尋找冬天作文1

　　“冬天來了，冬天來了，大家來討論一下冬天吧！”“好啊！”咦？什么聲音？哦，原來是動物們在討論冬天啊，讓我去看看吧！

　　花叢中，蜜蜂、螞蟻、兔子也在討論下雪呢！這時，蜜蜂清了清嗓子，說：“其實俺覺得下雪也不怎么好嘛，一場雪打掉了花朵，俺們是要餓死的！”兔子反駁道：“蜂大哥啊，話可不能這么說啊，雪白的大雪成為了我們白毛兔子的天然護盾啊！”螞蟻說：“其實冬天不好也不壞嘛，秋天我們忙著收集食物，到了冬天，我們就可以無憂無慮地玩耍了，這就是人類說的先苦后甜吧！

　　我又來到了小河邊，小魚和青蛙正在對話，青蛙說：“冬天？跟夏天一樣嗎？唉，可惜啊，我在睡覺。”小魚說：“冬天啊，就可以用‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’來形容，最開心的應(yīng)該就是我了，河面結(jié)了薄薄的冰，那些人類就不能捕捉我的兄弟姐妹了，我們還能在水中愉快地玩耍呢！”

　　接著我又去了大樹下，田野中去尋找冬天，我不禁感慨道：“這，就是冬天啊！”

尋找冬天作文2

　　今天，老師帶我們?nèi)ふ叶臁?/p>

　　陽光明媚，我們先到一棵大樹下拍了張集體照。這棵樹真大啊！要四個人才可以合抱，大樹蓊蓊郁郁，青翠欲滴，樹冠像一把撐開的大傘，漂亮極了！我們來到一個叫“長春廊”的長廊，這個長廊有四個回廊，雕梁畫棟，富麗堂皇。門口還有兩棵可愛的仙人掌，在陽光下閃閃發(fā)光。

　　我們又來到公園里的游樂設(shè)施，地上鋪滿了各種各樣的樹葉，我們開心地在地上揀樹葉玩。突然，我發(fā)現(xiàn)了一棵楓樹，紅紅的葉子像一朵朵紅梅花，在冬天熱情地綻放。我還發(fā)現(xiàn)了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。

　　不遠處有一個小池塘，池塘中有一座美麗的假山，池塘上方有一座小的石拱橋，從石拱橋上往下望：池塘里有各種各樣的魚，有黑白相間的，有紅黃相間的，有紅白相間的；有小魚，也有大魚，我們還發(fā)現(xiàn)一條特別大的胖頭魚；還有一條小魚被石頭卡住了，太可憐了。

　　我們找到冬天了！

尋找冬天作文3

　　許多時候，我們只要冬天一來，或者提到冬天，就會很不開心。因為在冬天，大多數(shù)時間都是寒風刺骨，手、臉、腳等身體部位經(jīng)常會被凍得沒有知覺了。每一天都會讓人感到十分壓抑、沉悶，仿佛時間變得十分漫長。而且最近北京在冬天時也基本不下雪了，就讓人感到冬天十分無趣、乏味。

　　這天，我還窩在被窩里，好像只要一出去就會被凍死一樣，一直不肯離開。可是爸爸卻看不下去了，提議我們?nèi)页鋈ド⑸⒉剑灰恢贝诩依铩Ｎ也煌猓驗橥饷嫣淞恕＞瓦B被窩都不想出的我，更別說出家門了。

　　這時，媽媽卻說道：“沒錯，現(xiàn)在的確是冬天，很冷，但是，春天已經(jīng)要來了，氣溫開始回升，天氣開始變暖，冬天也變得沒那么寒冷與枯燥。盡管還是在冬天，但是也已經(jīng)出現(xiàn)了一絲絲的春意。你要是不信的話，出去看看不就好了嗎？”

　　我也無奈，接受了他們的提議。我爬出被子，穿好衣服，跟著爸媽出了家門，身后還跟著我們家的狗。它倒是高興，整天在家里一直趴著睡覺，總算能出去，興奮不已。

　　我們隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走著走著，來到了離小區(qū)不遠的河邊。狗狗第一個興奮地跑了過去，我們不能放著它不管，于是也跟著它走進了河邊。這時我們才發(fā)現(xiàn)，原本河面上結(jié)的冰已經(jīng)全都融化了，土地上也長了些許的小草。正當我們欣賞這景色時，正巧有一縷陽光照到了我們身上，溫暖無比。狗狗也開心的不得了，搖著尾巴在我們身邊一直打轉(zhuǎn)。看來，春天真的來了吧。

　　有時我們看一些事情，不能只看它的陰暗面。因為夜晚過后即是天明，而在天明之前總會有一盞小燈提前點亮。

尋找冬天作文4

　　今天老師布置了一項作業(yè)：尋找冬天的足跡。我心想：這冬天不就一個字“冷”嗎？這棉被一鋪上床，棉襖一穿上身不就是冬天嗎？老師好像看穿我們的心思似的，微微笑道：“要用你的那雙慧眼發(fā)現(xiàn)不一樣的冬天……”

　　晚上一回家我就向爸爸訴苦了，爸爸倒爽快地說：“爸爸明天帶你去尋找冬天的足跡。”第二天9點左右，爸爸就騎著車載著我出發(fā)了。一路上只覺得寒風像把刀子似的割著我的臉，我不由地縮了縮身上的棉衣。“這要去哪尋找呀？”我直抱怨著。爸爸只是笑了笑，依舊開著他的車。我們就這樣前進了好一會兒，還是一無收獲。這時，路旁有處“雪景”吸引了我。“爸爸，快把車停下來。”我拍了拍爸爸的后背。“那是什么？下雪了嗎？”待我走近一看，才發(fā)覺那并非雪，而是一處花。冬天還有花會開的？我滿臉疑惑。“這是梅花，梅花最耐寒了。”爸爸解釋道。原來這就是梅花，久仰她的大名，卻未曾親眼目睹她的芳容，今日一見，果然不凡！我圍著梅花，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，它與身俱來的香味彌漫在我的身上，周遭的事物都盡情地享受著梅花帶給它們的快樂。太陽照在梅花上，使它顯得格外艷麗。“爸爸，還有蜜蜂……”這小家伙正在一朵梅花上辛勤地耕耘著。“這就是冬天的足跡吧？！”爸爸朝我點了點頭。

　　帶著欣喜我們繼續(xù)前進。“那是什么？什么東西裹得那么嚴實？”“那是香蕉呀！”“為什么香蕉要裹得那么緊？”“怕凍著，如果它被凍著了就不能吃了。”我重復(fù)了爸爸的話，突然眼前一亮，試問著：“除了冬天，其他季節(jié)要這么做嗎？”在得到爸爸的確定答案后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我又找到了一個冬天的足跡了。

　　風塵仆仆地尋找了一個早上，我們已耐不住那嚴寒的襲擊，乖乖地向它投降了。一回到家，奶奶就直嘮叨：“這么冷的天，你們這是上哪兒去了？”奶奶一邊說，一邊還向我遞來她常抱的暖壺。“瞧把你凍的，唉喲，耳朵都長凍瘡了！”“難怪我經(jīng)常感覺耳朵很癢呢！”我用手摸了摸耳朵。“哎呀，這不也是冬天的足跡嗎？好家伙，都跑到太歲頭上動土了。”

　　沒想到這一尋找竟有這么大的收獲！這一趟不但讓我尋找到了冬天的足跡，更讓我領(lǐng)悟到“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。

　　點評：生活處處是文章，只有讓孩子走進生活才能有更深的'領(lǐng)悟。