精選小學(xué)生描寫冬天小作文600字6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生描寫冬天小作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生描寫冬天小作文600字 篇1

　　冬爺爺來到了大地，可他好像不喜歡鳥語花香的春景，不喜歡熱情奔放的夏哥哥，不喜歡收獲果實(shí)的秋天。只是一個(gè)人，默默的、冷冷的。

　　他走過的地方，草兒不再生機(jī)勃勃，花兒不再朝氣蓬勃，樹兒不再枝繁葉茂，就連人們，也怕被冬爺爺所傳染，都裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。大地完全變了個(gè)樣！就連平時(shí)充滿歡聲笑語的白河公園，現(xiàn)在也沉靜不語了。

　　吃完晚飯，我和爸爸媽媽像往常一樣去白河公園溜達(dá)，公園里散步的人少了很多，前些日子很多蒼翠欲滴的樹木現(xiàn)在一片片葉子卻落了許多，只有兩三片枯黃的葉子堅(jiān)強(qiáng)地站在樹枝上，它們顯得那樣不堪一擊。一陣凜冽的寒風(fēng)呼嘯著襲來，可憐的葉子只好聽天由命，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落了地，同它們的伙伴一起待在地上。

　　來到河邊，一看，這夏天里淺淺的才淹到我的膝蓋的河水，轉(zhuǎn)眼間都深到河岸邊了。傍晚和朋友們一起在河里玩水的情景仿佛就在眼前，可現(xiàn)在卻被冬天無情地打破了。湖水靜得像面鏡子，沒有一絲微波，太陽還在半山腰，河岸邊的景色模模糊糊地倒映在河里。還真像一幅寂靜而優(yōu)美的畫！

　　水邊的楊柳還是像往常一樣立在這里，原來，那細(xì)長、柔軟的樹枝自然地垂在河面上，微風(fēng)一吹，柳樹優(yōu)雅地翩翩起舞！現(xiàn)在，柳樹那細(xì)細(xì)的樹干光溜溜地處在那兒，風(fēng)一吹，樹枝干癟癟的搖晃著，那優(yōu)雅的仙女轉(zhuǎn)眼間變成了年邁的老人。原來茂盛的松樹，經(jīng)寒風(fēng)這么一吹，一下便得稀稀疏疏！

　　我們走了一會兒，天漸漸黑了，公園里的色彩漸漸黯淡了，那光禿禿的樹在晚上格外顯眼，“這些樹跟我們真是唱反調(diào)！夏天酷熱的太陽曬得我們火辣辣的，大家都只穿一件短褲一件短袖，可這大樹伯伯偏偏郁郁蔥蔥；到了寒冷的冬天大家都穿上厚厚的棉襖、棉褲，圍上圍巾，可許多樹都光身！”我不禁開玩笑說！

小學(xué)生描寫冬天小作文600字 篇2

　　愉快的冬天小孩子在快樂的時(shí)光中總是有著冬天的存在，因?yàn)樵谶@美麗的冬天里有著茫茫大雪，今年也不咧外。我期盼已久的冬天終于到來了。冬天，總是那么冷，但心里總是暖洋洋的。一天又過去了，一大早，我就被媽媽的呼喚聲給叫醒了。‘于夢’‘于夢’‘快起來看看這是什么’我像熬夜似的迷迷糊糊的起來了。我在媽媽的指導(dǎo)下，來到了窗前。哇，窗外一片白茫茫的，成了雪的世界。屋頂上、花傘上、大地上，無處不見雪的蹤影。

　　走在大路上，心里總是樂滋滋的，想讓大家和我一起分享著無語倫比的快樂。走進(jìn)了寬敞明亮的教室，我飛速的放下書包，和同學(xué)們一邊討論著這一眼也看不到邊的大雪，一邊還討論著今天下午的體育課該怎樣上。在同學(xué)們的期盼下，下午雪也融化了許多，體育課還是可以出來活動(dòng)的，只是比已往更加刺激有趣了。‘稍息，立正’伴隨著老師的口令，我更加興奮不已了。‘好，這節(jié)課我們來打雪仗’老師大聲的說。聽到了個(gè)好消息，全班幾乎都沸騰起來了。男生在一隊(duì)，女生在一隊(duì)，但我們女生還自信滿滿的。這是為什么呢？因?yàn)槔蠋煾覀円魂?duì)。比賽正式開始了，雙方不甘示弱。而我可是不可缺少的隊(duì)員，我在這里的工作是------搓球。我左搓搓，右搓搓，可是忙得不可開交呢。‘咚’不好，我的頭被狠狠的砸了一下，潔白的雪一下子就擴(kuò)散到頭的各個(gè)部位。連續(xù)的，幾個(gè)女生也跟我遭受了同樣的待遇。女生不是想向中的那么簡單，好欺負(fù)，我們可是不好惹的。

　　我們的戰(zhàn)斗才剛剛開始，我們的激情被調(diào)動(dòng)出來了。我們瘋狂地攻擊，打的男生們落花流水，像逃竄的小偷東躲西藏的。男生照樣不善霸甘休，因此，男女生就開始爭風(fēng)對決，誰也不讓誰。不知不覺中，下課鈴響了起來。在老師的一聲口令中，同學(xué)們都放下了手中的工作，陸續(xù)向班上走去。在路上，同學(xué)們還笑著說體育課的事，再看看那紅通通的手，又情不自禁地笑了起來。回去之后，我們還在教學(xué)樓前的小廣場上嬉戲、玩耍。大多數(shù)都在堆雪人。有的手工精巧，精妙絕綸；有的東倒西歪，憨厚可鞠；有的形態(tài)各異，姿態(tài)優(yōu)美。大家玩得很開心，上課回班時(shí)都流連忘返。雪，是小朋友的‘小伙伴’。它是那么地柔軟，那么地潔白，我愛冬天的雪。

小學(xué)生描寫冬天小作文600字 篇3

　　“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”冬季的來臨，人們都換上了厚重的棉衣，隔離了寒冷的風(fēng)霜。冬季的來臨，也讓萬物進(jìn)入了“死寂”期，留給人們的是滿眼的疲憊……

　　那年冬天，我種的君子蘭早在兩個(gè)月前就病態(tài)泱泱。冬天一到，它就全沒了綠色，成了一堆枯枝。我傷心極了，幾個(gè)月的心血就這樣化作了泡影。為了使自己稍稍安心一些，我既沒有把它立即丟掉，也沒有把它從花盆里馬上移走，是什么樣就什么樣，沒再去管它。

　　就這樣，那一年的冬天我就在惋惜中度過，每一次摸到那冰冷的花盆，心頭就涌出陣陣悲哀和無奈。現(xiàn)在想起，仍能感覺那冬的漫長。

　　第二年開春后，我痛下決心要將那枯枝除掉，騰出花盆種吊蘭。于是，我用一個(gè)小鏟子扒開土，準(zhǔn)備將其連根拔走。可就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。我剛用鏟子插入干厚的泥土，扒了兩下，就聽到一陣清脆的破裂聲，隨之我看到瓷花盆的碎片散了一地。可是我仔細(xì)一看，被泥土層層包裹著的，濃密得如太白胡須般的是那去年冬天看似已枯死的君子蘭的根，它不但沒有壞死，反而愈加茂盛，分了一次又一次的杈。現(xiàn)在，它已經(jīng)茂盛到充滿了整個(gè)花盆，宛如一只只龍爪緊緊地貼在瓷花盆里，難怪一碰就碎。

　　看到這里，我趕緊將亂麻般的根須稍作修剪，分盆重新種下。結(jié)果一個(gè)月后，每個(gè)花盆都發(fā)出了君子蘭可愛的小芽。對于這一幕，我不得不驚嘆。在整個(gè)冬季的醞釀中，它竟然可以再次生長，而且枝繁葉茂。我簡直被這種冬季中的奇跡折服了。這種折服是全身心的，從眼中到心里，我不得不由衷感嘆它頑強(qiáng)的生命力。

　　仔細(xì)想想，在冬季我如此草率地放棄新生的機(jī)會是多么愚蠢。那厚厚的棉衣，真的是隔絕了所有新生帶來的欣喜和希望。但是我現(xiàn)在明白了，暫時(shí)的“死寂”是為讓我們更加真切的體味生命，體味人生。

　　植物在冬季，可以依靠對春的向往而在冬季的“死寂”后重生。那人呢？在冬季時(shí)，也一樣可以向往春天，可以獲得更大的新生與希望。生命的神奇叫我們不得不敬畏，那我們就更應(yīng)該拿出勇氣和行動(dòng)，要像那莖葉枯萎的君子蘭，在春光照耀大地時(shí)，你就會有西伯利亞蝴蝶般的美麗，然后破冰而出，找到更加鮮艷明亮的你。

　　只要心中充滿希望，你就可以穿越冬季，穿越嚴(yán)寒，就可以享受春日陽光的溫暖！