【精選】第一次小學作文500字集合10篇
在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的第一次小學作文500字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
第一次小學作文500字 篇1
種花對于大多數人來說,是件再簡單的事了,可對于我這樣沒有什么耐心的人來說,能夠種出花,那一定是一種奇跡了。
那是一個早上,媽媽一早就出去了,我起來的很晚,睜開迷迷糊糊的眼睛抬頭看了看鐘——10點鐘了。但那天是周末,所以也沒什么所謂。我懶洋洋地坐在沙發上,正想打開電視機,只見有一包東西壓在遙控器下面,一旁還有一張紙。好奇心驅使我把它拿了起來,喲!是一包玫瑰種子,一旁的紙是玫瑰花種子的種植方法。這會是誰的呢?當我充滿疑問地盯著這包種子的時候,媽媽回來了。
“媽媽!這里怎么會有一包玫瑰花種子呢?”我不解地問。“這是我買回來送給你的。種花可以培養人的耐心和修養,你要給我好好地種喲。”“謝謝媽媽。”我高興地拿起種子,箭似的沖向陽臺,一把抓起鏟子......
第二天,我早早來到陽臺,種子應該已經發芽了吧。可陽臺上空空如也的花盆讓我的心情瞬間降到了冰點。我澆了點水后,悻悻地走了。
......
一連好幾天,種子都沒有發芽。
二十天過去,種子仍然沒有發芽。我再也沒有耐心了,我再也沒辦法忍受這份煎熬了:“老媽,這破花這么久都不發芽,我不種了!”于是便生氣地跑回房間了。
媽媽站了起來,徑直走向我的房間。“媽媽讓你種花只是想培養你的耐心而已,要知道,不論做什么事,耐心是必不可少的。正所謂心急吃不了熱豆腐。聽媽媽的話,繼續種吧。”“可是那花都不發芽!我沒有耐心。”“什么事都會有個過程,這個過程可能會辛苦了一點,但是堅持就是勝利。”我被老媽說得稀里糊涂的,但卻堅定地回答了老媽:“我會堅持的。”
努力總算沒有白費,在我精心照料下,我人生中的第一珠玫瑰花終于發芽了,終于開出了絢麗的花朵。如今,它正迎著朝陽,伴著微風,散發著陣陣淡淡的清香......
第一次小學作文500字 篇2
今天上午,陽光明媚,我們發現家里有許多蔬菜都發芽了,我和媽媽、妹妹就準備把(發芽的)蔬菜都種下地。
我們先把土豆切成塊狀,讓每一塊上都一個小芽,再把大蒜掰成一瓣一瓣的,最后我們提著一個桶,帶著鏟子,叫上好朋友,高高興興地出發了。
來到花園,我發現花園里的梨花(應該是杏花,杏花開得最早,然后是桃花,梨花開得最晚。)含苞欲放,真像一個個潔白無暇的小絨球。我的好朋友還帶著(發芽的)紅蘿卜、白蘿卜和黃豆。我們在花園里找了半天,決定在一棵小松樹的四周種菜,因為那里沒有高樹,陽光很充足。
我們先松土,把小土塊拍碎,接著我們把土拍平,摸起來軟綿綿的,這樣,蔬菜們就會有一個溫暖、舒適的家了。我們又挖出一條淺淺的小“隧道”,把土豆的芽朝上放進“隧道”里,然后又把土蓋在上面。
接著我們又種了大蒜、黃豆,它們都穩穩地站在松軟的泥土里,像一些精神抖擻的士兵,只有大蒜“頭頂’的芽露在外面,像一個個嫩綠的“小欄桿”。最后我們又挖了幾個大坑,把白蘿卜和紅蘿卜都種了下去。
接著,我們又一個個拿著裝滿水的桶給“蔬菜娃娃”澆水,盼望它們早點長大。雖然我們都干得滿頭大汗、腰酸背痛,但看著我們的勞動成果,心里美滋滋的。
通過這次種蔬菜,我明白農民伯伯種地有多辛苦,所以我們不要浪費飯,因為這些飯,都是農民伯伯的汗水換來的。我還明白了春天是一個播種的季節,只有在春天播種,秋天才會有收獲!
第一次小學作文500字 篇3
暑假的一天,老師組織我們進行社會實踐活動,到鄉村去采訪。我心里不知有多高興,因為這是我第一次采訪。20分鐘后,我們到達了目的地——九里村。一下車,我們環顧四周,山連山,村莊就在山的懷抱里。空氣完全不一樣,是那么新鮮。昨天剛下過一場雨,微風拂過,一陣清涼,一股清香。很快,我們到了一位農民家,大媽熱情地招呼我們坐,叫我們打棗子吃。
不一會兒,我們要訪問的幾位農民伯伯來了。我們這些小記者坐在那里,你看我,我看你。那一刻安靜極了。農民伯伯用和藹的目光注視著我們。當時我的心“怦怦怦”跳得厲害。好幾次想先主動問,可又畏縮回來。這時我又激動又緊張,我讓自己鎮定下來:這雖然是第一次,不要緊張不要害怕,說不定下次沒有這機會啦。于是我壯著膽子,來到一位農民伯伯面前,看見和藹的笑容,慈祥的面龐,紅銅色的皮膚,雙手布滿了皺紋。我鼓起勇氣問:伯伯,您好,我想知道一粒種子怎么變成白米的?農民伯伯親切地告訴我,種子發芽后播種,再插秧、施肥、除草,長成稻谷,等成熟了就收割,脫粒,最后曬干加工成大米,這中間需要140多天。夏天,特別是雙搶的時候再熱我們也要干農活……聽完后,我想到自己平時總是浪費糧食,真是慚愧。我決定今后一定珍惜農民伯伯的勞動果實。
采訪后,我對農民的敬意油然而生。心情也無比舒暢。來到田野里,一眼望去,一片綠油油的禾苗。一陣微風拂過,泛起層層綠浪,從田這一頭滾向前方。禾苗沙沙輕語,仿佛在告訴我們:沒有農民的精心栽種,沒有他們付出的血汗,就沒有我們一日三餐的白米飯。農民最辛苦、最勤勞、最樸素。
第一次小學作文500字 篇4
今天放學后,我來到“童畫樂園”上第一節陶藝課。
一上課,老師首先給我了一大塊深棕色的“泥巴”,還告訴我它不是什么“泥巴”,而是陶土。
老師讓我把那塊陶土使勁扔一扔,揉一揉。讓我不要“心慈手軟”,把它想象成一個仇敵。于是,我把這個“仇敵”使勁地又壓又揉,還“轟——轟”地拼命扔陶土,我的手不一會兒就變得臟兮兮的,沾滿了陶土。然后,老師又讓我取一小塊陶土,并且讓我把它搓成圓形。接著,老師讓我用大拇指在上面弄一個小洞洞,讓我自己看看可以做什么。噢!原來老師讓我做一個杯子、碗或者是一個盆呀!我決定做一個小花盆。于是,我便仔細地用手捏洞洞四周的陶土,一個小花盆的基本造型便完成了。但是,小花盆四周的“盆沿”都想沒吃飯似的,軟綿綿地“趴”了下去。老師趕緊告訴我“補救”方法:把“趴”下去的地方撕開,讓后再捏在一起。小花盆這才重新“站”了起來。我又把小花盆裝飾了一下,我先搓出了兩根細細長長的“面條”。然后,我把剛剛搓好的“面條”圍在小花盆上。為了讓小花盆看起來更生動一些,我把其中一根“面條”擺成了好看的“波浪線”形,還用雕刻刀在上面刻出了好看的花紋。
最后,我又用雕刻刀刻出了一個個不同表情的小人臉,并“貼”在小花盆上,小花盆便做好了。老師又讓我在小花盆里“種”幾朵花,還可以“養”一些小昆蟲。于是,我便開始動手做花。我首先卷出一個小小的“玫瑰花蕊”,然后,按順序一層一層地做好“玫瑰花瓣”,最后,做出“玫瑰花”的“葉子”和“莖”,并把它們粘在一起,一朵含苞欲放的“玫瑰花”便做好了。接著,我又做了兩朵“玫瑰花”和兩只“小蝸牛”,并把它們放進小花盆,一個完完整整的小花盆便大功告成了。
老師拿出手機,給我的小花盆拍照。并且表揚我做的不錯,要給以后來上課的學生看呢!
做陶藝課真有趣!
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