難忘的第一次作文【薦讀】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的難忘的第一次作文【薦讀】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的第一次作文【薦讀】1

　　人生的沙灘上，我邁開雙腳，在沙地上印下一個個第一次的腳印?；赝阚E，那次“滑旱冰”的經歷在回憶里留下了深深的痕跡。

　　記得那一天，我和爸爸去廣場滑旱冰。心想：不就是滑旱冰嗎？有那么難嗎？我不禁驕傲起來，來到廣場我換上滑冰鞋，扶著欄桿就開始滑，沒等滑了兩三步，就摔了一跤，我強忍著疼痛站了起來，哪知道自己剛起來，就摔了個四腳朝天?！肮卑职挚匆娏耍Φ那把龊蠛?，我卻氣的火冒三丈，心想：不就摔了幾跤嗎？有什么了不起，我就不信我自己站不起來。想到這兒，我又試了一次，但是結果跟上次一樣。現在，我沒有任何辦法了，只好束手無策地看著爸爸。爸爸走過來對我說：“沒辦法了吧，還是讓我來教你吧?！卑职诌呏更c邊說：“先把腳擺成一個倒八字，然后把腰往前彎一點，左右腳一步一步地向前滑?！蔽野凑瞻职值姆椒?，開始反復的練習，每一次手或腳都會受傷。瞬間，我失望了，不想再學了。爸爸說：“不要放棄，做任何一件事都需要耐心與恒心，堅持就是勝利。”我再次站起來，努力地向前滑。經過反復的練習，終于，我學會了滑旱冰。

　　我想現在也忘不了那感覺。直到那一刻，我才明白，人生如滑旱冰，總會有些困難，看不見的困難在前方阻擋你，可當你跨越后，才發現，那些曾給你帶來的困難，也很美……

難忘的第一次作文【薦讀】2

　　人生當中有許多的第一次，第一次做飯，第一次騎車……可第一次在家卻讓我驚心動魂，毛骨悚然。

　　那是我九歲的一天，媽媽對我說：“我和你爸爸出去有事，得晚點回來，你一個人先在家。”“砰”，隨著一聲響亮的關門聲，屋子里頓時變得鴉雀無聲。靜，出奇的靜。窗外，細雨沙，沙似乎也淋透了我的心。因為今天我要挑戰一個極限……一個人在家！

　　我深陷在沙發里看電視，只見外面一片漆黑。我有點害怕了，十分恐懼的我馬上跑到開關旁，開了燈，我抱著槍上了我的床，我想：睡吧！睡吧！睡了就不會害怕了。可是，不管怎樣，就是睡不著。

　　心剛平靜下來，又聽見“滴答。滴答”的聲音。今我毛骨悚然。我不敢看，也不敢多想，屏住氣。設法讓自己睡覺。這時，我又聽見了“滴答”的聲音，這是什么聲音？經過一番激烈的思考后，我下決心決定去冒險看看。我左手拿槍，右手拿剪刀，生怕跳出什么鬼來，我忐忑不安地按了開關，燈亮了！嘿！原來是水龍頭沒事在滴水呢！真拿我尋開心，把我的魂都嚇掉了，我真不該疑神疑鬼的。關好了水龍頭，我又跳上了床，隨著興雨的沙沙，我漸漸進入夢鄉。

　　雖然這是一次小小的體驗，但還是讓我勇氣倍增，有時我就想：就連你最害怕的都熬過去了，還怕什么呢？還能膽怯什么呢？以后我總是有足夠的勇氣，勇敢的去面對學習生活中的一切。

難忘的第一次作文【薦讀】3

　　我正在認認真真地畫著貓頭鷹，突然，我的手抖了一下，不好，貓頭鷹長斑了！這可怎么辦呀？

　　20分鐘前，老師宣布讓我們進行一場花盆彩繪設計比賽。我心想：花盆彩繪？是給花盆上色？這是我第一次做，一定要做一個非常好看的花盆。畫筆、顏料、調色盤，用品統統準備好?；ㄅ枋翘沾刹馁|的，米白色的，各種形狀，有圓形，方形，圓柱形。顏料各式各樣。有勝似太陽的紅色、彷如大海的藍色、碧如翡翠的綠色……畫筆有粗的細的，都很像毛筆。

　　首先，我挑選了一個圓柱形的花盆，上邊有豎著的水紋波浪線，很有創意感。我打開顏料，想要畫一只貓頭鷹，誰知道，我把貓頭鷹畫壞了，而且一人只能用一個花盆，這下可怎么辦呀？比賽時間已經過了一半，我幾乎已經絕望了，不管我畫的多么好看，但因為有了這一筆，整個作品都變得一塌糊涂。就在我努力思考，絞盡腦汁時，老師走了過來對我說：“你可以考慮考慮中國風，不僅漂亮，還有古代風采，十分好看?！蔽异`機一動，馬上用灰色和白色混了起來，用淺灰做底色，將貓頭鷹蓋在下邊，上邊寫上古代漢字，再用紅色、藍色、黃色、綠色等涂滿，把古代漢字寫在上邊。這樣，一個極有中國風的花盆出現在我的眼前。

　　時間到了，我們把各自作品放在桌子上，等待評比結果。功夫不負有心人，我得到了第一名。之后我在花盆里邊種了多肉。

　　以前我都是在紙上涂色，而這次卻是第一次在立體花盆上彩繪。一旦失敗了，就沒有第二次機會。這件事讓我懂得了一個道理，人的一生中，只有經歷風雨的洗禮，才能茁壯成長；只有經歷霜雪的考驗，才能綻放生命的異彩。生活中，每個人都會遇到陰天，如果能夠以樂觀積極的心態去面對，那么等待我們的一定會是燦爛的明天。

難忘的第一次作文【薦讀】4

　　面對一雙雙眼睛，一束束目光，心中真的冒出幾絲膽怯。我再次將求救的目光轉向老師，老師卻像沒看見一樣，大聲道：“同學們，現在由林同學擔任音樂老師。”說完，給我以鼓勵的目光，但我仍然點不知所措。此時，我的好朋友帶頭鼓掌，并順勢把握推到鋼琴前。唉，已經沒退路了，那我今天只能冒充“三流老師”了。

　　我小心翼翼的坐下，清了清嗓子，努力學著平時老師教我們的模樣：“現在是視聽部分，請做好準備。“本是一句十分簡單的話，我竟說得結結巴巴，平日的自信蕩然無存。同學們也倒配合，拿好譜，坐著等我的指揮，我趕緊低頭看譜，音符的排列著實復雜，我費了好大一番功夫，才看好。仔細的準備后，我再三確認，終于懷著忐忑的心情，深吸一口氣，彈了起來。嗯?同學們怎么都沒唱?我疑惑萬分，卻發現”學生們“也在面面相覷，我慌了，趕忙去看老師，希望她能給我一些幫助。

　　這時，真正的老師指點了我，我連連點頭，而后，轉過身，照老師的提示，彈了開頭，努力克服自己的緊張與膽怯：“預備，齊?！惫?，“學生們”如愿的唱了起來，我松了一口氣，大為欣喜。

　　可是，好景不長，我在彈到中間，節奏越來越難，努力分辨，可最好還是彈錯了，我不得不停下來，“學生們”沒了伴奏，也只好停下，我盯著譜子，臉頰發燙，心里直埋怨之前的得意忘形，仿佛過了一個世紀，我才又怯怯的彈起，勉強渡過了這一難關。

　　解放了!我彈完后，心里大呼一聲：當老師真不容易啊!