溫暖的冬天優秀作文1

　　冬天到了，天氣冷颼颼的，在這么冷的冬天里，我們全家人最喜歡圍著火爐吃著“燒滾滾”的火鍋，火鍋里的食材，有貢丸、蝦餃、蛋餃和蔬菜及各類的魚蝦山珍海味，應有盡有，令人垂涎三尺！食指大動，顧不得燙狼吞虎咽的吃了起來，下場就是被“燒滾滾”的熱湯燙到，我趕快喝了一口水，舒緩一下被燙到的舌頭。

　　冬天像是一臺不必付費的冷氣機，總是寒風刺骨，你看！路上的行人，頭戴軟綿綿毛茸茸的毛線帽子、圍著黃黃顏色的長圍巾、帶著口罩、穿著厚厚的羽絨外套、瑟縮著身體，急著趕回溫暖的家，一點也不想待在冷颼颼的寒風里。

　　冬天一來，我們最愛躲在家里，坐在暖爐旁，讓寒冷的身體變成熱呼呼的包子，和看喜歡的西游記故事書，吃著香噴噴的蝦味鮮，頓時覺得人生好幸福喔！

　　冬天里最好能去泡個溫泉，當脫下身上厚重的衣服，整個人好像是在冰箱里一樣手腳凍得發紫；但當身體泡在溫泉里的時候，又像蒸熟的饅頭一樣，臉色紅得像蘋果、全身頓時暖呼呼的，真想一直窩在溫泉里，享受在冷冷的冬天難得的溫暖。

　　冬天里有一些可憐的游民無家可歸，晚上只能睡在公園、車站、馬路旁、地下道。他們身上穿著薄薄的衣服、沒有熱呼呼的火鍋可吃、更沒有溫暖的棉被可蓋，在這冷冷的冬天，顯得特別的孤單寂寞。當我們在冷冷的嘟天享受溫暖的家、溫暖的棉被時，希望我們能想到無家可歸的游民，有錢出錢、有力出力，幫助游民，讓游民有一個溫暖的冬天。

溫暖的冬天優秀作文2

　　換上冬天的衣裳，讓心靈燒起熊熊烈火，為自己、為別人驅走寒意。這個冬天意義非凡，因為我終于學會了為社會大眾“付出”。升上了初中，我參加了各種當志愿者的活動，舉凡募發票、整理發票、整理書籍……，我都“身陷其間”且“自得其樂”。

　　今冬第一道寒流來襲時，我便跟著同學參與的志愿者一同探訪獨居長者，替他們量血壓及體重、提供健康資訊、為他們穿上募來的冬衣……，雖然我不是教徒，卻在他們柔和的笑意、閃動的眸光中，因為自己能盡的一絲棉薄之力而感動不已。做壞事不能多我一人、但做好事卻不能少我一人，一顆真心一棵樹，萬顆真心一片林，期許大家在換上冬衣的同時，也能把暖暖的愛散播出去，用自己的愛心渲染這社會，讓世界在愛中緊擁希望。

　　綠蔭幽草未迆邐綠野，蟲鳴蛙鼓聲尚未唱響夏夜，碧云天、黃葉地的落霞孤騖才飄然成記憶，徒留千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅的凄清寂然，但冬日來臨，不也表示著池塘生春草、家家春鳥鳴的日子也將近了？冬，總被人冠上冷酷、不近人情、邪惡……的代名詞，其實佇立于寒冬中，用力的嗅一嗅這冷冽與清寂，仍舊能找到暖暖的一方天地——墻角數枝梅，淩寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

　　這詩作，不正以梅的暗香，隱喻高尚的心靈，讓人在沉醉這詞賦中時，為自己穿上冬衣之際，也點醒了自己，冬的一片雪白，讓我們臨流觀照，使心靈不沉溺于罪惡、臟汙，做一支屹立寒風中的梅，在圣潔、純白如雪的冬梅前，為自己披上冬衣的同時，也為別人披一件溫暖的冬衣！為這寒冬點亮一撮溫暖的火苗！

溫暖的冬天優秀作文3

　　天堂是天使的家，家是每個孩子的天堂。

　　——題記

　　今日，且聽風吟，筆落指間，回憶綿綿。

　　同樣是寒風凜冽的一天，我蜷縮在被窩里打著游戲，這時門外傳來了一陣急促的敲門聲，我頓時心生厭惡之感，繼續打著游戲，任憑門外那人拍打。因為我知道站在門外那人是奶奶，只有她會在這么早叫我起床讀書，只有她會忘帶鑰匙，無數次的讓我趕去開門。她等不急就會回去的，我想。

　　過了兩個多小時，我終于擺脫了對被窩的依賴，穿上厚厚的外套，洗漱完畢就打算去外邊買點早餐吃。一開門，就看見奶奶縮在角落里瑟瑟發抖，單薄的行頭與我的馬甲形成鮮明對比。看到我開門，奶奶擠出個笑容，手忙腳亂的打算起身，卻又因為天氣寒冷凍僵了身體或是人老珠黃，手腳不利索，一次又一次的失敗。我趕緊上前扶起她。這尊大神我可招惹不起，萬一再去爸爸那邊告個黑狀，那我可就死定了。露出個偽心的笑容，“奶奶您什么時候來的？怎么不敲門？”奶奶不回答卻哆哆嗦嗦地從胸口的衣服里拿出個布袋，包裹著不知道是什么東西。“這是給你的粥，天氣冷，就不要出去吃了。”說完便轉身離去。巴不得她快點走的我當然沒做出挽留，說了聲“拜拜”之后就關緊了大門。呦，這天氣可真冷。

　　打開包裹，是一個保溫瓶，，瓶子已失去了熱度，那也是，都過了兩個小時了。打開了瓶蓋卻冒出了熱氣騰騰的白霧，在伴隨著撲面而來的香味，我頓時胃口大好，大吃特吃了起來，絲毫不懷疑為什么這粥還是暖的。

　　第二天一早，爸爸把極不情愿的我從床上拉起，硬是把我送到醫院，說是奶奶身體不好，在打點滴，要我去看看她。

　　因為心中不愿，所以我走得慢騰騰，走到房門口時正好聽到爸爸在和她在爭吵。“媽，您別起來了，護士讓你多休息……”“那怎么行，舟舟還在等著我的熱粥呢。”我頓時熱淚盈眶，一定是我才使奶奶受了風寒，而奶奶一心只想著我，奶奶完全可以讓保溫杯暖和自己，卻又怕我喝不到熱粥，用自己的體溫來維持粥的熱度。一切都想明白是，我再也忍不住的破門而入，緊緊的給了奶奶一個擁抱，只說了三個字“謝謝您”，我想奶奶奶一定會明白。

　　家里有你才會春暖花開，奶奶，我們一定能一起走出這個冬天。

溫暖的冬天優秀作文4

　　教室外徹骨的寒風呼呼的吹著，教室里的我們盼望著春天。

　　課堂上，老師宣布的考試排名如坐針氈，一道道難解的題目讓我如墜云霧。伴隨著一聲清脆的鈴聲下課鈴終于響起。

　　教室窗戶上裹了一層厚厚的白霜，恰似一張銀白的面膜。我抖落45分鐘大腦緊張運轉帶來的極度疲乏，伸出一根“胡蘿卜”，在“蓄謀已久”的地盤上開始作畫。“啊”哪知另一根“胡蘿卜”在我毫無防備的情況下偷襲成功。“呀，你討厭，畫只豬送給你。”“回贈你一只熊。”“哇哇—哇哇”冬日的大戰便開始了。在一片快樂的慘叫聲中拉開了序幕。

　　乍一看，不經意間嚇了一跳，窗子上早已布滿了各種各樣的“作品”：烏龜﹑鴨子﹑金魚…應有盡有。一些“大作家”還配上了文字注釋，或惡作劇般寫下某某人的大名。于是罵聲四起，還有那些被“侮辱”者發誓要“報仇雪恨”。此時，出自童真的快樂的笑聲充滿了教室的每一個角。

　　我瞪大眼睛，終于又在角落里找到了一絲空白，因為空間太小，只能伸出指甲創作，但我卻樂不可支—我現在畫的不是別的，是一枝迎春花啊！

　　教室里暖和極了，那一刻大家的心里都演奏著窗戶上的迎春曲，樂滋滋的。誰也沒有發現教室后面出現了一個身影并伴隨著后門緩緩打開；隨后而來的是同學的一聲慘叫：“啊，老師好。”剛才演奏的迎春曲中斷了，同學們蹦著跳著擠到窗前，不顧寒冷，用手飛快的將窗子上的“證據”消滅掉可是已經晚了，這時老師已經走到了窗前。

　　“呵呵，畫的還行嘛。”在同學們一聲聲的附和中，老師參觀著幸存的畫作。“這花是誰畫的還挺像。”老師笑著說到。那一刻，作為“迎春花”的作者的我，心靈園圃正是春暖花開，那一刻也成為我初中三年忘不了的回憶。