稽古，在劍道里，就是模擬比賽的意思。可第一次稽古的我，顯然不明就里，就這么傻乎乎的站著。“咚”進(jìn)攻的鼓聲響了，比賽開(kāi)始了。

　　我望著四周，什么情況？他們打起來(lái)了？還沒(méi)回過(guò)神，對(duì)面就直接一個(gè)面打了過(guò)來(lái)，我微微吃痛，心中有些茫然，凝神一看，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，便學(xué)著師兄師姐的樣子：握住劍，防守，在對(duì)方?jīng)_過(guò)來(lái)的時(shí)候找破綻，把劍從對(duì)方的劍下穿過(guò)，打到目標(biāo)。但這個(gè)方法似乎不太好使：每次對(duì)方?jīng)_過(guò)來(lái)時(shí)，無(wú)論我如何架、擋、推，總能被他破開(kāi)，連連被擊中使我心中涌上陣陣煩躁。被煩躁但心情驅(qū)使，我果斷地沖了上去，想趁其不備“偷襲”。可惜，對(duì)手并未給我機(jī)會(huì)。我有些慌了，不知所措。

　　“咚”鼓聲再次想起，大家立刻停下了所有但動(dòng)作。老師走到中間：“剛剛看到許多同學(xué)稽古但時(shí)候不進(jìn)攻，只是防守，這樣但方式是不可取的。只有你鼓足勇氣沖上去打，去進(jìn)攻，雖然也許你被擊中了，但你就多了去擊中對(duì)手但機(jī)會(huì)，明白了嗎？

　　老師走到鼓邊，再一次擊響了鼓。鼓發(fā)出了厚重的聲響——稽古繼續(xù)。

　　我汲取了上一次的教訓(xùn)，毅然沖了上去。手一臺(tái)，一落，一個(gè)正擊面就要打過(guò)去。此時(shí)我突然意識(shí)到自己的“do”露了破綻，馬上要被擊中了，我腳步一移，身一轉(zhuǎn)，試圖躲開(kāi)攻擊，手毅然落下，可竹劍，飄飄然地從對(duì)手的面旁邊擦過(guò)。差一點(diǎn)，剛剛就不應(yīng)該動(dòng)。他打中我沒(méi)有關(guān)系，我要先打中他，我心里略帶責(zé)備的告訴自己。

　　一抬頭，對(duì)手已經(jīng)沖過(guò)來(lái)，占取了先機(jī)。他舉手打面，我學(xué)著剛才的樣子，頭微微一偏，手舉起，在空中畫(huà)一條小小的弧線，腳往前跨一步，身一矮，“鐺”地一聲擊中了他的“do”。轉(zhuǎn)身，劍輕指對(duì)方。“擊中了！”心中的歡喜仿佛滿得要溢出來(lái)似的。笑容遍布雙頰，撒落在道場(chǎng)中，濺起一陣喜悅的雨，圍繞著我。

　　我再次沖向?qū)κ郑噲D擊中他，勇氣，莫名升起，被成功與喜悅澆灌著成長(zhǎng)。我一個(gè)正面擊打，可對(duì)方擋住了我的進(jìn)攻。

　　沒(méi)關(guān)系，我迅速后退，反手擊向他的“do”，又沒(méi)擊中。好吧，下一個(gè)是“kote”手腕部位。可以！中了！

　　我一下就不再有不安，也不再煩躁。心中的勇氣讓我越戰(zhàn)越勇。對(duì)手打中了我，沒(méi)關(guān)系，我也一樣可以打中對(duì)手。

　　“咚“鼓聲想起，預(yù)示著這輪稽古的結(jié)束。我這才感到有些疲勞，但心中但喜悅早已蓋過(guò)了一切。“我學(xué)會(huì)稽古了。”

　　以后每次稽古，我心中浮現(xiàn)出但都是第一次稽古的我，時(shí)刻提醒我勇氣很重要。