么辦，既然是競爭，早晚有人要退出了、要被淘汰。那晚我徹夜未眠，只等到東方朦朧亮，雞報金曉時，也只是拖著疲憊的身子去上早自習(xí)罷了。

　　之后她還是一如既往的第一個到教室，她還是一如既往的那樣愛沒心沒肺的笑，倒是我卻為她徒增幾分感傷之情。不知道明年春天每天早上第一個到教室的會是誰，也不知道明年春天又將會離開幾人。只是希望她會找到一條更適合自己的出路，努力走下去，最終收獲到那用自己的汗水與心血換來的豐碩的勝利果實。或許十年之后我們將變成路人甲與路人乙，但我卻會永遠為她祝福，也祝愿所有“苦心人”都會“天不負”。相信天道酬勤，盡管勝利不全是跟在努力與付出的背后，驀回首便可得到，但至少我們都曾堅持過，便已不枉此生。

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