在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的春天里的冬天作文500字8篇，歡迎大家分享。

春天里的冬天作文500字 篇1

　　父愛如山，呵護生命的火;父愛如火，點亮希望的燈;父愛如路，指引著我們前行……

　　——題記

　　六歲

　　我在門前學自行車，沒有鼓勵，沒有指導，自然是摔了又摔，雙腿鮮血淋漓。那一刻，我多希望父親來關心我一下，來扶起我?？墒牵瑳]有，有的只是父親冷漠的眼神和轉身離去的背影。他的腳步是那么堅定，哪怕回頭看我一眼也好呀!知道父親的背影消失，我也沒有得到任何的關心，我的淚沿著雙頰緩緩流落……

　　十歲

　　我在領獎臺上，拿著獎章，心里滿是自豪與喜悅。我在人群中尋找，唯獨沒有他，臺下，唯獨坐著一個他。我們透過人群對視著，依舊是那冷漠的眼神，我的心涼了半截。那毫不留情的轉身，更讓我的淚水侵濕了臉，我我沒有發現他的手在顫抖，只是心里冰天滿雪……

　　那幾年，我處于最寒冷的冬天。

　　十四歲

　　我們站在校門外，沒有擁抱，沒有勸告，沒有鼓勵，就那么靜靜地站著。他的眼神里好像多了一些什么，我不知道。他伸出手想摸摸我的臉，可似乎在猶豫著，手停在了半空中，而后緩緩的放下了，那么沉重。我的心里忽然感到暖暖的，如春光里的陽光，撫平我心中的皺痕，恍然間發現了父親頭上的銀絲，一根一根的，那么刺眼，才感覺到了父親的衰老，淚模糊了視線。父親囁嚅著，想說些什么，還是沒說出口，低嘆一聲，轉身離去?？粗赣H發白的工作股，微弓的身子，蹣跚的步伐，我就感到心中的冰川在消融，匯成小溪，幸福的向前流淌。走到拐彎角的父親突然一閃到了墻后，稍稍探出頭來想我張望著，見我還在看著他，就像做錯了事被發現的孩子般紅著臉，很快便走了。望著他，我再也忍不住了，淚大顆大顆的往下落。我可憐的父親，你的女兒竟到今天才讀懂了你……

　　愛的小芽在我們共同的澆灌下開了最美的花兒。以前的我太過輕狂而浮躁，一直忽略我背后有一份沉默的父愛。我今天才明白，你的脊梁為誰而彎，你的臉為誰憔悴你的頭發為誰而斑白……

　　考場里，我平靜地坐著寫下這份沉默的愛，呵，持久的寒冬終于迎來了久違的春天……

春天里的冬天作文500字 篇2

　　周末放假前，我終于得知了我的成績。我用發抖的手領回卷子，頭腦好像掉入冰窖。下午，我在回家的路上，感覺很冷，冷得直刺骨髓。面對凜冽的冬風，我知道，我進入了冬天。

　　回到家，我把書包一扔，躺在被子里，想以此抵御冬天。想當年，我幾乎科科出類拔萃，伴隨我的是夸獎、表揚……而現在，什么也沒有，我只好把“春天”藏入我的冬天般的記憶。

　　我仍呆呆地，媽媽悄無聲息地進我，她靜靜地看著我，仿佛知道了事情。她淡淡地：“沒事，努力吧！”我一躍而起——不知是憤怒，還是傷心、無奈：“有什么用！有什么用！現在我都這樣了，還能怎么辦？”我轉眼就看見樓下草坪中那枯黃的草，觸景生情，于是指著那些草：“我就像那些草，現在給我的只有寒冷的冬天，春天只是昔日的輝煌和遙不可及的好狀態！”

　　媽媽緊緊抓住我的手，喉嚨動了動，似乎想說的話一言難尺。我仍然呆呆的，聆聽著她那富有活力的聲音：“有些草第二年仍會發芽，就是因為它的芯（心）還在春天??！人生中，冬天會有的，但冬天到了，春天還會遠嗎？小草‘有冬天里的春天’，你不能嗎？你不能嗎？”媽媽也激動地搖了搖我，似乎把我從“冬眠”中搖醒了。她指著那草：“你可以去看看，那些草身處寒冬，卻有春天的芯（心）！”我的淚水涌了上來。朦朧中，我看見那小草真的有點綠，真的有“冬天中的春天”！

　　從此，我不懼怕“冬天”，我發誓：我一定要制造“冬天中的春天”。于是我又投入到緊張的學習中，每天積極拓展，天天“早出晚歸”，積極備戰。近幾次考試，我均取得較理想的成績，似乎體會到了“冬天中的春天”。

　　又走在上學的路上，我突然覺得我渾身溫暖，充滿力量。完全不怕“嚴冬”。我突然想明白了：這就是“冬天中的春天！”

春天里的冬天作文500字 篇3

　　“淡妝濃抹總相宜”的江南水鄉，在這個冬天也迎來了一場大雪。

　　雪來了，花兒是不是要睡了？雪來了，鳥兒是不是要眠了？雪來了，歡聲笑語還有嗎？有，當然有。這個冬天雖傳聞為“千年一遇的最冷冬天”，但是卻無處不充斥著春天的氣息。

　　花兒她沒睡。水仙、臘梅、月季……還有一些說不出名字的花競相綻放。面對蕭條冷落的冬天，她們不僅不害怕，反而笑得更盡情了。纖細的腰肢在寒風中屹立著，絲毫沒有畏怯的情緒。我聞到了臘梅的芳香，愈來愈濃烈，愈來愈迷人心窩窩……

　　鳥兒也未眠。我聽到了麻雀在暖融融的巢里叫喚著，不時還有幾只大鳥在雪地上啄食呢，稍加留意，你就會發現它們一串串淺淺的腳印。它們可真是天生的舞蹈家，小腳在不停地跳著，以潔白的雪地為底畫上了一道道靈動音符，美麗而又和諧……

　　歡聲笑語更是接連不斷。一群稚氣未脫的初一學生抓住每一個課間跟雪大爺尋找樂趣。他們上演了一出現實版的“摩爾莊園”，滿天飛的雪球從這兒飛到那兒，就連班主任的小白靴也不放過，愣是砸了上去。再看樓上初二的一群看客正發出“咯咯”的笑聲，“啊，樓下的雪球飛上來了……”整個校園熱鬧非凡，到處是同學們嬉戲打鬧的歡笑聲，校園里處處“開花”，找不到一塊寧靜的雪地。不過，幾天下來居然沒看到一個雪人，不知道是化了還是壓根兒就沒人去堆雪人？怕是瘋玩了幾場最廉價的“雪球大戰”吧！笑聲洋溢在冬日的校園，把雪都融化了。

　　冬，不及春日的暖陽，暖人心田；不及夏日的密林，遮擋驕陽；不及秋日的天空，澄澈空靈。它有它的精彩：“遙知不是雪，唯有暗香來”的梅花，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的意境，讓人身在詩情畫意中……

　　笑聲隨風雪遠去，盡管春天還沒來到，但春天的氣息早已聞到。那洋溢著朝氣與活力的花兒、鳥兒、人兒不正是春天的使者嗎？