稽古，在劍道里，就是模擬比賽的意思?？傻谝淮位诺奈?，顯然不明就里，就這么傻乎乎的站著?！斑恕边M攻的鼓聲響了，比賽開始了。

　　我望著四周，什么情況？他們打起來了？還沒回過神，對面就直接一個面打了過來，我微微吃痛，心中有些茫然，凝神一看，才反應過來，便學著師兄師姐的樣子：握住劍，防守，在對方沖過來的時候找破綻，把劍從對方的劍下穿過，打到目標。但這個方法似乎不太好使：每次對方沖過來時，無論我如何架、擋、推，總能被他破開，連連被擊中使我心中涌上陣陣煩躁。被煩躁但心情驅使，我果斷地沖了上去，想趁其不備“偷襲”?？上?，對手并未給我機會。我有些慌了，不知所措。

　　“咚”鼓聲再次想起，大家立刻停下了所有但動作。老師走到中間：“剛剛看到許多同學稽古但時候不進攻，只是防守，這樣但方式是不可取的。只有你鼓足勇氣沖上去打，去進攻，雖然也許你被擊中了，但你就多了去擊中對手但機會，明白了嗎？

　　老師走到鼓邊，再一次擊響了鼓。鼓發出了厚重的聲響——稽古繼續。

　　我汲取了上一次的教訓，毅然沖了上去。手一臺，一落，一個正擊面就要打過去。此時我突然意識到自己的“do”露了破綻，馬上要被擊中了，我腳步一移，身一轉，試圖躲開攻擊，手毅然落下，可竹劍，飄飄然地從對手的面旁邊擦過。差一點，剛剛就不應該動。他打中我沒有關系，我要先打中他，我心里略帶責備的告訴自己。

　　一抬頭，對手已經沖過來，占取了先機。他舉手打面，我學著剛才的樣子，頭微微一偏，手舉起，在空中畫一條小小的弧線，腳往前跨一步，身一矮，“鐺”地一聲擊中了他的“do”。轉身，劍輕指對方。“擊中了！”心中的歡喜仿佛滿得要溢出來似的。笑容遍布雙頰，撒落在道場中，濺起一陣喜悅的雨，圍繞著我。

　　我再次沖向對手，試圖擊中他，勇氣，莫名升起，被成功與喜悅澆灌著成長。我一個正面擊打，可對方擋住了我的進攻。

　　沒關系，我迅速后退，反手擊向他的“do”，又沒擊中。好吧，下一個是“kote”手腕部位。可以！中了！

　　我一下就不再有不安，也不再煩躁。心中的勇氣讓我越戰越勇。對手打中了我，沒關系，我也一樣可以打中對手。

　　“咚“鼓聲想起，預示著這輪稽古的結束。我這才感到有些疲勞，但心中但喜悅早已蓋過了一切?！拔覍W會稽古了。”

　　以后每次稽古，我心中浮現出但都是第一次稽古的我，時刻提醒我勇氣很重要。