冬天的早晨,氣候雖然寒冷，但處處充滿了生機(jī)和活力，孕育著春天百花爭(zhēng)艷的希望!以下是小編帶來(lái)的冬天的早晨作文，希望對(duì)你有幫助。

　　冬天的早晨作文(一)

　　春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧?kù)o的，那么冬天呢?

　　天剛見(jiàn)明，我背著書包，徒步走在上學(xué)路上。天和地的界限是那么朦朧：山是白的，天是白的，水上也飄著白霧。我想摸摸這奇怪的霧，可它像個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒逃向東，一會(huì)兒逃向西……

　　寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬(wàn)般無(wú)奈，只得將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風(fēng)霜雨雪，激勵(lì)著人們勇敢地前進(jìn)。

　　街上的商店已陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)門了。我顧不得去欣賞琳瑯滿目的商品，也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學(xué)校去尋找冬天的早晨。

　　旭日東升，灰蒙蒙的霧似在不停地滾動(dòng)，我在操場(chǎng)上隱隱約約地看見(jiàn)了人頭：一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……操場(chǎng)上逐漸熱鬧起來(lái)。瞧，那邊走來(lái)了一位老教師，幾個(gè)少先隊(duì)員正在向他行隊(duì)禮，老教師笑容滿面地點(diǎn)頭微笑……

　　“呼呼”!隨著響聲望去，那邊一群同學(xué)正在跳長(zhǎng)繩。繩拋上空中，掠過(guò)頭頂，又擦過(guò)地面，上下翻飛，像金蛇狂舞，不時(shí)揚(yáng)起同學(xué)們一陣陣愉快的歡笑聲。這邊踢球的同學(xué)你追我趕，先凌空一躍，再猛力一腳，球在空中畫出一道美麗的弧線，好一個(gè)“水中撈月”!

　　看到這情景，我三步并作兩步，急急忙忙來(lái)到教室。呵，教室里更是熱火朝天：老師正在一絲不茍地批改作業(yè)，時(shí)而凝神深思，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而搓搓手、跺跺腳……有的同學(xué)三五成群在練朗讀，有的在做作業(yè)，“故事大王”黃雋正津津有味地給大家講故事，她周圍圍滿了聽(tīng)得入了神的故事迷……

　　冬天的早晨,氣候雖然寒冷，但處處充滿了生機(jī)和活力，孕育著春天百花爭(zhēng)艷的希望!

　　冬天的早晨作文(二)

　　冬天悄悄地來(lái)了。

　　早晨，我步出屋外，一陣?yán)滹L(fēng)向我襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)冷顫。

　　只見(jiàn)天空中籠罩著一層薄霧，公路兩旁的樹(shù)木經(jīng)過(guò)秋天的洗禮，樹(shù)身只剩下稀疏的黃葉。枯黃的.樹(shù)葉隨著蕭蕭的寒風(fēng)，紛紛投身于大地母親的懷抱。遠(yuǎn)處的山清瘦了許多，近處的小草枯萎了，樹(shù)枝好像赤裸的木偶，機(jī)械地扭動(dòng)著自己的身軀，似在和昨天告別。滿目的蕭條，滿目的枯黃，這引起了我無(wú)限的惆悵。我們這里地處南方，冬天看不到雪，也就享受不到北方孩子那種堆雪人、打雪仗的樂(lè)趣。但是我們這里的冬天卻也一樣美麗，如秋天那樣純潔、動(dòng)人。

　　天空泛起了魚肚白色，太陽(yáng)快升起來(lái)了。公路上人來(lái)人往的，勤勞的人們?cè)缫褵狒[起來(lái)。他們穿著各種各樣的冬衣，或騎著摩托車，或騎著自行車，載著蔬菜或魚、肉，來(lái)來(lái)往往地穿梭于公路上。他們忙碌的身影，構(gòu)成了一幅動(dòng)感的畫面。而他們那不停的叫賣聲和車輛的喇叭聲，又似乎在為這動(dòng)感畫面配著動(dòng)聽(tīng)的背景音樂(lè)，多么美麗的冬天早晨啊!

　　不一會(huì)兒，太陽(yáng)升起來(lái)了，天空的薄霧開(kāi)始漸漸散去。遠(yuǎn)處的景物在陽(yáng)光的照耀下顯得更有魅力了。我置身于這美麗的冬景之中，快要陶醉了。誰(shuí)說(shuō)我們南方的冬天不美麗呢?

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