有關春天里的冬天作文400字錦集8篇
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的春天里的冬天作文400字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
春天里的冬天作文400字 篇1
時值嚴冬時分,老師竟然讓我們在嚴寒的冬天找到春天。雖說有些難,但我得遵守師命啊!于是,我在冬天里尋找春天的任務就這樣的開始了!
我找啊找啊,最后竟然發現,原來春天就在我的身邊。就像那首小詩說的那樣:眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。
就說今天,我穿得有些少了,在外面感到特別的冷,這時,媽媽急匆匆地從樓上拿了一件棉衣服給我穿上,我的身上立刻感到了一種春天般的溫暖,那種令人恐懼的嚴寒一下子被趕走了。
——啊!冬天里的春天,原來是***體貼啊。
還有一天,我和好朋友一起玩,玩著玩著,我不小心突然摔了一跤,那時的我沒有一下子沒有了辦法,根本沒有自救能力,身上的疼痛讓我無法忍受,于是我大哭起來。這時,我的好朋友趙子涵聽見了,他趕緊跑到我家樓道口,按響了我家的門鈴,通知了我的爸爸媽媽,只見他們不顧一切地從樓上跑了下來,把我抱回了家,幸虧我的好朋友在,要不我不知道要在這里忍受多久呢!
——啊,冬天里的春天,原來是深厚的友情啊。
我的家里養了幾盆花,那是一盆三角梅和一盆發財樹,我和媽媽盡力“撫養”,定期澆水上肥,終于,我們把花草養的十分茂盛,綠綠蔥蔥的,特別是那盆三角梅,后來都像火一樣地綻放了,在寒冷的冬天,這些花草給我家的室內帶來了濃濃的春意,
——啊!冬天里的春天,原來是美麗的盆景啊。
冬天里的春天,其實隨處可見,只要你細心地品,你的眼中就會充滿濃濃的春意。
春天里的冬天作文400字 篇2
窗外,風余寒猶厲,我獨自踏著尚未化盡的殘雪,去尋找春天。
那一天,我很早就起床了,來到了窗前,呼吸著新鮮的空氣。突然,眼光一閃而過的地方,發現我們家外面開出了一朵花,我忍不住要去看一看。打開房門,噔噔噔地跑到了樓下去。那朵花生長在一個雜草叢生的角落里。我細細地觀察了它,嬌小,柔弱,花瓣呈淡粉紅色,一陣微風吹過來,迎面飄來撲鼻的氣味。但它柔弱的身子好像支撐不住這么大的風,不一會兒,就隨風傾斜在雜草旁。我使勁地想把它撥正,可是它卻不聽我的,始終傾斜在雜草旁。我無奈地搖了搖頭,想著:或許,過幾天它也會因承受不了冬天的寒冷而倒下吧!于是,我小心地摘了一朵花瓣,留作紀念。過了幾天,我下去倒垃圾時發現,雜草旁的那朵花不僅沒有香消玉損,反而正在慢慢恢復了正立的姿態,不再請寫在雜草旁了。可是好景不長,沒過多久,又是一陣風吹來,而它卻依然努力地保持正立,就這樣來回好幾次,好幾次……我的心突然震動了一下。它雖小,它雖柔弱,可它那種精神不正是我們要學習的嗎?它雖然沒有春天百花齊放時的那樣美麗,也無人欣賞,但它卻為沒有生機的冬天添上了一抹絢麗的色彩。原來,冬天里也有春天,原來,冬天里也有花在開放,在生長。原來,冬天里的春天也那么美麗,那么動人。
“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”原來,我一直苦苦追尋的春天,就是那不變的夢想與追求。
我找到了,在凜冽冬天里的艷陽春天!
春天里的冬天作文400字 篇3
冬天沒有春天的美麗,夏天的浪漫,秋天的涼爽,然而冬天里也有春天。
我一直有一種定向思維:春天是百花齊放的時候,而冬天卻是所有花都枯萎、凋謝的時候,沒有一絲生機。直到有一天……
那一天,我很早就起床了,來到了窗前,呼吸著新鮮的空氣。突然,眼光一閃而過的地方,發現我們家外面開出了一朵花,我忍不住要去看一看。打開房門,噔噔噔地跑到了樓下去。那朵花生長在一個雜草叢生的角落里。我細細地觀察了它,嬌小,柔弱,花瓣呈淡粉紅色,一陣微風吹過來,迎面飄來撲鼻的氣味。但它柔弱的`身子好像支撐不住這么大的風,不一會兒,就隨風傾斜在雜草旁。我使勁地想把它撥正,可是它卻不聽我的,始終傾斜在雜草旁。我無奈地搖了搖頭,想著:或許,過幾天它也會因承受不了冬天的寒冷而倒下吧!于是,我小心地摘了一朵花瓣,留作紀念。過了幾天,我下去倒垃圾時發現,雜草旁的那朵花不僅沒有香消玉損,反而正在慢慢恢復了正立的姿態,不再請寫在雜草旁了。可是好景不長,沒過多久,又是一陣風吹來,而它卻依然努力地保持正立,就這樣來回好幾次,好幾次……我的心突然震動了一下。它雖小,它雖柔弱,可它那種精神不正是我們要學習的嗎?它雖然沒有春天百花齊放時的那樣美麗,也無人欣賞,但它卻為沒有生機的冬天添上了一抹絢麗的色彩。原來,冬天里也有春天,原來,冬天里也有花在開放,在生長。原來,冬天里的春天也那么美麗,那么動人。
一朵花不是春天,但它卻是冬天里最美的一道風景線。它雖無人觀賞,無人培育,但它卻是冬天中最耀眼的主角。這就是冬天里的春天——一朵小花,它雖弱小,卻有一種不尋常的美。
春天里的冬天作文400字 篇4
在冬天里找春天,真是難呀!難于上青天啊!但是我卻從李老師的眼睛里感受到了春天的存在。這是怎么回事呢?一起來看看吧!
昨天下午三點,雖說是寒冬,我依然準時準點到作文班上課。哦,作文八旗和作文大王都沒有我,不知道評委的名單里有沒有我?我在焦急地等待著老師的宣布。時間過得可真慢呀!都三點半鐘了,李老師終于念作文了。一號評委……這時稍微停頓了一下,然后在我的周圍盯了幾秒,然后說:“王迎楠!”李老師用她那溫柔的眼神看著我,我從她的眼神里看出,她充滿了歡喜,好像在說:“寫的挺好嘛!加油!”
記得還有一次,那是一個春天的上午,我還是在作文班上課。李老師讓記筆記,我清清楚楚地寫著,可是一不小心卻把作者和他的小說名,讓我給記分家了。當李老師叫到我的名字讓我回答問題時,我的心砰砰的跳,心都能跳出來似的。我盯著筆記找啊找的,就是找不到,急的我滿頭冒汗,此時我只想抬頭和老師說我找不到答案了,可是我又一次看到老師用那溫柔的眼神望著我,臉上帶著絲絲笑容,好像在說:“再好好看看,一定能找到答案!”看到李老師的這樣的眼神,我似乎被激勵了,不禁低下頭,繼續尋找答案。果然,我在一個不起眼的地方找到了答案,我興奮地大聲地說了出來,老師臉上露出了滿意的笑容。這時,我又看到了李老師的一個眼神,那是眼神是肯定的眼神,好像在說:“不錯!我很滿意!”
兩個季節,我在作文班遇到了李老師送給我的三個眼神。一個眼神是讓我充滿希望的眼神;一個眼神是對我鼓勵的眼神;一個眼神是對我贊賞的眼神!
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