在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學生描寫冬天小作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生描寫冬天小作文400字 篇1

　　我喜歡春天的溫暖，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡冬天的雪。

　　早晨，我打開房門一看，哇！一片片潔白的雪花，像一只只潔白可愛的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一個個六角形的小精靈從天而降。它們落在樹上，樹白了，那真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！它們落在房上，房子白了，一座座房子就像童話王國里的白色城堡一樣美麗;它們落在馬路上，馬路白了，寬闊的馬路變成了一條銀色的小河。看到這美麗的景色，我迫不及待地穿上棉衣，帶上手套，飛快地跑出家門。

　　我的小腳踩在棉被一樣厚的白雪上，發出“咯吱、咯吱”的響聲。回頭一看，雪地上留下了一串串調皮的小腳印。這時，只見許多人也都走出了家門，來欣賞這美麗的雪景。我和小伙伴們忘記了寒冷，一起堆起了雪人，打起了雪仗，真開心啊！忽然聽見一位老奶奶說：“明年一定是個豐收年。”我跑過去好奇地問：“為什么呀？”老奶奶說：“因為俗話說得好——今年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”我們聽了哈哈大笑起來，相信明年農民伯伯一定會有一個好收成。

　　我愛冬天的雪，它美化了我們的城市;我愛冬天的雪，它給我們帶來了無窮的快樂！我真想變成一片美麗的雪花，來點綴家鄉的冬天！

小學生描寫冬天小作文400字 篇2

　　來了，來了，那“潔白的物體”終于來了。一股寒流拂過，眼前一片銀白世間。片片雪花像天使脫落的羽毛凌空飛撒，像遙遠國度的精靈姍姍來遲，像婀娜多姿的少女翩翩起舞。

　　看那！哈哈！我頓時變成“年過花甲人”的“白發人”，像一個活生生的“老壽星 ” 用同學們的話來說 ，像個“圣誕老人 ”。“啪”一團物體飛來，砸到我身上。哎呦！是誰偷襲了我？哦！原來是我朋友海生。我十分生氣，竟敢對我搞突然襲擊，于是做了很多小雪球 ，也向他反擊。他被我打中頭部，急忙把頭縮回他的“烏龜殼”中。我十分得意，哈哈大笑，兩顆被蛀蟲吃掉一半的牙，招牌似的顯露出來。突然，一團“白色物體”飛進我的嘴里，我為此叫苦不迭，真是“樂極生悲”啊！

　　看那！那早已成為“老光棍”的柳樹，現在也穿上了冬的使者為它量身制作的“衣裳”，真是柳樹落葉，因禍得福啊！此時遠遠望去，全世界仿佛都是銀白色。

　　此時的冬風，像一個身手敏捷的俠客，在你臉上割來割去。風中帶來陣陣梅花的香氣，在這“銀白世界”里，看到一點綠，這就是松柏。梅花與松柏是這個季節所里看到的植物。

　　啊！“潔白物體”，你帶給我無盡的歡樂！你帶給我美好的回憶，我會永遠珍藏。“有緣自會相見”我自信我們一定會再見的。這是你我之間的約定，你要記住喲！

小學生描寫冬天小作文400字 篇3

　　日打破了冷灰，嚴寒和灰色，當該男子一邊從育空河的主要線索，爬上高大地銀行，其中一個模糊的和小游步道向東帶領的林地。這是一個陡峭的銀行，和她的呼吸暫停的頂部，原諒了他的手表在尋找到自己的行為。這是九點鐘。有沒有總結一個晴朗的日子，然而有一種微妙的陰霾，使得黑暗的日子，這是由于太陽的情況下。這一事實并沒有擔心的人。他習慣了太陽的缺乏。這天，他已經看到了太陽，他知道，再過幾天，必須在此之前，歡快的球體正上方的傳遞將在南方地平線窺視和浸立即從視圖。

　　該名男子掛沿著他來時的路回頭。育空河鋪設一英里寬，隱藏在三個冰腳。在這冰頂部被雪盡可能多的腳。這一切都是純白色，在那里的凍結了冰擁堵已形成溫柔波濤滾滾。北部和南部，據他的眼睛可以看到，它是不間斷的白色，除了一個暗線的彎曲和扭曲形成南部和北部將離開。這是暗線的線索 - 主線索 - LED南500英里到Chilocoot通行證和鹽的水，達率領北70英里到道森，仍然到北白令海上的圣邁克爾，25百英里更多。

　　但是所有這一切 - 神秘的，深遠的線索，在太陽從天空，巨大的冷，和陌生感和它的所有古怪的情況下 - 就沒有印象的人。這不是因為他習慣了。他是在土地新人，這是他的第一個冬天。與他的麻煩是，他沒有想象力了。

小學生描寫冬天小作文400字 篇4

　　冬天是個愛干凈的小姑娘，她一身銀裝素裹來到了大地媽媽的懷抱里。

　　冬天挎著一個“小花籃”里面裝滿了美麗的雪花，輕輕地把雪花灑滿了了大地。一片片潔白無暇的雪花像一個個小精靈跳著優美的舞蹈，似羽毛，又似蝴蝶，飄飄揚揚的灑落在大地媽媽的懷抱里。看，早已給小樹換上了雪白的衣裳，給大地蓋上了厚厚的棉被……遠望去一片童話般雪白的世界。

　　小朋友們都迫不及待地伸出小手去接住晶瑩透亮的雪花，誰知道小小的雪花兒像個淘氣的娃娃一轉眼就消失得無影無蹤，化作了衣服上的斑斑濕痕。

　　冬天還帶給了我們無窮的趣味。校園里下課了我們一個個小腳印踩在如棉花般的雪地里，想畫上了一幅美麗的圖畫，大家在這漫天飛舞的雪花里一起玩雪。有的在打雪仗，那小小的雪球在空中飛來飛去如子彈般飛快地向對方飛去，擊中了不少同學的.衣服。有的在堆雪人，他們先堆好兩個大大的雪球做雪人的身子，再給雪人裝上眼睛、嘴巴……雪人就做好了！一陣風吹來，雪人仿佛在跟我們招手微笑。校園里頓時是充滿的笑聲，給這寒冷的冬天帶來了溫暖的色彩。

　　這就是冬天畫出的美麗圖畫，是冬天送給我們的禮物，啊！我愛這美麗的冬天，更愛冬天精靈般的雪。

小學生描寫冬天小作文400字 篇5

　　我們一行數人先徑自奔向北校區的荷花池，結果并不如意料之中的美麗。 雖然仍是夏季時那樣的滿池綠水，但沒有了荷葉遍布池面時荷葉羅裙一色裁的詩情，沒有了晨光中映日荷花別樣紅的畫意。我們在臺階上擲下一塊沉默的石子，享受著浮萍一道開的意韻等待，濃縮著我們笑聲的石塊沉落在藕的身旁，帶去對荷花來年怒放的祝福。

　　風總是不會吝嗇它的本領的，不然怎會有池邊落木瀟瀟下的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飛舞，無聲地沉睡吧，你的光合作用將會積攢在粗壯的枝干。落葉，被風吹卷到欄桿的角落處，像柔軟的棉被鋪在根旁的土壤上。正應了樹高千丈，落葉歸根的感嘆。

　　楊柳集合了三間色中的兩種色調綠、橙。只是奇怪的是它觸摸水面的樹梢卻裸露得只剩下樹皮的色相棕紅。

　　我們在投下了接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的美好祝愿后來到了與它遙相呼應卻渾然不成一體的南校區中的荷花池。遠遠地便看見鑲在欄桿上的字曲徑通幽。荷花池像一塊碧綠的翡翠，彎彎曲曲的，池面上只有兩片低著頭的枯葉。低頭思索著什么似的，水在靜靜地流淌，它也是沉默不語。似乎在養精蓄銳等待在夏天萬物蔥籠時怒放，狂笑著戴上桂冠，書寫著萬綠叢中一點紅的歷史。

　　這兒的草地軟軟的，手摸上去卻不是十分的舒適，有些癢癢的。踩上去，會發出啐啐的呻吟，這時候，你只會憐憫地抬起追尋秋跡的足，體會這初冬獨有的情感。

　　初冬的校園，還未擺脫深秋的凄涼，也遺傳不了豐收帶來的喜悅的基因。已擁有的深冬的肅殺的它，靜靜地在詮釋著萬物的新陳代謝。

　　我散步在初冬的校園，用心在傾聽它最柔軟的絮語。