有關第一次小學作文700字合集八篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的第一次小學作文700字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

第一次小學作文700字 篇1

　　想必誰都有過第一次：第一次上山，第一次下海，第一次洗衣服，第一次做飯……像這樣的第一次，我可以一口氣說上三天三夜，但今天我要說的第一次，可以說是我人生中的一個警示，那就是：第一次走路。

　　我的第一次走路是在我一歲的時候。因為我的爸爸和媽媽在我幾個月大的時候就去找工作了，所以我學走路的事情就交給我的大姨和三姨來做了。

　　開始，我并不想學走路：走路多累呀，讓他們抱著我不是更好一些嗎？于是，在大姨把我放到地下時，我故意裝作站不起來的樣子，雙腿攤在地上，就是不起來。三姨反反復復把我抱起來，再放下，我就是不站起來，三姨也拿我沒辦法。還是大姨了解我，她說：“這孩子要是再站不起來的話，就只能讓她天天在家里呆著了。”我雖然才幾個月，但已經認識幾十個字了。在那時，大人們說的話，我也差不多能明白。就像剛剛大姨說的，我就知道，意思就是：我要是不學會走路，大姨以后也不會再抱我了，我也就不能再上大街上玩了。想到這里，我馬上站了起來，準備學走路。因為我可不想呆在家里被悶死。大姨叫我先邁出左腳，然后再邁出去右腳就行了。

　　我邁出了左腳，邁得很“完美”，可在我邁右腳的時候，由于生疏，右腳竟被左腳絆到了，我“啪”的一聲摔倒了。我一回頭，看見大姨正要過來扶我，我當時心里一下子想起了媽媽對我說過的一句話“摔倒了，爬起來！”于是，我那雙稚嫩的小手，用盡力氣把我撐了起來。就這樣，我站起來了，我成功了！大姨也連連夸獎我。

　　后來，我慢慢的學會了走路。而我的第一次走路，也讓年少無知的我懂得：世界上從來不會有不勞而獲之物。父母的愛，也是要以自己的學習來作為代價的。同樣，我的第一次走路，更加讓我明白了：無路有什么困難，一定要堅持，就算是失敗了，也是可以重新來過的。所以，面對困難，一定要堅持，當然，也要吸取教訓。

　　“摔倒了，爬起來！”我一直都記得媽媽說的這句話，永遠也不會忘記。因為，它告訴我一個真諦：人生，必定會有輸贏，會有成敗。成功了，不能驕傲；就算是失敗了，也不能一直灰頭土臉，要重拾自信，樂觀開朗地面對現實。

第一次小學作文700字 篇2

　　在我生日的前一天，我收到一份生日禮物，一輛捷安特小自行車，高興的我一晚上都沒有睡好。

　　生日這一天下午，恰好有我的舞蹈課，一個不錯的騎車機會，我好想騎車呀，經過我的再三請求媽媽終于同意啦！

　　憑著以前騎車的經驗剛出門時我還真是騎的不錯，美得我還敢單手扶把。轉眼上了公路上，那些大大小小的汽車嗖嗖的在我身邊穿梭著，電動車摩托車也不示弱，滴滴的喇叭聲吵得我有些緊張，心都快跳到嗓子眼啦。手心馬上出汗呀，哪里還敢單手扶把，兩個手緊緊地攥著車把，弄得車頭東扭西歪，怎么也不聽使喚啦。眼睛也不夠看，一不小心前車輪碰到前面一個阿姨的后車輪上，阿姨搖晃著車子一下停了下來，還好這個阿姨知道我是剛學車沒有說什么，但是看出來她還是很不高興。我苦著臉不敢說話，再次騎上自行車，媽媽騎著電動車前后的照看我，不敢再讓我自己瞎騎了。我知道媽媽肯定也嚇壞啦，這回媽媽不住的提醒我按扎，左拐，右拐……很快到藝校大門口啦，我的心也終于放下來了。唉！原來我的車技還是不怎么樣。

　　舞蹈課結束后我還要等媽媽下班，這個時間我一刻也沒有離開我的自行車。藝校門口有一塊空地騎車正合適，左側的那幾排樹空用來練練技術。在這里我騎車很順當，沒有什么失誤啊。來回的練習后我心想：這回再上公路可沒問題了，一會回家一定要好好騎給媽媽看看。

　　該回家了，我的機會來啦，可誰知剛一上公路，車把又是搖晃起來，真不聽話！接近傍晚，下班的人多起來，車也多了，一串串的車隊走走停停，時不時還有不知從哪竄出來的電動車，摩托車。這下我更加緊張，但是我不想再撞到別人，來回捏閘，躲人躲車，呀！不好要摔啊，車頭扭扭的直沖道旁的木頭崗樓，嚓我人貼上木頭了，腳一下子處到地上，車停啦，本想好好表現一下的，沒有想到會這樣。我的腿呀好像不是我的一樣，抖得厲害。真丟人！

　　回到家我有些泄氣，就這個小破車，我還真是弄不了。回頭想想，學騎車就像學走路，不管摔多少跤，受多少傷，堅持不懈才會成功。我覺得，我騎車還少兩樣重要的東西，那就是信心和膽量。世上無難事只怕有心人。我一定要認真學騎車，做到最好！

第一次小學作文700字 篇3

　　周五，班主任姚老師給我們上了一堂班會課。同時，這也是我們本學期開的第一次班會。

　　這次班會主要講的內容是紀律。因為班會時我在幫助老師整理衛生值日表，時間緊迫，下周一就要完成，所以班會的內容我沒有特別仔細地聽，如果對班會內容描述得有所差別，還請諒解。

　　我主要聽到的是眼保健操、晨讀、午休和路隊方面的問題。

　　老師先告訴我們換副校長的消息，然后告訴我們本學期學校正狠抓眼保健操、晨讀和午休紀律，每項都派了一些檢查員，如果紀律不好，就要扣分并在第二天大課間時點名批評。

　　先說眼保健操，這可是我們班紀律方面的主要問題。一到做眼保健操的時候，我們教室就亂成了一鍋粥，許多人不想做眼保健操，就找前后左右的同學講話，這樣一來，教室越來越亂。除非有“重兵”（老師）“把守”，我們才“認真”地做起眼保健操。為此，班會上姚老師決定給班長一項權力：如果表現不好可以點名，一周內如果被點名兩次，則被點名同學周五留下大掃除，掃教室或衛生區。

　　再說路隊。路隊方面的問題同樣讓老師操透了心。一到放學或出操，除了極少數同學“孤零零”地站在隊里，其他同學不是三五成群地圍在一起講話，就是兩手扒在護欄上發呆，總之，一點都找不到路隊的樣子，只有老師親自來整隊，情況才有所好轉。為此，老師讓我們先安靜地坐在教室，等她來了再站隊。

　　最后談談晨讀和午休。晨讀沒什么問題，我們班長帶得不錯，這也是讓姚老師比較欣慰的事情。午休方面也還可以，但按我們原來的規矩，值日班干沒來之前，同學們自由閱讀，來了以后開始報聽寫或監督同學們默寫。可有一個問題：如果下午午休時班上沒有老師，那么局面就有些難以控制了。聽寫時紀律相對好點，因為還要聽詞，聽不見詞就完不成聽寫。但默寫時解決辦法和眼保健操一樣，我就不多說了。

　　以上問題的解決辦法雖然很好，但我還是要向老師提幾個建議：

　　1. 必須保證被罰周五掃地的同學能高效地打掃衛生，不會因為任務太重而不認真掃地，否則環境區或教室不干凈丟的還是大家的臉。

　　2. 班干應更積極地參與班級管理，而不是很多事情都讓老師去忙。

　　以上就是我所記得的班會內容了。希望同學們能夠明白老師的良苦用心，讓老師少操些心。同時，我們自己也應該認真改正自己的缺點，發揚優點，讓我們這個大家庭能夠煥發光彩！