下午，社團(tuán)的走了后，賀老師說：“你們現(xiàn)在就可以寫今天的作業(yè)了。”這時(shí)，何家歡跑過來，坐在我的旁邊。我們開始寫，老師讓我們先在第五格寫一個(gè)數(shù)字6，由于我沒帶本子，所以只好呆呆的坐著，看旁邊的何家歡寫字。其實(shí)，寫字本來是一件很普通的事，但是我實(shí)在太想寫字了。

　　賀老師站在第二組前面，面朝著我們第四組，說：“那你拿我的本子寫字吧。”我聽到很開心，因?yàn)槲医K于可以寫字了，但是我立刻靜下心來，因?yàn)槔蠋熣f寫字時(shí)要靜下心來，不然就寫不好。

　　在我寫字的時(shí)候，何家歡常常探過頭來，對(duì)我寫的字發(fā)出感嘆。其實(shí)，我并不覺得我寫的字有多好，也就是一般般了。而且，老師每次過來，都不會(huì)說我寫的好或不好，我突然感覺壓力很大。

　　寫著寫著，去上社團(tuán)的同學(xué)回來了，但是我們還有時(shí)間。我同桌也開始寫字，可是很快老師就讓我們收拾東西了，同時(shí)我的字也寫完了，這時(shí)我有一個(gè)愿望，就是：希望老師能把我寫的字發(fā)到班群里！

　　誰知，過了一會(huì)兒，賀老師過來，看了看我寫的，點(diǎn)點(diǎn)頭。我此時(shí)的心情非常的激動(dòng)，因?yàn)槲也拢R老師有可能會(huì)把我寫的字發(fā)到班群了。當(dāng)然，這也是我希望的。果然讓我猜對(duì)了，賀老師走過來后，悄悄說道:“現(xiàn)在把這個(gè)發(fā)到班群去，當(dāng)今天的模板。”我一聽簡(jiǎn)直要蹦起來了，實(shí)在是太太太高興啦！很開心我的書寫進(jìn)了一步哦！但我還是要繼續(xù)努力哦！