說起第一次做的事情，每個人肯定都記憶猶新，如：第一次學煮飯呀，第一次上小學呀，第一次學竹笛呀……要掐指一算啊，就是算上三天三夜都算不完。但要說起記憶猶新最最深刻的，恐怕就不多了。就像我，能讓我記憶深刻的事情就數第一次學薩克斯，因為那一次我感受到了鼓勵的力量！

　　薩克斯是19世紀一位名叫薩克斯先生發明的管弦樂器。被人們稱為迷人的樂器。在很小的時候，我便開始喜歡它了，可是卻一直沒有機會來學習這種樂器。

　　終于，我忍無可忍，便開口向媽媽傾述我的心里話。沒想到媽媽竟然答應了！一剎那間，我呆住了。

　　今天，爸爸媽媽帶我去見薩克斯老師。一進門，老師便問我的年齡，我回答，“12歲了”。老師說：“12歲？嗯，這時候來學最容易入門！”我的心跳一下子加快了。“會看譜嗎？”老師又問了一句。我低下了頭，不作聲。班級里的同學都知道，我爵士鼓打得很棒，但是說到看譜，我卻一竅不通。“沒關系，沒關系，比你小的孩子都能很快地學會。”老師忙說。“是嗎？”我略帶自嘲地說。“來，吹一吹試試看吧！”老師拿起一條帶子，掛在我的脖子上，再遞給我一把銀色的薩克斯，接著把帶子上的彎鉤鉤在薩克斯的扣環上，然后放下了手。啊！薩克斯好重啊！一開始還不適應，差點把我壓個半死。“偶滴神啊，這玩意兒怎么這么重啊！”我小聲嘟噥著。“噗——啪——嗞——呼——”薩克斯一陣怪叫，好像被人欺負了似的，慘不忍 “睹”。“不錯不錯，剛才吹的最后一聲很標準！”老師說，“吹的時候腮幫子不能鼓起來。吹1（哆）時，中指按第二個白色的鍵；吹2（唻）時，把六根手指都按下去；吹3（咪）時，放掉右手的無名指，其他全按；吹4（發）時，右手只按食指，左手全按；吹5時，左手全按；吹6時，只按左手的食指和中指；吹7時，只按左手的食指！懂了嗎？就像這樣！”老師接過薩克斯示范地吹了起來：“1—2—3—4—5—6—7—”真好聽！我一邊點頭一邊聽。“吹吧！”老師說。我立刻開始吹“1—2—噗——，1—2—3—噗——，1—噗——，1—2—3—4—5—噗——，1—2—3—4—5—6—7—噗——……”我吹了好多次，可卻沒一次成功，我開始有些氣餒，開始不自信。可越是這樣想，我就越是吹不好。這時候媽媽對我說：“開開，不要氣餒，你一定能行的，要自信！你想想，連鼓那龐然大物你都不怕，還會怕這小小薩克斯嗎？你要對自己說，‘我能行！”媽媽的一番話打動了我，我深深地吸了口氣，一邊想著我能行，一邊吹奏，居然破天荒第一次吹奏成功了！老師一直表揚我，連媽媽和爸爸也高興地直拍手！就這樣，我度過了快樂的一天。

　　其實有時候，鼓勵比責罵更有效果。只要大人們多鼓勵我們，多難的事我們都有可能成功！