第一篇:我的第一次科學實驗 朱高成
這學期的第一節科學課是做科學實驗,我們的心里就樂開了花,興奮不已。
老師到了教室,說實驗是讓小燈泡發光、發亮。我和同學們議論紛紛,有的同學說:“會不會觸電啊?會不會有生命危險啊?”帶著一連串、許許多多的問題,做起了這項奇妙而又有趣的實驗。
老師發下來了燈泡和導線等一些工具,我和同桌就立刻動起手來了。同桌和我一起合作,把電池拿了出來,經過我們的努力,終于到了最后時刻。同桌把導線放在小燈泡旁邊,我也目不轉睛,屏息凝視看著小燈泡,可是,同桌一弄,小燈泡沒發亮。我們失敗了!失敗乃成功之母,我們又做了第二次實驗。
這次我們小心翼翼的,生怕遺漏了哪個細節、那個步驟。我們的心“怦怦、怦怦”地跳。我們把導線連接了電池的負極和小燈泡,再把燈泡放到電池正極上,我們緊聚著眉頭說:“這次一定要成功,一定要成功呀!”果然我們成功了!我們又是跳又是唱,“哈哈!我們真厲害呀!居然成功了”我們高興的跳起了舞。
原來,科學是這么奇妙、神奇,我明白了一個道理:只要你仔細觀察、多思考,成功就在你的身邊。
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第二篇:我的第一次科學實驗 斯港惠
今天上午,到了第四節課,是信息課,我們大家都很高興,因為上信息就會去電腦房玩了。
“叮叮叮”鈴響了,我們大家正在等待信息老師的到來。沒想到,科學老師出乎意料地走進教室。我們都以為科學老師記錯了。同學們對他說:“老師,這節是信息課。”科學老師回頭看了看,說:“這節課上科學的我的第一次科學實驗400字作文我的第一次科學實驗400字作文。”我們的心頓時裂了,就像石頭沉入了海底,我的心就好比那塊石頭,傷心就是那個海。
科學老師笑著對我們說:“大家帶上實驗活動冊,筆,三角尺和直尺跟我走。”聽完這段話,我的心情立刻有所好轉,因為我知道老師要帶我們去實驗室做實驗。
很快,我們大家到了實驗室,我們打開了門,迫不及待地擠了進去,實驗室里擺著許多桌子,我們馬上按教師的位子坐了起來。我突然發現桌子上擺了許多實驗器具,有什么量筒,大燒杯,小燒杯……桌子上一個盒子引起了我的注意,我仔細一看,原來是托盤天平。
老師給我們講了實驗規定……
不一會兒,老師講完了,我們開始做實驗,先測量石頭的體積。我先把水倒入了量筒,然后劉樂婷慢慢的把石頭放入了水底,結果水馬上上漲了起來,劉樂婷馬上記錄了那個數據。接著我們圓柱的直徑,高和體積,我覺得體積測量太煩了,但最終還是被我算了出來。
上了這節課,我的收獲很大,我知道了怎么量不規則石頭的體積。
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